2020年中学生参观国防教育基地的参考心得体会参考范文5篇.doc

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1、2020年中学生参观国防教育基地的参考心得体会参考范文5篇关于国防教育的心得体会国防认识是一种自觉维护民族和国家利益的集中展示，是民族精神和国民素养的全面表达。战斗精神是国防认识的最高表现方式。战斗精神是军队特有的一种精神状态和气质特征，是军人素养和觉悟的集中展示.战斗精神对全民国防认识具有极强的导向功能。长期的和平环境容易使人产生松懈麻木思想，淡化国防认识。在维护国家开展的重要战略机遇期，应加大国防教育力度，引导广大干部群众树立“大国防”观念，牢记“天下虽安、忘战必危”，不断加强关怀国防的责任感和使命感，构成全社会参与国防建立的良好气氛，为培育战斗精神提供有力的支撑。军队战斗精神的培育，则应

2、重点围绕爱国奉献、坚决信念、敢打必胜等核心内容，锻造高技术条件下军人过硬的战斗气质，使全社会学有典范，推进全民国防认识的提高。世界军事变革风起云涌,对我国而言，平安和主权永远是第一位的,中国是世界上所有国家中周边环境最复杂的国家，也是面临的平安威胁多元化的国家。充分认识和精确把握情势任务开展，强化大国防观念与全民国防教育就尤其重要当今世界风云变幻，尽管和平与开展已成为世界的主流。但是各个国家和地区之间的矛盾仍然存在，民族冲突不断，在新的世界政治经济格局尚未构成之前，各种权力的斗争日趋剧烈，霸权主义强权政治仍然存在，世界并不安静。在新的世纪，我国现代化建立步伐不断加快，改革不断深化。在综合国力不

3、断加强的同时，面临的国防压力也不断加大，部分西方大国不愿看到中国的强大，想方设法阻扰中国的前进。作为培养社会主义接班人的学校，必定要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的预备，加强国防教育，加强国防认识，从小树立青青年报效祖国的认识，培养保卫祖国的强大后备军，是我们教育者责无旁贷的责任.加强国防教育，提高青青年的国防认识，是学校德育工作的主要内容之一，也是爱国主义教育的组成部分。它关系到国家平安和民族前途，关系到青青年能否成为祖国和人民所需要的合人。 俗话说，“国无防不立，民无兵不安”。国防是国家生存与开展的平安保障。国家的生存与开展，离不开国家的主权独立、领土完好、平安统一和稳定。不管是确保国

4、家的内政不被干预、主权不被进犯、领土不被分割，依然实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。 在中学阶段适时进展国防教育，是党中央的一项英明决策。国家兴亡，匹夫有责。我们必须在完成科学知识传授的根底上，有的放矢的开展国防教育系列活动，这是一项功在当代、利在千秋的工作!国防教育的心得体会范文孙子说：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”关于一个国家，一个民族来说，最根本，最长远的利益是平安利益。没有强大的国防，没有平安稳定的社会环境，一切都无从谈起。事实证明，一个国家假如无视国防建立，居安忘战，马放南山，就难以防止战争的灾害。回忆我国近代，腐败的清政府

5、妄生尊大，军备废弛，经不起帝国主义坚船利炮的轰击。备受凌辱，饱尝了“亡国奴不如丧家犬”的苦难。这个教训值得我们深思。由此可见，一个国家假如没有强的国防做后盾，就不能确保国家的平安稳定和领土完好;假如平时不注重加强国防建立，战时就要吃大亏，倒大霉。仗可百年不打，国不可一日无防。养兵千日，用兵一时。敌人打到家门口，等刺刀架在颈项上，再想起加强国防建立，为之晚矣。当今世界还非常不太平，战争危险还仍然存在，霸权主义强权政治更加明显，恐惧活动十分猖獗，部分战争连绵不断，个性是美国退出“反导条约”，巴以对抗晋级，给世界又带来了新的不稳定要素。从国内情势看，台独分子气焰嚣张，民族分裂权力活动不止，和平统一面

6、临严峻挑战。在如此严峻的国际国内情势下，战争和动乱仍然会发生。“生于忧患，死于安逸。”我们要实在做到警钟长鸣，居安思危。要明白得，只有常备不懈，才能长治久安;平时注重加强武装工作，加强国防实力，才能在关键时刻赢得成功。因而我们需要加强国防建立的紧迫感和职责感，深化细致，扎实有效地开展工作，努力实现军队和国防建立跨越式开展，为维护国家平安统一和全面小康社会带给坚强保障。中学生国防教育心得体会教师反复叮嘱吩咐我们：国防训练能使我们锻炼出不畏困难、意志坚决的精神，养成铁一般的纪律适应，使我们身体素养得到开展。从训练中，我们能够感遭到当一名军人的不易与艰苦。让我们对这次训练付诸认确实态度和强烈的责任感

7、。但是，一听到“国防训练”，我就想起在太阳暴晒下挺胸抬头、脚站的笔直;汗如雨下、全身散发汗臭;整个人又酸又痛、像散了架;皮肤又晒得乌黑乌黑;还不时遭到教官的训斥想起这些，我全身上下都起了一身鸡皮疙瘩，心情十分忐忑，甚至有些恐惧。不经意的转头瞬间，不小心的观察揣测，我眼前出现了其他班级整齐的步伐，还有他们阵阵洪亮的口号声以及嘹亮的军营歌声。我心中万分不明白，为什么他们能够搞出如此的气概和决心?望着一位位同学精神饱满的侧影，我好似明白了，但又大概不明白。明白的是只有我们每个人的努力，才有一个积极向上、团结整齐的方队。他们训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重

8、要。不明白的是为什么我们做不到像他们那样的状态，是个人的松懈导致团体的消极?依然团体的缺乏以致于不能带动每个人的用心投入?但我明白,做什么事必须从自我做起。明白了之后，我认真地去施行。但是，我那时才发觉：站，多么简单的一个动作，我却累得咬牙切齿，站着站着，我就腰酸腿疼，就一下子一屁股坐下去，汗珠不停地滴落，借证我的苦和累;稍息、左转、右转等等几样小小的动作就将我们完全打垮了，雨水打在我的身上，手酸了，脚僵了，痛了，全身冰凉冰凉又黏乎乎的，简直就跟十八层地狱没什么两样，但是我必须坚持，要是倒下了或放弃了，还对得起本人吗?现在回想一下，什么感受都有，事实上依然值得的，它严肃了我们的纪律，让我们明白

9、了苦和累，磨炼了我们的意志，激发起了我们的斗志。现在，听到我们班级同学动作的点点声息，内心万分快乐，让我更加坚决本人脚下的步伐，更努力表达一名学生的风采。国防教育培训心得体会国防教育是建立和稳固国防的根底，是加强民族凝聚力、提高全民素养的重要途径。日本侵略者尽管有着比中国先进的武器装备，但是最终依然被英勇的中国人民赶出了中国，由于中国人民明白国家平安是全社会共同的责任，被人践踏是一种耻辱，因而他们团结起来，众志成城，加强国防，谱写了一曲成功的赞歌。每一个青青年都应实行理论教育与行为教育的原则，做到理论与实践相结合，在假期里经常参加一些军训之类的活动，锻炼好本人的身体，在艰苦的条件下勇于磨练本人

10、的意志，拥有野外生存的才能，假如有时机的话，能到部队上亲身感受一下绿色国防的魅力，让你会更加有一种使命感好、责任感、骄傲感。你一定会特别向往军营生活，服兵役是每个公民应尽的义务，选择军营，关注国防是你无怨无悔的选择。军装非常美，它不只是一种服饰，它更是一种责任、一种荣誉。哪里有困难，哪里就有人民子弟兵的身影，每一次抢险救灾，他们都冲在了最前面，尽管满是艰险，却是把生的希望留给别人，在每一次战胜困难时，看到同胞们感谢的笑脸，那是最奢侈的报答啊!政治、文化、经济三者是互相联络的整体，任何一方面的冲突都会引起国家与国家之间的冲突，而军事是一个国家的坚强后盾，政治安定，经济才能更好更快地开展。国防教育

11、心得体会精选古往今来，世界上一切主权国家，都十分注重本人的国防教育，不断强化公民的国防认识。在当今的和平时代，国防教育仍然是世界的一大战略咨询题，随着主权国家观念的强化，现代国民认识确实立，国防教育越来越遭到各国的普遍注重。不注重国防教育的国家是没有前途的国家，没有国防认识的民族是没有希望的民族。因而，一定要加强国防教育，加强全民族的国防观念。国防与你、与我、与他、与每一个公民的利益关系本来是十分清晰的。国强*安，国破则家亡。这是历史经历的总结，是人们通过血与泪换来的对国防与人民的生命、财产、消费、生活等价值关系的深化认识。我们不能等到敌人把*逼近胸口上，再来认识它的重要性。因而，在平时我们享

12、受国防带来的安静环境和幸福生活的时候，一定不要不记得它、轻视它。要通过经常而有效的国防教育，使人们居安思危，从而积极关怀和参加国防建立。一般地说，当外敌入侵，公民的生存、生命、家庭幸福遭到直截了当威胁的时候，对国防重要性的认识要深一些，会觉得没有国防不得了;而在和平时期，当本人国家由于已有相当强大的国防力量，外敌不敢贸然进犯，人们过着安居乐业生活的时候，则容易出现轻视国防，甚至出现国防可有可无的认识和心态。这好比人们对待健康一样，健康关于每一个人都是十分宝贵的，有的人当本人处于健康状态时，却并不觉得它的重要和宝贵，当健康遭到严峻威胁甚至将要失去它时，才觉得健康关于个人的生存、生命、生活是多么重

13、要。施行国防教育法有利于加强全民国防观念，激发全民爱国热情，建立和稳固国防。回首历史，中华民族屡遭侵略战争之害，饱受列强的凌辱之苦，中华民族不屈不挠，通过长期英勇坚韧，前仆后继，艰苦卓绝的奋斗。推翻了三坐大山，赢得了国家的独立，使伟大的中华民族屹立于世界民族之林，最终走上了有中国特色的社会主义开展道路。现在，我国既面临难得的开展机遇，也面临严峻的挑战。我们在抓住历史机遇，集中力量进展现代化建立的时候，必须清醒地看到，天下还不非常太平，国防力量比照严峻失衡，霸权主义和强权政治在国防政治，经济和平安领域仍然存在并有新的开展，对此，我们绝不能放松警觉。国防教育法的制定和贯彻，为深化贯彻党在国防教育方

14、面的方针、政策，推进国防教育深化，持久地开展，提供了可靠的法律保障。制定国防教育法关于提高全民素养，促进国防建立和经济建立协调开展也有重要意义。同时，制定国防教育法也是贯彻落实国防法和教育法的需要，教育法在总则中明确要求，“国家在受教育者中进展爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进展理想、道德、纪律、法制，国防和民族团结的教育”。通过宣传贯彻国防教育法，能够表达和落实国防法和教育法对国防教育的原则要求。施行国防教育法有利于提高全民族素养，促进国防建立和经济建立协调开展。法国作家都德的小说最后一课里描写的是普法战争中战败的法国*割让一部分土地给普鲁士。这块土地上有个乡村小学，由于在马上开场的异国

15、统治下，再不能学习本人祖国的语言了，学校这天上的是向祖国语言辞别的最后一堂法语课。作品通过小学生弗朗士的自叙，生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对本人祖国的热爱。作品的故事是虚构的，但它反映一个国家在遭到外敌侵略之后，学校里连本人祖国的语言也不让学习的情况却是十分真实的。我国过去在有国无防的情况下，国家沦为帝国主义的殖民地半殖民地，大块国土成了敌战区、陷落区。这种情况下，青青年只能接受外国的奴化教育，成为列强的宣传工具。这就说明：假如我们不建立强大的国防，假如让侵略者来统治我们的教育，就不可能有正常学习科学文化知识的时机和条件。施行国防教育法有利于提高全民族素养，促进国防建立和经济建立协

16、调开展。加强全民族的国防观念，在军事上能够转化为战斗力，在经济上能够转化为消费力，在政治上能够转化为国家和民族的凝聚力。国防教育的重点在于推进和促进消费力的开展。人是消费力诸要素中具有决定作用的要素，而国防教育正是对人的教育，它不仅能够培养公民为国献身的精神，而且有利于开阔人们的思路，通过系统地学习知识，能够改善国民的智能构造，能够培养公民高度的组织观念、严格的法制观念，限度地减少各种违法犯罪活动，提高全社会社会主义精神文明，培养出一批又一批有理想有道德有文化有纪律的社会主义新人，在经济建立中发挥生力军的作用，转化为强大的消费力。国民国防认识的强弱直截了当关系到国家的生死存亡,而国民的国防认识必须通过教育手段来实现，我们要认真加强国防教育，加强依法参加国防教育的自觉性，以实际行动促进国防教育的开展，积极为家乡国防教育做奉献。