三年级在人间400字个人读后感5篇.docx

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1、三年级在人间400字个人读后感5篇 在人间主要讲了，主子公阿廖沙在母亲去世后离开外祖父家的生活，看完在人间，是时候写一篇在人间读后感了。你是否在找正打算撰写“三年级在人间400字读后感”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #700248三年级在人间400字读后感1 在人间是高尔基自传体小说三部曲中的其次部。小说描述的是主子公阿廖沙1871年到1884年的生活。这段时期为了生活，他与外祖母摘野果出卖糊口，当过绘图师的学徒，在一艘船上当过洗碗工，当过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，他有机会阅读大量书籍。生活阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的视野，他决心

2、“要做一个坚毅的人，不要为环境所屈服”。他怀着这样的坚决信念，离开家乡奔赴喀山要上学念书。 在人间中的主子公阿廖沙已经不是什么都不懂的小孩子，而是一个步入社会的青年。他已经不能接受其他人的供应，必需自食其力，找寻一份工作以谋取生路。而阿廖沙的经验并不顺当，从当绘图师的学徒起先，四处奔波，遇到了行行色色的人物。但也正是这样的经验，使阿廖沙学会了人际交往、生活阅历，认知了世间的真善美与假恶丑，树立起坚毅的意志。 有人会说，阿廖沙青年时期的生活是虚度年华，我认为这种说法是片面的。很多人把毕生精力都用在了读书和学习上，而缺乏良好的处事和社交实力，没有肯定的生活阅历。这样的人走入社会之后不会因为学历而受

3、到重用。假如一个人有着丰富的生活阅历和肯定的学识，多数职业和岗位将会为他放开大门。 尽管在黑暗的封建社会中，主子公阿廖沙仍有学习浓郁的爱好，他在这段时间没有放弃阅读，尽管受到重重阻挠，但仍有着一颗学习、向上的心，这在当时难能珍贵。也正是这种精神，使年轻的阿廖沙最终成为一名闻名作家。可见，一个人的成就是从小一点一滴的习惯与行动培育的。 古希腊大哲学家苏格拉底一次对学生说：“今日我们只学一件最简洁也是最简单的事，每个人都把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩，每天做300下，大家能做到吗?”学生们都表示能做到。其次天，苏格拉底问学生：“谁昨天甩胳膊三百下?做到的人请举手!”几十名学生的手都举了起来。一

4、周后，苏格拉底如前所问，有一大半的学生举手。过了一个月后，苏格拉底问学生：“哪些学生坚持了?”有九成的学生举起了手。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告知我，最简洁的甩手动作还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一个学生举起了手，这个学生后来成为古希腊另一位宏大哲学家的柏拉图。他继承了苏格拉底的哲学并创建了自己的哲学体系，培育出了堪称西方孔夫子的大哲学家亚里士多德。 可见，一个小小的细微环节会产生多么巨大的影响。假如我们从现在做起，从看似微乎其微的小事做起，养成良好的学习与行为习惯，就肯定会取得胜利! #696670三年级在人间400字读后感2 在人间是苏联作家高尔基自传小说三部曲中的

5、一部，是世界文萃珍宝，小说呈现了19世纪俄国社会的风貌，反映了人民对自由的剧烈追求，对美妙生活的热情憧憬，具有深刻的教化意义。 当我重重地把最终一页书合上时，主子公阿廖沙那对学问的渴求和对社会下层的劳动人民的怜惜、打抱不平的精神总出现在我的脑海里。 高尔基幼年时期父亲就去世了，勤劳和善的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家。高尔基的命运特别坎坷。童年的高尔基只上过三年学，“十一岁”就走向社会，起先了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜工、面包工、佣人等各种低下的工作。十六岁时，他自身来到喀山，进入了“社会高校。”在与命运的斗争中他深化俄国社会各个阶层，特殊是最底层，与各种人物接触，饱尝

6、了生活的艰辛，但他还不忘学习，抓紧一切空余时间学习、读书，从而不断积累了他的社会学问和生活阅历。 这本书中有几句话深深地震撼着我，希望你也如此：“晚上大家都把蜡烛拿到寝室去了，我没有钱买蜡烛，就自己动手制作灯。我把蜡盘上的蜡油都搜集起来，装在一只沙丁鱼罐里，加上一点长明灯的油，再用棉线做成灯芯，这样就完成了。有了灯，我就可以沉醉在读书的喜悦之中了。”“书就好比一座漂亮的园子，里面什么都有”“我只是觉得这种生活，让我有了寄予，有了奔头。”这些真实、纯朴的语句，令我感受到高尔基是那么酷爱学习，从书中让他明白了很多真理，他始终渴望上学。但事实总与他作对。 我好像对这本书着了迷，一连读了两、三遍。这时

7、我想起了我们。 我们的家庭条件是不错的，父母不仅能让我吃饱穿暖，还能满意学习国画、古筝的额外要求。另外，高尔基的父亲早年去世，相比之下，他从小就少了一份父爱。他，一个才十一、二岁的大男孩，就被生活所迫外出打工，被人欺压，令人怜惜，但更多的是被他那坚毅的性格和对学问的酷爱而感动。我好好地反醒了自己，无时无刻心中都在对自己说：“假如想让自己有个美妙的明天，必需像高尔基那样付出行动，有坚决的信念，永不气馁。我坚信呈现在眼前的将会是我所期盼的的绚丽的明天!” 我们要不屈不挠，勇往直前。 #696669三年级在人间400字读后感3 在人间，最华蜜是家人团聚;在人间，最欢乐是收获胜利后的喜悦;在人间，最美

8、是有一颗诚信，友善的心在人间阿廖沙有正直英勇的品质，外祖母的待人亲善，而我们 诚信，是诚恳守信。诚信是一朵鲜花，在五彩缤纷的花园里绽放;诚信是一阵和熙的风，拂过脸颊，令人神清气爽;诚信是一股暖流，淌过你的心田，滋润你的心。 生活到处有诚信。在学校，老师布置的作业，仔细完成学习任务，不欺瞒老师、同学。对同学，要一诺千金，对他人许了诺言，就要努力实现。这使我想起了我以前看到过的一则故事。在一股滂沱大雨的夜晚，一个少女双手抱着膝盖瑟瑟地坐在车站牌下，往来的车一辆一辆地奔驰而过，溅起的水花时常地洒在少女的身上。这时，一辆车停在少女前，从车上跳下了一股女孩，满脸歉意的惊呼了一声，那名少女仿佛在黑暗中见到

9、了一缕光线，一下子蹿了出去，与她拥抱在一起，我隐隐听见她们在说：“对不起，我来晚了。”“没关系!你还是来了呀。”“嗯，我答应的事情肯定会做到的!”那一场面，让我感到了一种灵魂的升华。所以，对于诚信，我们要从小事做起，做到言出必行，一言九鼎，成为一个具有诚信品质的人，必将能得到他人的青睐，必能走向胜利。 假如说诚信是构建人与人之间良好关系的桥梁，那么友善就是维持我们友好关系的纽带。 友善，是挚友间的亲近和谐。友善是朝气盎然的春天，犹如我们在春天中含苞欲放的友情之花;友善是艳阳高照的盛夏，代表了我们旺盛的友情之火;友情是秋高气爽的晚秋，那友情的果实犹如金色的麦田等待丰收;友善是寒霜千里的冬天，是在

10、枝上的寒梅，风雪无阻。 友善，友好和善。做人就像一面镜子，如你待他人友善，他人也会对你报以友善。与人交谈看法友好，不揭人短处，不说脏话，是友善的体现;对生疏人看法热忱，热心帮助，也是一种友善的表现;帮助他人和谐相处，停止争吵，缓解冲突，消退误会，同样也是一种友善。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。” 马克思曾经有一句名言：“对和谐之美的追求是人类的本能。”是的，每个人都渴望和谐，友善，都渴望在和谐之光中沐浴，那我们何不追求自己的本能，去追求那和谐之美呢?我们何不为这和谐之美而贡献出自身的一份微薄之力呢?或许，这就是我们构建和谐社会的漂亮蓝图。冰心奶奶也曾说过：“美的真谛应当是和谐，这种和谐体现

11、在人身上，就造就了人的美;表现在物身上，就造就了物的美;融汇在坏境中，就造就了环境的美。”那么这种美呈现在社会上，就成就了社会和谐的美! 或许，在如今我们不能充分体现阿廖沙的抗拒精神，但是在五星红旗下宣誓过的我们，诚信、友善是力所能及的。假如我们每个人都能做到爱国、敬业、诚信、友善，那么我们的社会就会自由、同等、公正、法治，我们的祖国才会更加富强! 践行社会主义核心价值观，从小事做起，从自身做起。 #700247三年级在人间400字读后感4 在人间不是描写贵族舞会似的生活，而是一本贫民贴心的读物。跟着主子公去经验底层社会的种.种! 这是高尔基的自传体小说。在小说中，描绘了俄国社会一个时代的历史

12、画卷。写少年时他正式走上社会，工作阶段的生活。用细致的语言刻画了下层社会人们的凄惨生活。 这段时期为了生活，他与外祖母摘野果出卖糊口，当过绘图师的学徒，在一艘船上当过洗碗工，当过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，他有机会阅读大量书籍，生活阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的视野。 35岁以后，高尔基对学习产生了剧烈的愿望，便独身一人前往喀山求学，他以为“科学是无代价地教给那些情愿学习的人们的”。他不行能被接受入学，只好在面包店做工，起早贪黑，每个月仅有三个卢布的工钱。高尔基求学的尝试最终失败了。为了生活而要在鞋店、东家的房子里和轮船上工作。 人世间的艰辛激起了

13、高尔基奋斗的决心，他阅读各种各样的文学作品。书，这是他在贫困潦倒中最知心的挚友。见识的浅薄，生活圈子的狭小让高尔基四周的人都不懂书籍的好处，总在抑制他看书的欲望。而他就像不屈的小草一样，坚持看书，也有如荷花，不受污泥的沾染。 他最终当上了尼日尼城闻名律师拉宁的文书。这位律师曾给高尔基许多帮助，他的高度文化修养和高尚道德情操深深感染了他。 高尔基的生平教会我如何从容冷静地去面对人生的危机与挑战;我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清爽、明净，一片蔚蓝。 我佩服高尔基的毅力和恒心，在如此艰苦的条件下仍手不释卷，不理睬别人的反对而做自己认为对的事。 书籍，始终是人类最珍贵的财宝，让人有所追求，

14、给人崇高的信仰。何时何地最好都别忘了读书。 这本书写了人的善与恶、美与丑。“命运像风筝一样摆，只是心存敬畏，心怀恶善有报的戒律，才不至于滑向邪恶的深渊。”高尔基始终坚信这句话，所以他才能胜利。 在生活中，多数的.人面对歧路会选择望而止步，高尔基却告知我们，你只有勇往直前，才会得到胜利的喜悦，成功的果实。人生不行能一帆风顺，既有平原又有险滩。在学习中也没有常胜将军，但是我们只要有足够的拼劲，在逆境中能够坦然的面对困难，胜利之路近在咫尺! 我要像高尔基一样，做一个心存和善，有文化，有教养，仔细刻苦的学习，吸取广博的学问! #700246三年级在人间400字读后感5 我用了半个多月的时间仔细地阅读了

15、马克西姆高尔基的自传体三部曲的其次部在人间。 在人间描写的是主子公阿廖沙被生活所迫到大街小巷，自己找寻工作，自己赚钱某生的过程。在这个漫长的过程中，阿廖沙做过鞋店和圣像作坊的学徒;在两条不同的船上做过两次洗碗工;三次在外祖母妹妹家做仆人。其中让我感到最难忘的是他三次在外祖母妹妹家做仆人的过程。 阿廖沙第一次做仆人的'时候，男东家教过他绘画。但是，年老的女东家和年轻的女东家都不同意。为此，他们三个人还大吵了一架。之后，每当阿廖沙画画的时候，老太婆就跟阿廖沙捣乱。比如：把啤酒弄翻在阿廖沙的画纸上，叫阿廖沙去擦干净的窗户而且，老太婆和女东家都反对阿廖沙看书。一但望见阿廖沙的书，就烧掉、扔掉、

16、撕掉，有时，甚至还把阿廖沙痛打一顿。当阿廖沙其次次做仆人的时候，他还是受着同样的苦痛。有一次，阿廖沙因为犯了一点点小错误，就被老太婆痛打了一顿，虽然不怎么痛，但是，有许多小木刺扎进了他的背上。最终，医生帮阿廖沙一共拔出了四十二根木刺，这是常人所承受不了的。 阿廖沙第三次做仆人就好多了，他遇见了一个很长时间没有见到的人他的继父。于是他就每天与他的继父谈论书的问题。他的继父常常给阿廖沙举荐书籍。但是，老太婆和女东家经常在背后说阿廖沙继父的坏话，这让阿廖沙很生气。 高尔基是多么宏大呀!他身边的人都反对他看书、学习，但是，他通过对书籍的酷爱，仔细读书。功夫不负有心人，高尔基最终成为一名闻名遐迩的优秀作

17、家。而我们呢?有一个让我们学习的课堂，却不认仔细真地学习，反而奢侈了学习的珍贵时间。我想只要我们仔细学习就会取得好成果。 当我读完了这本在人间时，让我深深的感受到阿廖沙的童年生活是惨淡的。我们生活在一个华蜜、暖和的家庭里，家长每天陪伴在我们的身边。用天壤之别这个词语来形容阿廖沙和我们的童年之间的差别也毫不夸张。 同学们，请珍惜现在的童年生活吧! 在人间读书感悟本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页