主题教育调研报告参考范文.doc

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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。主题教育调研报告参考范文我们常常见到的调研报告大概都是千篇一律的，大都分为这么几个部分：一是概况，确实是把调研整体情况概述一下;二是现状，这部分几乎都是在说成绩，把好的经历做法列出来;三是咨询题，把发觉的突出咨询题梳理总结，并分析其存在的缘故;四是建议，针对调研情况提出几条工作建议。上面这个构造所以没什么咨询题，咨询题在于写着写着就趋同了，那些归类总结的小标题越来越中庸，内容越来越缺少针对性。起草调研报告，大概不是为了发觉咨询题处理咨询题，而是变成了文笔的比拼。也正因如此，“不忘初心、牢记使命”主题教育一开场不大

2、会儿，各种调研报告的范文在网上就已经满天飞了，甭管您是哪个领域的，总有能抄到的地点。这，不确实是方式主义吗。那么，调研报告如何写才能真正具有本人的特点呢?或者提高个层次，怎么样才能通过调研报告倒逼调研效果提升呢?今天给您一个建议，那确实是用跨界思维来起草调研报告。跨什么界呢?说白了，事实上确实是把其它领域调研报告的写法应用到主题教育调研报告当中，比方企业的市场调研，比方某一项新技术的应用效果调研，比方医疗领域对某一种药物治愈率的调研等等。这些领域的调研报告，有一个共同的特点，确实是不说虚的，直截了当用实际情况和真实数据来说话。事实上，党政类调研也完全能够做到，只是因其难度更大而在落实过程中出了

3、咨询题。好，下面说重点，如何实现跨界呢?党小建在大量翻阅了其它领域调研报告之后，给您列出了以下三个可借鉴的方法。可视图表法。不管是饼状图、波形图，依然其它什么图，只要能精确表达内容的，都是好图。通常，党政类调研报告中的图表都偏于保守，但事实上不必有太多顾虑。举个例子来说，比方学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的情况，都有几种学习方式、学了多少次，每次的学习人数是多少、覆盖率是多少;假如再深化一步的话，你能够对一段时间以来该单位重点工作的情况进展统计，并找到哪些工作是对党中央和上级决策部署的落实，把两组数据画出来，也就能特别明晰地看明白哪些决策落实了，哪些没有落实。再比方，对员工群众反映强

4、烈的热点难点咨询题，能够用热力图的方式画出来，从而看出这些热点难点咨询题普遍是哪个领域的咨询题。等等。所以，上面说的这些图表你要是想画好，那么数据采集就要做到位;而把数据采集做到位，就需要你对特别多曾经忽略的细节进展调查，从而掌握第一手情况。过程分析法。调研最常见的一个通病，确实是结论外表化。比方，我们查找到某个单位党员领导干部双重组织生活的落实比例只有百分之六十多，然后就把这个结论写到报告中去，以此推出结果双重组织生活落实不到位，或领导干部“头雁”作用发挥缺乏。事实上，我们反思一下，如此的结论确实有价值吗?党小建觉得，真正有价值的不是结论，而是针对结论的过程分析。既然双重组织生活落实不到位，

5、那么构成这个咨询题的全过程是什么样的?是根本不明白有双重组织生活这回事儿，依然参加了几次之后由于单调无味“两张皮”而索性都不去了;是同样的内容在不同的组织生活中原样重复，依然党组织关系的划分不合理根本不可能去参加这些过程，假如能一个节点一个节点地弄清晰，才能真正找到咨询题是什么，防止以假咨询题代替真咨询题。看到这儿您可能会说，调研报告里不是有缘故分析吗，那不就相当于过程分析了吗。事实上，两者还真不一样。假如没有对咨询题出现全过程的分析，而直截了当去找缘故，那么缘故也没什么意义。更常见的一个笑话是，特别多的报告里，缘故也是咨询题，只是表述不同罢了。针对每一个发觉的咨询题去盘它的全过程，这是一些科

6、技主题的调研报告经常用到的，但事实上，把这种方法应用于党政类调研报告，也一样有助于加大调研深度。建模测算法。相关于前两个方法，建模稍显复杂一些。但是，几乎没有见到过这种方法应用于党政类调研报告，您假如特别好地使用了，那一定特别亮眼。一般来说，银行业、信息技术行业的调研报告经常用到建模的方法，使用较多的是IBM数据仓库的TDWM模型等等，因其复杂，此处不做过多介绍。党小建用大白话给您描绘一下就明白了，所谓建模测算，事实上确实是一个现成的理论模型摆在那儿，你把调研到的情况套进去，立即就能看出哪个地点缺项，哪些地点缺少关联。给您用一个大家都比拟熟悉的PDCA模型来分析机关党建“灯下黑”的调研情况吧，

7、P是计划，相应地，我们能够调研一下机关党建的顶层设计有没有、好不好，谋划得是否与党中央和上级决策相对应;D是执行，相应地，我们能够调研一下机关党建在某一个时间段内的各项工作都有什么，是否能得到特别好的落实;C是检查，相应地，机关党建的考评是如何做的，有没有只去考评基层单位而本人没有考评，或者考评了与绩效没有挂钩等情况;A是处理，有没有及时对工作进展改良、完善，等等。事实上这四个方面的内容，我们在机关党建专项调研中可能也会都涉及到，但把它们装到模型的篮子里之后，更容易发觉其中的咨询题。再比方，目前比拟流行的OKR模型，即目的与关键成果法，是一套明确和跟踪目的及其完成情况的治理工具和方法。调研党支部工作时，能够建模之后录入实际情况，以此评估党支部的组织力以及党员作用发挥情况。总之，有特别多成熟的模型能够用。但要是想用好且有用，依然需要您把调研做实、情况摸透。3