幼儿园教师工作的自我参考总结（通用）.doc

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1、幼儿园老师工作的自我参考总结（通用） 雪花飞舞的时节，放飞的希望，收获的是充实，看光阴匆匆的溜走，紧张、繁忙、充实而又愉快的XX年也飞速的离我们而去。岁月匆匆而逝，大概只是弹指一瞬，一学年的工作就完毕了，回忆这一年来所经历的事，工作尽管非常忙，但忙得非常充实。“为了每一个小孩都有进步”，这是我为之不懈努力的动力，望着慢慢成长的小孩们，从他们身上让我感遭到一种骄傲感。这一学年里，在领导的关怀，同事们的协助下，较好的完成了各项教学工作，现将一学年来的工作自我总结如下，通过自我总结汲取经历和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大成绩。 一、思想方面： 本人能认真恪守执行幼儿园的各项规章制度，团结同志

2、，做到爱园如家，全心全意搞好教学，以身作则，教书育人。我热爱幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬业。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加各种培训与观摩。新的教育方式要求我们必须具有先进的教育观念，才能习惯教育的开展，因此我不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本上汲取营养，认真学习细心体会新方式下怎么样做一名好老师。 二、班级工作： 爱小孩就要理解小孩，包括对小孩的身体情况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深入理解。这是做好班级治理工作、防止教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、提高教育教学质量的必要条件。 为了理解小孩我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午

3、休息时和他们说说话，在闲谈过程中理解他们的根本情况。通过长时间的理解，明白了许多。在平时能主动与家长交流做到家园同步，共同教育好小孩，做好我们的家园联络。在生活中，我尽可能地关怀每一个小孩的健康成长。在教学中我尽可能采纳了许多小孩们易于接受的方法进展教学。 三、教育教学方面： 如今的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得我已经战胜了本人。这学期，每次开会都听到梅老师安排着其他老师的教研课，久久都没有听到我的名字，终于按捺不住向领导提出了我想上课，我一直记得有如此一句话：时机永远留给有预备的人！我认真、反复的分析了教材，为上课做了充分的预备，一节音乐活动摇篮得到了领导的好评和确信，同时

4、领导也对了提出了建议和更高的要求，课后我再次对教材进展了分析和反思，还分别对其他两个班进展了二研和三研，也得到了领导和王兰老师的表扬和确信。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着小孩们一天天成长起来，做为老师的我感到无比的欣慰。小孩年龄小对新事物充满着好奇心和求知欲，这就要求我拥有更多的知识可以满足幼儿的好奇心和求知欲。我就利用休息时间认真阅读大量的书籍，遇到小孩的提咨询不能当时答复的，就通过书籍、上网查材料，告诉幼儿最精确的答案。在教学工作中，我课前认确实书写教学计划，认真备课，力求做到传授知识的精确性和教学方法的艺术性、灵敏性。课堂上，积极采纳多种方式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的留意力，给幼儿充足的空间让幼儿发挥想象。坚持面向全体幼儿，依照本班幼儿特点注重个别差异，使小孩们在玩中学，学中玩，轻松愉快的掌握知识。我不断坚持重才能培养，轻知识的灌输，注重培养幼儿的学习兴趣，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中可以灵敏运用，举一反三。