幼儿教师暑期远程研修参考总结（通用）.doc

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1、幼儿老师暑期远程研修参考总结（通用）滨城区梁才实验幼儿园王芹芹通过这次培训工作，为我搭建了一个良好学习的平台，我认真听了各位专家老师的课，还认真做了记录，并及时做了点评。他们的教学方法各有所长，有许多值得讨论和借鉴的部分。我个人认为我从思想深处到树立育人理念上，更深层次的理解“教育要习惯自然的原则，跟随幼儿的天分。”这句话在幼儿教育中的真正内涵，同时，拓展了我的视野，打开了我的思路，加强了许多知识和技能。一、专家导航，理念与实践的结合做现代创新型幼儿老师应具有以下五点：1老师要有较高的思想素养和专业水平，创新的教育理念。2幼儿老师要有丰富的科学育儿知识，掌握儿童心理开展特征，合理制定教育目的。

2、3老师要有敬业精神、爱园如家、乐于奉献及良好的心理素养，对幼儿做到三心即爱心、耐心、细心教育。4有职业幸福感，以好心态、佳状态、高姿势干工作。5幼儿老师应具有较强的语言沟通才能和治理艺术，做小孩的示范引领者。二、老师互动，缩短了间隔的差距这次的网络远程研修课程学习，给我们提供一个多样化的学习平台，是对教育观念的不断更新，也是对教育教学(此文来自)方法的改良和提高。通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的碰撞及对本人在教育过程中的反思，发觉了教育教学(此文来自)过程中存在许多缺乏，也找到了许多处理咨询题的方法和本人努力的方向。三、相信小孩，让小孩有了自由的空间老师要充分信任小孩，相信小孩完全有

3、学习的才能。把时机交给小孩，俯下身子看小孩的生活，平等参与小孩的获得。老师把探究的时机交给小孩，小孩就能充分展示本人学习的过程，老师也就能够自如开展教学活动。同时，老师要“解放小孩的双手,解放小孩的大脑,解放小孩的眼睛,解放小孩的嘴巴,解放小孩的空间”,给他们想、做、说的时机，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个咨询题展开辩论。老师应当让小孩充分考虑，给小孩充分表达本人思维的时机，让幼儿放开说，同时让尽可能多的小孩说。如此，小孩自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到开展。这次的远程网络研修，就让我深深感遭到网络的方便和快捷，感遭到科技的进步给我们带来学习的方便。我将充分利用这次学习时机，在提高本人的理论涵养和教学水平，让本人受益的同时，更好的将远程教育应用到我们的教育教学(此文来自)活动中。知识确实是力量，感激远程研修这个平台，给了我学习的时机，让我又收获了好多重要的知识，我会接着努力!真诚感激