小学数学老师述职报告五篇汇编-小学数学老师个人述职报告.doc

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1、小学数学老师述职报告五篇汇编:小学数学老师个人述职报告 小学数学老师述职报告五篇 【篇一】 尊敬的领导： 寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经完毕。上学年我担任三年一班的班主任和两个班的数学教学工作。回忆这学年，我忠诚党的教育事业，恪守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关怀学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，研究教材，努力提高教学水平，且多听取意见，谦虚请教，务求精益求精。 在收获的六月里，不管是成绩依然教训，粒粒皆辛苦。 一、思想素养方面： 任职以来，本人政治思想表现好，热爱祖国，热爱中国共产党，遵纪守法，拥护党的领导，坚持党的四项根本原则，努力学习小平理论和“三个代表”

2、重要思想，自觉抵抗不良思想的侵蚀，防止思想腐化。本人热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针和政策。 二、教育教学方面： 在长期的教育实践工作中，我构成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓重，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋养每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在构造和外在联络，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。 擅长发觉咨询题，利用咨询题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，表达了新课标对学生思维灵敏性和多样性的要求。在一个个爽朗有趣的数学情境中，鼓舞学生交流、分

3、享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立决心，从而表达了数学的价值。 由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联络家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用老师的良好人格妨碍学生、家长。 三、班主任方面： 作为数学老师，我不仅留意做好本人的本职工作，还要做好班主任工作，我用本人的实际行动与正直的为人去感染他们、妨碍他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，

4、尽我所能。有计划的利用班会进展平安教育，行为适应养成教育；利用课余布置墙体文化，辅导学生画画和书信；利用假期组织学生编排舞蹈，在这期间，我既是“筹划者”、“组织者”，又是“参与者”、“效劳员”。不管是何种角色，我都将乐此不彼。有付出就有报答，我班获得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，悲欢离合都有营养”，我是这么想的，也是这么做的。 20xx年是繁忙劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护老师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我最大的心愿。 【篇二】 回忆这学年，我忠诚党的教育事业，恪守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关怀学生，严格要求

5、，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，研究教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经历的老师请教，务求精益求精。 在收获的六月里，不管是成绩依然教训，粒粒皆辛苦。 一、思想素养方面： 本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚慎重。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科根底知识，充实本人，树立大教育观，为学生的主动开展夯实根底。尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵抗不利于儿童身心开展的言行。 二、教育教学方面： 在长期的教育实践工作中，我构成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓重，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智

6、慧，以春风化雨的细腻滋养每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在构造和外在联络，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。擅长发觉咨询题，利用咨询题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，表达了新课标对学生思维灵敏性和多样性的要求。在一个个爽朗有趣的数学情境中，鼓舞学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立决心，从而表达了数学的价值。 由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设

7、计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最后，联络家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用老师的良好人格妨碍学生、家长。 三、其他方面： 作为数学老师，我不仅留意做好本人的本职工作，还主动协作两位班主任老师进展班级治理。关于本年级组内的活动和任务，我本着积极参与互助团结的态度，为团队的共赢做出应有的奉献。本学年出全勤。 XX年是疗养生息的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护老师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我最大的心愿。 【篇三】 各位领导，老师们：下午好！ 首先，感激大家给我这个时机，向大家汇报本人本学期的思想和

8、工作。我不会用华美的辞语修饰，但它们确能见证我们一学期的工作。陈述如下： 本学期我立足本职，给本人定好位，配合学校领导开展教学工作。 首先作为一名数学老师，我同其他老师一样，尽职尽责，努力完成本人的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查时，从没有出现一次不按时上交、晚交的情况。课堂教学方面，我尽量做到不由于其他工作而耽搁学生的课，耽搁小孩的课我会尽可能给小孩补上；我尽全力打造本人的高效课堂；我会让小孩们在欢乐中学习。课堂上不放弃每一个小孩。在这次的期末测试中，就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成绩是我意料之外的。 其次我在教学治理方面详细做了以下几方面的工作。 一、参与学校治理制度

9、和考核方法的修订 学期初，配合校领导完善修订了教学治理制度，制定了优秀年级组考核方法。 二、组织老师学习培训，提升老师教学水平 1、开学初 ，组织全体老师进展业务培训。详细做了以下工作：聘请XX书法协会的林XX老师为我们进展了书法培训；聘请XX小学的XX老师和XX老师为我们培训作文指导课；组织老师进展年级间的教材培训；教学常规培训；对年轻老师进展全方位的培训。 2、注重老师本身学习成长 鼓舞老师积极参加业务学习，为老师学习提供各种方便和优惠。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的老师队伍。 3、加强老师课堂技艺的提高。为有效提升老师的课堂教学技艺，我们组织举办了武训实验小学第一届课堂教学大

10、赛。 4、针对教育教学中出现的咨询题，及时召开老师座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时间，组织了青年老师座谈会、课改年级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六年级老师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。 5、期中后，坚持每周四的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建立到课堂上的小组合作学习个方面，推进了我校课堂教学改革的进程，课堂特色悄然构成。 6、依照“三备二磨”的教研形式，组织了骨干团队进展教研。 7、师带徒。本学期带徒两名：孙景楼和陈婷。定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。协助他们提高。 三、组织教学检查和考核工作 1、认真抓好常规工作的检查工作，做到教学精细化治理。 为保证教学

11、质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有咨询题及时整改。教务处严格备课、作业及修改、教案、计划、学习笔记等各个环节的治理，组织年级组长进展检查，检查后及时总结，并与相关老师交换意见，有效促进了我校教学质量的提高。 2、加大对课堂常规的检查。通过组织学生检查和抽查相结合的方式，有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。 3、抓读书写姿态的落实。组织年级组长分组进展不定期的对各班读书写姿态进展检查。是学生的姿态由催促渐渐构成自觉。 4、加大对艺体学科的检查与考核。学期初，制定音体美教学计划，加强了过程性治理，加大了检查力度，比方，每天下午的一首歌，由原来的催

12、促检查到如今的听到预备铃响文艺委员自觉前台领歌，学生的自觉行为适应以养成。体育的古诗韵律操二至六年级学生在大课间已成为我校的一道风景；美术画展吸引了小孩们的目光，熏陶了美的情操。学期末，音体美各科考核顺利完成. 四、组织安排各类展示、竞赛活动，提升学校妨碍力，促进师生开展 1、组织开展校内各种竞赛活动，促进师生开展。以年级组为单位，进展了一般话竞赛、英语口语大赛、数学计算技能竞赛。英语老师点读竞赛 2、组织安排了市、县的各类展示、竞赛活动。详细有：四六年级学生的现场作文、五年级学生的一般话竞赛、三年级学生的绘画、书法竞赛、市里的三次书法展示。 五、组织参与学校的严重活动和重要事项 1、顺利完成

13、新生一年级的入学工作，并建立健全了学籍档案，圆满完成县普教科安排的各项学籍工作。 2、严重活动，如每学期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的组织等。 2、接待外单位来我校活动。如电教站在我校组织的电教优质课活动、小学教研室在我校组织的全县小学生绘画、作文竞赛、数学区域性教研活动2次、语文区域性教研活动等。 以上每一项工作的完成都离不开在座的学校领导、年级组长以及老师的大力支持和协助，在这里我要说声感激。感激你们的支持。 六、缺乏与反思 1、缺乏创新认识，在教学治理工作中，一味求稳，因而在非常多事情的处理上缺乏开辟精神。 2、个别工作的安排的不够详细细致，落实不是非常到位。 3、由于事务繁

14、杂，在个别情况下处理咨询题可能犯急躁主义，尤其是抓教学这一块，与老师们打交道比拟多，有时可能难以操纵情绪，态度欠妥，请老师们谅解。 4、学习不够，水平有待提高。 5、许多的事情做过之后没有及时整理保存相关材料，没有及时把搞过的活动报道出去。 下一步的改良措施：各项工作都做到：布置-检查-落实、一丝不苟。 回首过去我的感受是：不断在奔跑着。我的收获是：团结确实是力量。 展望将来，我将一如既往的用心、真心为我的学生和老师们效劳。 各位领导，老师们，再次感激老师们的支持和协助。在新的学年里，我愿在校领导的带着下，和全体老师一道，齐心协力，同心同德，以人为本，求真务实，努力使武训实小的教育教学质量再上

15、一个新台阶。 以上述职如有不妥，请大家提出珍贵意见。感激大家！ 【篇四】 尊敬的领导： 一学年来，本人在教育教学工作中，一直坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，注重学生的个性开展，注重激发学生的制造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教学任务。为了总结

16、得失，以利今后进一步改良和提高，现将近一年工作作个报告： 一、思想方面 认真学习党的教育方针政策，恪守国家的法律法规，认真学习领会十九大精神，关怀国家大事，热爱忠诚党的教育事业，爱校如家，实在树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。 二、教学工作方面 本年度，我主要负责四年级的数学课。回忆起来，主要作了以下工作：在教学工作上，依照学校的工作目的和教材的内容，理解学生的实际情况通过研究教材、研究详细教学方法，制定了实在可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学工作定下目的和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因而，在教学之

17、前，贯彻九年义务教育数学教学大纲的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过研究教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，积极进展教学改革。积极参加中心校、学校组织的教研活动，通过接着教育，网上听课等学习活动，汲取相关的教学经历，提高本身的教学水平。针对学生作业情况不佳咨询题，我除了努力提高课堂教学质量，还采取了各种有效措施。 首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字能够终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。如此一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你愿意把字写好吗？”“你进步了

18、！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，因而决定接着沿用，不管工作量再大我都坚持写评语。 针对学生不明白得改正作业中的错题，我要求学生写完每一次数学作业后进展自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给本人评定等级，目的是培养学生良好的学习适应，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品味到了成功的喜悦，体验到老师制造性劳动所带来的丰盛成果。 科学施教同时要求老师不断地完善本身、提高业务水平、扩大知识面，由于学生构成良好的学习适应以后，他的发散思维得到了开发，提的咨询题自然就多了，面也广了，因而不管工作有多忙，

19、坚持反复研究教材，大量阅读参考书，以提高本人的业务才能。我想，作为老师，知识面越广，本人的感受也好，学生对你的感受也好。 三、其他方面 随着新课程改革对老师业务才能要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论，掌握了多媒体课件制造的一些方法。作为数学老师，我不仅留意做好本人的本职工作，还主动协作班主任老师进展班级治理。关于本年级组内的活动和任务，我本着积极参与互助团结的态度，为团队的共赢做出应有的奉献。 总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，尽管获得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，汲取别人的长处，弥补本人的缺乏，力争获得更好的成绩。 【篇五】

20、 尊敬的领导： 20xx年8月，我怀着一腔热血、十二分的激清，来到xx小学。在新的环境、新的岗位工作一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。回忆这学年，我忠诚党的教育事业，恪守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关怀学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，研究教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经历的老师请教，务求精益求精，提高本身的素养。现述职如下： 一、思想素养方面 本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚慎重。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科根底知识，充实本人，树立大教育观，为学生的主动开展夯

21、实根底。尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵抗不利于儿童身心开展的言行。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。穿着得体，语言标准，举止文明。关怀集体，团结协作。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物 。 二、教育方面 在本年度中，我担任五年级的班主任。在教育实践过程中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我鼓舞着小孩们不断的进步，用爱心开启学生的心灵，对有进步和表现优秀的学生都会予以小小的奖励，以示对他的鼓舞，这是爱的智慧，这是鼓舞赏识制造的杰作。在班主任

22、治理工作中，我更是以务实创新，精益求精的态度去实践去历练。 作为班主任我从学生的年龄特点出发，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级治理中，在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等改革试验。此外，我以特有的才艺熏陶感染学生，带他们唱歌，设计黑板报，排演舞蹈、手语，做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日益提高。 三、教学方面 在一年的教学实践工作中，我构成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓重，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋养每个学生的心田。授课前，认真研读

23、教材，把握知识的内在构造和外在联络，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。 擅长发觉咨询题，利用咨询题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，表达了新课标对学生思维灵敏性和多样性的要求。在一个个爽朗有趣的数学情境中，鼓舞学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立决心，从而表达了数学的价值。 由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一

24、讲解。在我们大家的共同努力下，班上的数学成绩终于有了飞跃的进步，获得了可喜的成绩以及丰盛的奖励。所以，这些成绩的获得，绝不是我个人的功绩。这是各级领导关怀、全体老师共同努力的结果，假如没有大家的辛劳与付出，假如没有大家的敬业与奉献，假如没有大家的支持协助，这些成绩是想都不可想的！ 四、教研方面 作为一个刚踏入岗位的新老师，我各方面经历都缺乏。为了提高本人的课堂教学才能，我积极参加集体备课上课听课研讨等活动。学校正我们新老师实行跟踪听课，每听完一节课后及时的予以点评，确信我们教学中的亮点，并指出存在的咨询题和处理的方法，就如此，我们的课堂教学水平得到了提高。作为新老师，我也常常去有经历的老老师那

25、听课，学习经历。积极参加班主任培训、信息技术培训、老师敬业精神培训、老师礼仪培训等等活动。参加新上岗老师教学竞赛，并获得了第二名的好成绩。 五、辅导青年老师方面 开学初我和刚踏上岗位的李静怡老师同住，我参加工作还只有几年的时间，在各方面都存在缺乏，因而，在工作上我和她是互帮互助，共同进步。平时在办公室几乎每天开展互相交流，在教育教学工作中，我能主动热情地协助李静怡老师，如何进展备课、上课、修改学生作业。 在上课中我们一方面通过互相听课，指导教法，另一方面在上课前我们经常互相讨论怎么样教学才能起到较好效果等。在作业修改上我们依照教诲处要求统一详细修改一套作业本，但必须做到但凡布置学生做的作业老师必须先做，有布置必须有检查、有修改，有错误学生订正后老师补批，考试测验做到每次修改并简单分析，查漏补缺，及时订正。因而通过一学期的努力工作，我们的教育教学获得一定的成绩。 展望明天，任重道远。我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。我要像一个日下埋头种地的农民，面朝黄土背朝天，把属于我和学生的这片花土治理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。 此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。