学期班级工作参考总结(通用).doc
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1、学期班级工作参考总结(通用)光阴似箭,日月如梭。确实如此,一个学期的时间转眼即逝。回忆这一学期,经历颇丰,现将该学期的班级工作总结如下:一、组与组竞争制度构成刚进入八年级上学期,班级就一洗往常个人与个人竞争的形式,采取了组与组竞争的制度,对班级进展更加全面、细致的治理。在这次变革中,成立了八个小组。组长是由同学们票选出来的。他们在上任之后,积极地开展了治理工作,在后来的班级治理中起到了可观的作用。在教师不在时能够治理好班级,展示出了他们独当一面的才能,也因而得到了教师和同学们的信任和拥护。所以,这次新编的选组方法也非常受同学们的欢迎。详细方法如下:1、 前十名的学生本人能够任意选组长。假如前十
2、名中有人为组长能够把名次往后推。2、 前十名的学生安排好后,目前,哪组的人最多最后选其他成员。哪组人最少第一个选其他成员,之后以此类推。3、 剩下的学生明白被选择完为止,假如有没被选择的人能够先坐在讲台旁,表现好后再做组长工作,由组长录用。至于组员的座位,主要由组长安排,依照组内成员成绩排名,前四名在中心学习区就座,其他同学依照身高或其他特别原来由组长意愿依次就座。二、班级工作主旨:全心全意为班级效劳。成员间互相合作,努力做好各自的本职工作,为打造团结、向上、优秀的班集体奉献力量。三、班级常规治理:(一)值周班长治理制度化一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,确实是班主任领导
3、下的班委会。自七年级开学以来,班主任万教师就有认识地通过开展各种活动观察和分析,开展并选择了一些关怀集体,团结同学,作风正派,有一定组织才能的、由民主投票决定的学生来担任班干部,组成了由大班长和五名值周班长构成的三班的班委会。进入本学期后,班委会成员经讨论后一致决定接着实行“班长轮番治理制”。与以往有所不同的是,这个学期在往常的根底上,一方面通过“研讨班”加强对班级治理者的培养与教育,一方面又依照实际请万教师进展指导。通过不断的培养和努力,学生干部的工作才能有所提高,他们分工治理,逐步构成具有本班特色的优良班风。在十九个周的工作过程中,六位班长在班主任的“组与组竞争”的量化治理根底上,负责治理
4、日常事务,包括学习、纪律、卫生等,坚持做到每天三总结,一周一大总,在实现“深化加强日常治理,使同学加强自我治理”的班级治理目的上做了大量的工作。在这项工作中,主要围绕着这些来展开工作: 1、班级卫生治理,评价值日生表现;2、晨读情况;3、课堂纪律、课间休息情况汇报;4、表扬好人好事,批判坏适应;5、平安、卫生知识宣传等。在这根底上 , 扬长避短 , 争取在稳步开展的根底上 , 寻求新的打破与新的提高。为减轻值周班长负担,给同学们锻炼的时机,万教师专门安排“值周班长助理”制度由班长在同学当中选取有潜力、有才能的同学,来辅助班长在工作期间治理班级,得到了同学们的大力支持,有更多的同学能够展示自我、
5、提高才能。随着量化治理的晋级,统计分数也成了一件大事,为方便统计,便按组积分,每天下午放学后组长收齐本组的计分条后交由值周班长统计,有了同学们的配合,整项工作进展的有条不紊。(二)进展卫生改革,加强班级的卫生治理“教室是我家,环保靠大家”,进入八年级上学期后,万教师便依照平时同学们的表现及个人性格才能,重新安排了值日表。把同学们按男女性别分别编成假设干组,每四人一组,女生负责清洁区,男生负责教室卫生,并分派两个卫生委员监管。在同学们的齐心协力之下,本学期的卫生工作做的比拟到位。值得一提的是,在值日生的行列中,有非常多表现十分积极的同学,例如范鑫、田轶。他们认确实、一丝不苟的面对本人的工作,颇受
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