幼儿园教师个人参考总结报告（通用）.doc

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1、幼儿园老师个人参考总结报告（通用）幼儿园老师个人总结报告一转眼间，一年过去了，马上迎来新学年的开场。但它给予我的是更多的深思!在过去的一年里，我从一个刚毕业的学生逐步成长为一个成熟稳重的幼儿老师，成长的里程在她人看来也许是微缺乏道，拥有的仅仅是一般、平凡。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的情势下，我有一份如此以爱为主题的工作，我欢乐，我爱我的事业。回忆过去的一年，繁忙而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，获得了较好的成绩。一年里，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把一年来的工作总结如下。政治思想.热爱祖国，热爱人民，坚持四项根本原则，坚决拥护中国共

2、产党的领导，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。按时参加政治学习，坚持理论联络实际，认真听讲，认真做好笔记，努力改造本人的人生观，以三个代表重要思想为指导，认真学习党中央的文件和有关教育的法律、法规。教育教学才能、可以胜任中小学各年级的音乐教学工作，但我仍积极报名参加本科函授学习，坚持把本人的学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加学校组织的各种学习，又广泛地开展自学，积极参加进修校组织的新老师培训，工作上服从领导的安排，认真负责、踏实肯干，凡事积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕累。在众多前辈毫无保存的指导和协助下，我教学才能加强了，在教学中克服了紧张感，可以进展教态自然亲切的有个人风格的

3、教学活动，并能到达一定的教学效果。我着力于培养大班幼儿敢于表现本人的才能，因而在活动时留意营建爽朗自然的气氛，认真在活动中贯彻纲要的要求，多给小孩表现的时机，多多给予小孩鼓舞和表扬，协助小孩从小树立自信，特别多家长都反映：本来内向的小孩爽朗、爽朗多了。出勤方面。严格恪守学校的各种规章制度，积极参加政治业务学习，教研活动、校、年级活动，各种会议及其他集体活动都是按时参加，服从学校安排，本年度出全勤。幼儿园老师个人总结报告二一、作为一名幼儿老师，首先应该在思想上严格恪守师德标准、热爱教育事业，热爱并尊重每一个小孩。有了这种心境，师生之间就可以在一种和谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解。我们要尊重和

4、信任幼儿、关怀保护幼儿，只要是我的学生，不管爽朗、顽皮、或害怕、安静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会给予他们更多的关注，协助他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的xxx，刚来幼儿园本人坐在一角，不和小朋友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和小孩们一起玩。引导他和小孩们慢慢熟悉，慢慢融和，喜爱小朋友，喜爱老师，更喜爱幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每个小孩都感遭到老师的关怀。对爽朗爽朗的幼儿，我则会提供合适他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让小孩们跳舞表现，展示本人的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比拟安静的幼儿一起唱一起跳。人的感受是互相的，老师的真

5、诚，小孩是能感遭到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你的教育。二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“xx(二)班”的教学、保育工作。我班共有15名幼儿，和这些可爱的小孩们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个小孩都有本人的小脾气和个性特点。每次看到小孩们天真灿烂的笑容，许多苦恼的事情也会随之云消雾散了。三、由于小孩们年龄小，初来新环境，特别多小孩不能特别好的习惯，怎么样才能让这些小孩们更快更好的习惯幼儿园生活呢?我们每次都会和家长沟通交流，理解小孩的个性特点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，与家长及时交流小孩在园的生活情况。在与小

6、孩们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情，小孩们也特别快习惯了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的开场是成功的一半”。在这一学期里，小孩们的变化特别大了，从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关怀别人、协助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更重要的是他(她)们变的自信了、有办法了。他们会发觉咨询题、提出咨询题、处理咨询题，慢慢喜爱探究一些新鲜事物了。我们班的宝贝，在整合课程上动手才能特别强，小孩们愿意贴一些小贴画，根本上都能正确的贴上。也愿意做一些小手工。四、擅长与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支

7、持与配合。我的班里还有一个小孩是坐宝宝车的，我们与家长们面对面交流的时机比拟少，因而我们采取电访和写宝宝本的方法，定时向家长反应幼儿在园学习、生活情况，同时也听取家长们的办法和建议。假如有小孩发生突发情况，我们也会及时与家长交流或上门家访。一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长及时理解小孩在园的一些情况，做到家园共育。五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是通过平复和反思过后，特别是想到小孩们天确实笑脸和许多趣事，心态就会自然调整过来，接着把精力投入到工作中去。六、在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关怀和保护每一位小孩，让每一个小孩都能健康的成长。幼儿园老师个人总结报告三从跨出学校，

8、到跨入幼儿园做“小孩王”已有五个月了。在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美妙的心灵之门已经向我放开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，带小班。记得我刚接触小孩时，小孩们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对如此的情景，毫无工作经历的我束手无策，幸亏有邵老师在旁边指导我。我微笑着走到小孩们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，慢慢地从小孩们那友好和信任的目光里，我找到了自信。为了以后更好地开展工作，特作如下总结：一、爱心、天职幼儿园老师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使小孩感遭到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱小孩是

9、每一个老师最最少的道德，爱那些漂亮聪颖一笑两酒窝的小孩容易，但爱那些不如何讨人喜爱的小孩，甚至是爱那些有缺陷的小孩，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的“博爱”这是老师的天职。小班幼儿年龄小，生活不能自理，小孩由个体进入到群体中生活，开场会有一种生疏感、恐惧感。我耐心的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个小孩。关于小孩来说老师的微笑确实是爱的表示，而这微笑来自于老师对小孩心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接小孩，微笑着送走小孩，尽全力做到让每一个小孩开快乐心的来，高欢乐兴的回家。二、童心、知心幼儿天真爽朗，无

10、忧无虑，正处在个性开展的关键时期，老师的爽朗爽朗会给小孩们活力勃勃的印象，能创立一个轻松爽朗的气氛，会使幼儿的心境一直保持愉快，逐步构成健康爽朗的性格。老师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的智慧和才能的表现，这就需要老师要有一颗童心，去和小孩们叫知心朋友。我处处以小孩为出发点，走进小孩世界，做到尊重小孩，信任小孩，把他们的每件事情都当作大事情来看，尊重小孩的人格，尊重小孩的兴趣和需要，使小孩真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心朋友一样吐露心声。三、尽心尽职人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素养水平，努力培养出跨世纪的接班人。我自感本人是才疏学浅，只有

11、不断提高本身素养，不断完善本人，才能担此重担。因而我特别注重本身的涵养，我常常刻苦研究教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、儿歌、教学经历等都记录下来，进展认确实学习，研究以便提高本人的业务水平，在工作中我积极探究、谦虚接受领导及有经历老师意见。邵老师是我的好老师，她看我的课指出我的缺乏之处，使我从实践到理论再理论再提高中成长。这学期园内还组织了老师专业素养竞赛，我以积极的状态投入每一项竞赛，尽管并未获得优良的成绩，但我已在过程中得到开展。幼儿教育事业是灿烂的，幼儿老师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命鼓舞本人，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：老师应该成为儿童幸福的制造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。