学校体育教学工作参考总结(通用).doc
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1、学校体育教学工作参考总结(通用)学校体育是学校教育的重要组成部分,是施行素养教育的主要渠道,是学校教育改革的重要方面。体育能够锻炼人的意志质量,能够培养人的健全人格和发奋向上、坚韧拼搏的精神,加强各方面的才能,提高心理素养,促进身心健康而全面的开展。回忆一学期的学校体育工作,即获得了一定的成绩,也找出了缺乏,下面从以下几点简单总结如下:一、领导注重、思想领先、认识统一、目的明确我校领导十分注重体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中,学期初在行政会议上听取体育工作计划,并予以审议;学期完毕听取总结汇报。关于学校举行和参加的严重体育活动,则在行政会议上予以协调安
2、排,给予人力、物力、时间上的保证。学校领导还亲身催促全校大课间活动,以推进学校的体育工作进一步开展。1、建立鼓励制度,搞活体育教学工作学校长期以来,坚持每天对各班进展大课间、保健操评分考核以外,还对各班参加体育活动、体育竞赛的结果,作为评选文明班级、优秀中队的重要依照。如此大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的注重,不同程度的促进了学校各项体育活动的开展。2、抓常规,出成效本学期日常工作中我校注重加强学生的行为标准教育,班主任、体育老师平时做了大量的工作。如今每天上午的大课间,学生一听到音乐,就会自觉地站好队,排着整齐的队伍下楼,随着音乐的节拍做操、跳集体舞、做游戏;体育课在体育委员的带着
3、下,排着整齐的队伍“快、静、齐”的从楼上走到楼下指定的地点站好队。班级的组织性纪律性得到了加强,加强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神,班级的凝聚力得到了提高,为良好班风的构成制造了有利的条件。二、接着施行新课标,改革体育课堂教学精确把握新课标的本质,实在理解体育课程是寓促进身心和谐开展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程。通过体育课堂教学培养学生爱国主义思想、坚韧的意志质量、健康的心理素养、良好的协作精神、丰富的想象力和制造性思维等方面发挥体育课程的独特优势作用。体育教学内容丰富多彩,方式多种多样,对传统竞技运开工程,进展教学手段化的改造与拓展、延伸
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