2022年最新2020关于教师培训心得体会文章.doc
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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。最新2020关于教师培训心得体会文章一名教师,就应是教学能手,更是科研先锋,这样的教师,才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师就应紧密结合教学实际,立足课堂,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行用心探究,以构成规律性的认识。下面是小编给大家整理的几篇关于教师培训心得体会的范文!最新20xx关于教师培训心得体会文章篇一我利用一周时间认真学习了XX幼儿园教师远程培训模块一文件精神、模块二专题讲座、模块三拓展课堂,深刻理解了关于从事幼儿园工作的相关文件精神,反复观看了关于幼儿教育的专题讲
2、座和PPT课件,并仔细阅读了示范课教案。通过学习,我倍受启发、受益匪浅,感慨良多,更加坚定了我从事幼儿教育的信心,更加激发了我从事幼儿教育的热情,更加夯实了我从事幼儿教育的基础。现就我学习的点滴体会归纳如下:一、安全意识得到了进一步的强化。” 安全不保,教育何存。”幼儿的安全是幼儿教育的重中之重,作为从事幼儿教育的工作者,务必要树立安全第一、教育第二的意识。每天上班的第一件事情就是清查幼儿的人数,对没有按时到校的幼儿,班主任老师应及时打电话询问家长,因何原因没有按时到校,把幼儿在上学途中的行程让家长和教师做到心中有数;每天下班的最后一件事情仍然是清查幼儿的人数,把每个幼儿亲自送到家长的手里。幼
3、儿在学校学习和活动期间,班主任和陪班老师也及时关注幼儿的安全,以免幼儿因自己的不小心而摔伤或者与其他幼儿在玩耍的过程中而发生不安全事故,造成对幼儿的意外伤害。在日常的教育教学过程中,班主任和陪班老师要做好对幼儿的安全教育,增强幼儿的安全意识和自我保护意识,让幼儿在上学、放学途中和在玩的过程中做好自我保护,过马路时注意观察红绿灯的提醒,不做冒险的游戏,不和同学撕打。二、抓紧业务学习,不断提高自身的综合素质。有句谚语:”要想给孩子一碗水,自己必须要拥有一瓮水。”作为一位教育工作者,时刻要加强业务学习,通过多种形式开展学习,及时给自己充电,适应新形势的要求,不断追赶学生的发展步伐。特别是在知识和信息
4、庞杂的时代,知识老化的速度加快,社会发展日新月异,对教育工作者提出更加严峻的挑战,唯有不断学习,极力拓宽知识的深度和广度,才能更好地为学生服务,深入浅出地为学生解疑释惑,满足学生对知识的渴求。一是精心备课,写好每一份教案,上好每一节课。备好课是上好课的前提和基础,反复研究教学大纲,制定切实可行的教学目标,适当安排教学内容,采用形象生动的教学方法,积极调动幼儿参与课堂的主动性,让学生在玩中学、学中玩,培养幼儿听、说、读、写的能力,最大限度地提高课堂效率,二是了解幼儿学情,及时调整教学策略。针对幼儿的生理和心理特点,及时了解幼儿的学情,摸清幼儿的接受能力,采用因人而异、因内容而异的教学方法,让每个
5、幼儿学有所获。对个别幼儿开小灶,不失为一种良策。三是向有经验的老师学习,提高自己的教育教学水平。”冰冻三尺,非一日之寒”。教育教学水平的提高,并非一朝一夕,全靠自己在平时的教育教学过程中仔细摸索,点滴积累;但不断吸收别人的间接经验,无疑为一种较为快捷的办法,对自身教学水平的提高会起到事半工培的效果。所以,我们幼儿教育工作者除了自己用心学习,在实践中提高自己的能力外,还要不断向其他人学习,更好地利用网络资源,最大限度地使自己在最短的时间内各方面素质都有新的提升。三、加强师德修养。老子曰:”老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”。作为幼儿老师,我们要富有爱心和耐心,视别人的孩子如同自己的而孩子,
6、尽心尽力、事无巨细关心孩子,照顾孩子,帮助孩子,和幼儿一起克服学习和生活中的一切困难,经常和孩子谈心,了解孩子的内心世界,和孩子交朋友,帮助孩子树立正确的人生观和价值观,提高判断事物、明别是非的能力。总之,作为从事幼儿教育的工作者一定要下定决心,制定学习计划,充分利用网络资源,多渠道多形式获得知识和信息,不失时机地提高个人的综合素质,做一名新时代称职的幼儿老师,为幼儿教育奉献自己的青春年华。最新20xx关于教师培训心得体会文章篇二当一名教师不容易,但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的,通过本次的培训,我更进一步的了解”学高为师,身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿,对于
7、幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教,幼儿教师个人的范例,对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光,所以幼儿教师要加强师德修养,以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿,为幼儿树立良好的榜样,给予他们正面,积极的教育,使幼儿从小身心都得到健康的发展。一、教师应具备良好的师德和职业道德业道德修养,应具有优良的品德和高尚的情操。针对近期全国各地出现的幼儿老师虐童现象,我园对师德着重对”师德”进行了深入全面的讲解,师德,不是简单的说教,而是一种精神 教师教育学生既要言教,又要身教,而身教重于言教,所以教师必须加强职体现,一种深厚的知识和文化品位的
8、体现!强调老师要有爱,爱是幼儿身心健康成长的需要,是师生沟通的桥梁,爱能营造良好的育人氛围。即使面对调皮的小朋友也要严而有理,严而有度,严而有方。通过师德学习,我对幼儿教师职业道德有了更深刻的认知理解,明确认识到在教育过程中,应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题,做好工作,为幼儿及家长服务。表示将对孩子给予全身心地热爱,无私的关怀,做儿童世界的守护者!二、用我的真心,让你放心XXX老师所讲诉的几个事件,都体现了作为一名幼儿园教师,要用自己百分百的真心去对待孩子,关心、爱护、照顾好每一个孩子,让家长看到你的真心,这样他们才能放心的把孩子交到你的手里。家长的信任和
9、依赖就是我们最好、最大的动力,三、性格写在脸上一个人的性格就写在脸上,一个人的人品就刻在眼里。作为一名优秀的教师,给人的第一印象非常重要,面对别人随时保持诚恳地眼神,让别人从你的眼神里看到你的人品。因此,师德-不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是-每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识。在今后的工作
10、和生活中我要不断努力,学以致用为孩子上好课,成为孩子的好朋友。最新20xx关于教师培训心得体会文章篇三8月9日上午,我有幸聆听了潍坊教科院刘守良主任的“345优质高效课堂教学流程”的研究报告”,自己感觉受益匪浅,收获甚多。教育改革的核心是课程的改革,推进课程改革,课堂是关键和核心。以前的课堂教学,主要是教师讲、学生听,课堂安静,学生听讲聚精会神,而且每堂课总有着固定的模式:复习旧知,导入新课,讲授新课,巩固小结。而现在我们通过“345优质高效课堂”,把课堂分为课前、课内、课后三步;课内探究由自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练基本环节来完成。课堂上全改以往的教师“一言堂”,取而代之的是以学生
11、自主学习为主,教师只起到组织、示范、引导作用,且上课模式不固定,而是根据新知探索课、习题训练课、检测点评课、知识梳理课、实验探究课五个不同课型的内容和学生实际,采取灵活多样切实可行的教学方法,激发灵感思维,把课堂变成学生的舞台,使课堂“活”起来,使学生“动”起来。通过听取报告,我个人对“345优质高效课堂教学流程”研究认识最深的有以下几点:一、“三讲三不讲”。“三讲三不讲”是对“满堂灌”的终结,是实施探究性学习的起点,使课堂教学变一人讲为大家谈,变一人做为大家探。刘守良主任在报告中提出的三类必须讲的问题:一是学生自主学习、小组合作、班内交流后,全班同学仍然解决不了的问题;二是在解决问题的过程中
12、又生成的新问题;三是老师明白这是物理学习中的重点问题但学生始终没有提出来的问题。“学生已经学会了的不讲;学生通过自己学习能够学会的不讲;讲了也不会的不讲。纵观我们的课堂,虽然也有意识进行着自主学习课堂教学地探索,但依然不敢放手,特别在规范化办学的今天,课时少,任务量并没减少,所以在课堂上一直想加大教学密度,教师讲得多,留给学生思考得少、练习得少。同时对于课本上的公式、规律等都已经叙述的很清楚详细了,可是我们老师就是不放心学生的能力,老是一遍又一遍的讲解,这样我们就在不自觉中剥夺了学生自我学习的权利,而“345优质高效课堂”教学模式,提倡在相互合作中通过彼此进行交谈、倾听,在分享想法的过程中,其
13、他的学生往往会产生自主探索的情感。在这个过程中,学生不仅仅掌握了知识,而且在经历过程中体验到了合作的价值,并发现到了自己的价值潜能,培养了学生的创新能力和竞争意识。二、先学后教,以学定教。这是“345优质高效课堂”教学顺序的总要求。当学生已经能够自己阅读教材和自己思考的时候,就要先让他们自己去阅读和思考,然后根据学生在阅读和思考中提出和存在的问题进行教学,这就是以学定教。刘守良主任在报告中强调,在课堂上既使有些问题是学生自主学习中没想到,但教师认为是教学重点提出来的,也不能把答案直接告诉学生,而要提出问题来让学生自主学习、合作探究去解决问题。这样就充分发挥了学生的学习主动性,做到了课堂以学生为
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