中学教师思想工作参考总结（通用）.doc

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1、中学老师思想工作参考总结（通用）在教育局领导下，结合学校工作的实际情况，我们认真开展老师师德建立工作，以“标准行为，塑造职业形象、”为主题，大力开展师德建立活动，通过学习、自查、互查、整改等系列活动，全体老师积极进取、廉洁自律精神得到了发扬光大。老师的师德水准、思想道德素养、科学文化素养得到了非常大提高。全面转变教育思想和教育观念，培养广大老师爱岗敬业精神，自觉施行素养教育，努力把我校老师建立成一支道德高尚、业务精良的队伍。现将我校师德建立工作情况作如下汇报。一、抓老师形象工程建立，努力提高老师职业道德素养。(一)、加强学习，更新教育观念。1、坚持不懈地抓好师德学习。我们首先抓好学习，促使全体

2、教职工不断增加学习的紧迫感、使命感。组织全体教职员工认真学习义务教育法，新修订的中小学老师职业道德标准，延边州中小学老师行为“十不准”。我们做到了两个结合，集中学习与岗位自学结合;学习理论与工作实践结合;其次从改变学习作风入手，克服教条主义，杜绝方式主义，结合学校工作重点，选准打破口，突出实效性，实在将“修师德、树师风、铸师魂”贯穿于教育教学实践之中。2、健全学习机制。我校将老师的职业道德学习纳入工作考核之中，通过评比、检查、小组讨论、交流等手段积极培养擅长学习、擅长研究、勇于实践的典型，以点带面，营建了良好的学习气氛。工作中加大检查力度，通过日常工作、社会反映，老师座谈等方式来提高广老师学习

3、的积极性，加强了老师师德建立的紧迫感。(二)、开展教育活动，全面提高师德素养。在师德建立工作中，我们从德为师之本这一重点出发，陆续开展了“提升师德水准、亮化师表形象”等师德系列教育活动，组织多种方式的研讨会，观看录相等方式营建师德建立的气氛。在国旗下宣读亮兵中学老师师德承诺，在全校老师中掀起了树良好老师职业道德风气的热潮。(三)、健全考评机制，加强老师职业道德建立的自觉性。对老师职业道德进展考核和评估，是保证老师职业道德建立不走过场，由抽象到详细的重要工作环节。因而，我们以我校老师师德考核细则的标准考核老师。做到：对老师的先进事迹和违法违纪行为随时记录，做为老师职业道德评估、考核、评聘、晋级、

4、奖惩的重要根据，关于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信任的老师在评优工作中给予照顾。同时，实行一票否决，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。我们不断健全学校师德建立机制,接受全社会的监视,学校期末将对老师师德进展了评估，使师德建立工作收到了实效，得到了全体老师和学生的拥护。(四)、开展多种方式的活动，保证师德教育活动效果。为把师德建立活动引向深化，我们因地制宜，开展各种方式的教育活动，这学期我们开展了“我心目中的好老师”演讲活动，老师每人撰写一篇心得体会;爱心献给学生、诚心献给别人、放心献给家长、专心留给本人。在老师中倡导三种精神。即：热爱事业，忠于职守的敬业精神;强化形象，为人师表的奉献精神

5、;德才兼备，又红又专的进取精神。通过这些活动的深化开展，全体老师逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。(五)、树立典型，促进师德活动的开展。典范的力量是无穷的。为了推进师德建立活动的开展，我们树立了学校的典型。二、老师职业道德建立活动和业务进修、老师职务培训相结合，不断研究和探究新时期师德建立和特点和规律。(一)、把老师职业道德建立和全面施行素养教育结合起来。办好学校的关键是抓好老师队伍建立，老师在教育中起着主导作用，深化老师队伍建立是施行素养教育的保证。实践使我们认识到：教学活动不只是知识的传授过程，它更是以人妨碍人，以人格妨碍人格的过程。特别

6、是对可塑性极强的学生来说，老师人格教育的力量尤其重要。为全面推进素养教育，必须提高老师职业道德水平。(二)、把加强老师职业道德建立和全面提高教学质量结合起来。我们要求全校老师都要做到严谨治学树立良好的学风和教风，从老师教案书写到课堂板书、从语言表到达思维训练、从观察学生个性到因材施教，都必须做到一丝不苟。为此，教诲处还专门对老师的教学工作制定了一系列的考评细则，并组织老师积极参加业务进修和职务培训。老师们以他们渊博的学问水平，精深的业务才能，高尚的道德思想，教育和感染着我们的学生。(三)、加强对老师职业道德建立的组织和领导学校按照教育局的要求和部署，制定了老师职业道德建立活动计划，同时成立组织

7、机构，制定了我校老师一日师德常规，做到了定期研究、及时总结师德建立工作。三、今后设想和计划总之，我校全体老师，在思想观念上有了非常大的转变，全心全意为学生效劳，为教育事业敢于奉献的精神结实地树立在全体教职工心中。一个你追我赶、力争做一流的老师、为教育事业做出一流的奉献的可喜场面正在构成。在将来的教学工作中，我们还将接着认真总结经历，不断加强学习，强化师德建立工作，争取早日把我校老师队伍建立成一支道德高尚、业务精良的队伍，以习惯新师德标准的的需要，不断促进学校教育教学工作的全面开展。国运兴衰，系于教育;教育成败，系于老师;老师素养，重在师德。在老师思想作风建立工作方面，我们将重点从细微处抓师德，以活动促师德，勤查勤检，使我校老师的思想建立设制度化、经常化。努力提高老师本身知识水平，营建良好的育人环境，为培养具有创新精神和实践才能的新型合格人才而不懈努力。