七年级下册名著读后感范文五篇.docx

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1、七年级下册名著读后感范文五篇 攀登，人生就是攀登!愿你们背负着命运赐予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识、品德、情操、学问的高峰吧!我在这里给大家带来七年级下册名著读后感范文5篇，希望大家喜爱! 七年级下册名著读后感范文1 看到这书名并不觉得是个有意思的故事，海底两万里能有什么值得去探寻的呢。看完后才知道是自己的孤陋寡闻。并不是只有热带雨林，无垠的沙漠，高耸的险峰能让人们产生折服的欲望。那广袤的海洋更是一个隐藏数之不尽宝藏的地带。 正因为陆地上有限的空间、能源，使人们不得不把视野扩展到占有地球面积70%以上的海洋里。现在人们能够从海里捕鱼，采矿等，仅仅是发挥了海洋一点点的功能。Julesv

2、erne用他丰富的想象力为我们呈现了如何利用海洋中的能源物质来生活(虽然有一些是缺乏理论支持，且就现在我们所拥有的技术条件无法达到的)。但正因为有如此多的设想才能使我们世界不断进步与发展，而不是仅局限于小小的陆地上。 将来不是建筑师也不是航海员的我，无法想象如何潜入几千米深的海底，也无法想象在暗波涌动的海底如何建筑象童话海的女儿中漂亮的城堡与花园。将来的几十年将要把医治病人作为职业的我，在中医博大精深的草本中是否可以多加入些海洋中的未知生物呢，也许现在许多无法治愈的疾病在海洋医学的重大突破下可以得到无法预想的结果。 不过就如马克思哲学所言，任何事物都有相对的两面性。工业革命的产生推动了社会的进

3、步，却把我们生活的环境弄得一团糟，什么温室效应、海平面不断上升、大自然稀有物种灭亡、食物链的破坏，人们也得到了应有的报应。以后若是将利爪伸向海洋后还会发生什么呢，无法遏制人的欲望或许会把人类推向历史发展最高峰，自然是根据它的规律向前进的，否极泰来的道理是不变的。万恶的人们，不要过多的要求，适可而止会让我们生存的更许久些呢。 七年级下册名著读后感范文2 一年一度的开学第一课最终播出啦，今年的主题是“我的中华傲慢”。汉字就是我们傲慢的事情之一。 王宁教授说，汉字和汉字文化能够绵延不绝，生命就在民间。为了将传统文化巩固在每个人的血液中，王宁教授尽其所能，探讨汉字从未停留。王教授现场演示了“正”、“直

4、”两个字的演化和造字思路。行不离轨就是正，目不转睛就是直。 中华汉字也有着自己悠久的历史。从殷商时期的甲骨文到商周时期的金文再到秦朝时代的小篆，之后又到汉朝的隶书，然后就变成了现在的楷书。而不同的书法字体，又各自有自己的特长。甲骨文和金文字形匀整，笔画粗放，而篆书和隶书又给人一种古色古香的感觉，行书是一种特别流畅的书法，而楷书却肃穆而端庄。草书笔划奔放，好像凤舞龙翔。 中华汉字又是一种外国文字无法比拟的文字，中华汉字的对联，诗歌，都是汉字独创。 汉字左右工整，既能简写，也能写详。中华汉字自身就有一种才智的力气，一个想象的天地，任你自由翱翔与驰骋。 汉字，一种漂亮的文字;汉字，一种奇妙的文字;汉

5、字，一种富有力气的文字。我爱你，中国的汉字! 汉字，假如黑板上缺少了你，那我们这样的花朵就得不到滋润;假如书本上缺少了你，那万千群众就得不到教化;假如来往中缺少了你，那我们中华雄狮的子民就得不到沟通。种种假如，种种得不到，汉字，这可见你在我们生命中有多么重要。我爱你汉字。 汉字，你是祖先留给我们的一笔丰富珍贵的历史文化遗产，你在我们心里拥有至高无上的地位。是你让我们人与人之间有了感情的交融、心灵的沟通。是你让我们的生活变得丰富多彩，五彩斑斓。我爱你汉字。 七年级下册名著读后感范文3 “即使化为流星，也要让漂亮的光线划过天际!”这是我坚信的一句话。而当我读了杏林子的生命生命这篇文章之后，我更加坚

6、信这句话了! 杏林子，又名刘侠。12岁时，她染上了类风湿关节炎，但是她却忍着病痛为自己，为社会创建了多数的奇迹。这篇文章表达出了她剧烈的生命意识和主动的人生看法，她希望每个人珍惜生命，坚毅英勇，让有限的生命发挥出无限的价值。文章中，小飞蛾在险境中挣扎，源于对生活的酷爱。香瓜子在墙角砖缝中长出的小苗，展示诞生命的坚韧和力的拼搏。“我”静听心脏的跳动，感受自己的生命，呼喊自身的生命意识，促使人们肃穆地思索人生。这些原来是寻常的小事，但作者却由此感悟出深刻的道理。“我能吗?”我时常这样问自己，但也会片刻后自信的回答“恩，我能!” 记得，我读过一个故事，名叫小泥人过河文中讲的是一个小泥人为了得到一颗金

7、子般的心，不屈不挠的，用自己的意志跨过了一条湍急的河流，最终当它发觉自己上岸的时候，它拥有了一颗金子般的心，在阳光的照射下闪闪发光，然而他的身体却因此被河水冲走了，它的心长在它的心上! 我明白，它作为一个小泥人，只有以一种奇迹般的志气和毅力，才能够让生命的激流荡清灵魂的浊物，然后，照到自己原来就有的那颗金质的心! 我们人也是如此，就象刘侠，她得了类风湿关节炎后，剧烈的呼喊“生命生命”并以坚韧的毅力，创建了多数的奇迹，找到了她那颗金子般的心，我们也可以，我们也有一颗金质的心，只是我们想不想去获得，敢不敢去获得，会不会去获得，并怎样理解和相识这种获得而已。 因此，我坚信，只要我努力“即使化为流星，

8、也会让漂亮的光线划过天际!” 七年级下册名著读后感范文4 “风驰尽啸乱吹雪，冰雕穷剑泪封铁。”佩剑男子。浴血于战场，厮杀。不、不。应当不是这样的。重光(李煜)应当是怎样失去了他的国家? 轻抚书页。指腹拂过那行词：“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”潸然泪下。 重光啊，或许是深谷之幽兰吧。“人闲桂花落，夜静春山空。”步入深林，“桃花流水突然去，别有天地非人间”，这世外仙境，存在着一个不幸落入凡尘的李煜。耳边捕获到一律淡淡的悲伤，待到“绿烟灭尽清辉发”，我好像可以看到他斜靠在树枝上，月光覆盖着他那生性温顺的面庞，他启唇，吹奏着竹笛，对故国的怀念与心中的哀痛渐渐地随着音符流露出来。“春色满园关不

9、住”之景，入不了他的心。他叹：“春花秋月何时了，往事知多少?” 李煜啊，或许更是犹如菊一般存在的男子吧。陶渊明“采菊东篱下”，隐居的他，“悠闲见南山”，被缚于王座不行避世的李煜，又望见了什么?他望见“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”。“花尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”被囚禁于宋的殿宇，纵使身躯一点一点犹如花瓣一般凋零，但他却挥就一首首漂染着悲伤的好词，为后世留下“飘舞满地金”。李煜，被称为“千古词帝”，比起这个称呼，我认为他更像一朵拥有铮铮傲骨的菊。生于七夕逝于七夕的他，是一朵卓然独立的菊，带着淡淡的愁。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。 “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”和赵匡胤比起来，他

10、的确不该做一个帝王，但他有着自己独有的芳香。他是梅，“凌寒独自开”;他是兰，“常绿斗寒冷，含笑度盛夏”;他是竹，“千锤百炼还坚劲，任尔东西南北风”;他是菊，“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。” 那一首首词，字里行间，流转着千年风雅。 七年级下册名著读后感范文5 曾经，听过这样一个故事：有一个女孩，长相平平，家境不是很好，所以她始终很自卑，她走路总是低着头，因为她怕同学会用“犀利的目光”来讪笑她。直到有一天，女孩望见街上有卖蝴蝶结发夹的，她觉得很美丽，戴上后，看着镜里自己的样子变得很美丽，于是特别的自信，走在路上，还有同班男同学请她喝茶。她觉得蝴蝶结的魅力很大，于是，就问男生：我头上的发夹好

11、看吗?男生说什么发夹啊，头上什么也没有啊，女生赶忙道别后就回到那家商店。老板说她走得太匆忙，遗忘拿了。这时，女孩才发觉，她不须要这个发夹了，因为她的魅力不是因为这个发夹，而是源于自己的自信。 我从中得到了许多的启示，自信可以为我们树立一个很好的形象，自信可以让我们变得更欢乐，自信是通往胜利的基石。 假如我们拥有自信，我们会活得很阳光，很欢乐。因为自信的人都是主动的，美妙的。自信是人们最好的心理医生，可以让自己变得主动向上，乐观英勇。自信的人总是爱笑，笑容中有对胜利的喜悦，对战胜挑战和克服挫折的信念，对美妙将来的向往和憧憬。 自信不是自负，也不是自卑，而是自卑与自负之间的一种主动状态。自卑是缺少

12、自信，自负是太过自信，自己须要一个好的状态，要把握一个度，心中要有一把衡量度的标尺，所以我们要选择自信，避开自卑和自负。 自信可以为我们树立一个很好的形象，乐观，开朗，阳光，微笑，欢乐。这些词是自信的人的标签。自信为我们树立了一个自己向上的形象，所以我们会活得更欢乐。 自信的人比平常人更简单胜利，因为他们充溢了无限的信念，假如我们能够成为自信的人，我想，生活应当会很美妙吧。 七年级下册名著读后感范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页