2020二年级英语教师述职参考报告.doc

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1、2020二年级英语教师述职参考报告摘要：在教学中，我们要保存我们好的做法、好的经历，汲取教训、改良方法、弥补缺乏，把教学工作做得更好。下面是二年级英语老师述职报告范文，欢迎阅读!【二年级英语老师述职报告(一)】本学年度我担任二年级二班的英语老师。我严格服从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力施行课堂改革，积极探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自决心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎么样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好

2、小学英语教学的重要一环。一、根本情况分析我们二二班的同学都比拟爽朗，上课气氛非常好，学生非常配合。在课堂上答复下列咨询题非常积极。因而，学生学的快乐，老师教的轻松。依照学生情况的不同，这就要求老师的教学要打算缜密，因班而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍。我按照英语新课程标准的要求，本学期新课开场之前即已制定了缜密详尽的教学打算。在教学过程中，自始至终能按照打算进展教学，至期末考试前，本学期的英语教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊

3、重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平，并经常与同行交流，互补有无，取长补短，以达英语教学的至臻完满，并顺利完成教育教学任务。二、主要成绩建立完善的班级制度，班级里实行班干部责任制，选择和培养积极有才能的学生，构成班级核心，构成正确的集体言论，构成良好的班级班风，做好个别淘气学生的教育工作。狠抓学生学习，构成良好的学习气氛，提高学生学习的积极性和主动性。为了让学生在学习上充分的展开竞争，提高自我学习的能动性，要开展相应的竞争活动，激发学生的学习积极性。注重主题班会和各种活动的开展，培养团结合作的精神，加强班级凝集力。养成学生良好得行为适应，班级卫生实行责任到

4、位制，每个人要有责任心，做好本人的事情，要有“我为人人，人人为我”我精神。同时每天进展奖励惩治。 三、主要做法1.英语学习的重要性非常久以来一些家长与学生对英语课都不注重，之因而无视英语的学习，是他们认为只要文化课学好就行了，英语课学好与否无所谓。事实上，英语课是一门根底课，与其它课严密相关。社会的不断进步，英语普及教育将会被人们从“内心”接受。2.上好每一堂课我认真地分析了小学英语教材的编写特色及体系，明确了小学英语必需要求掌握的学习内容，理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进展口语、语音的练习。每次备课时

5、，我都细心肠备教材、专心肠备学生。把学生分成假设干个小组，课堂上穿插生动爽朗的游戏活动，加强了学生英语学习热情和兴趣，使我的英语课成为学生的欢迎课。3.做好课后辅导加强了课后辅导工作，培养了一批英语上的小苗苗，通过他们的示范作用，带动其他学生学习英语的兴趣，提高学生的课堂热情。由于个别学生的根底差、起步慢，从外校转来，没有非常好的系统的训练，故训练必须从零开场。我在课中着重抓根底训练，并依照各自的性格特点和掌握根底的层次不同而采纳多种训练方法，使他们感遭到在欢乐的游玩中掌握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。总之，训练过程严格

6、按照按部就班的训练原则，做到精讲多练，处处表达老师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进展思想规律的教育，培养他们的意志质量，锻炼他们的性格特征，做到抓素养训练，促进全面开展。四、存在的咨询题与教训。 在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切等。同时，在工作中，我认识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒惰，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。因而，不但是对学生，要严格要求。对本人，也要严格要求，要学会不断反思本人，不断提高本人的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名

7、合格的英语老师。五、今后努力的方向 专研教学业务，包括学科知识与教学方法。如英语教学中结合详细的教学内容，尽力营建浓重的学习气氛，从情感上调动学生自觉主动学习，发觉乐趣，深化研究，体会学科魅力。进一步提高个人教学才能水平，深化研究教材、研究学生、完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，提高教学效率。针对学生不同的才能情况，采取不同的课堂措施，使每一个学生都获得进步。要多增加和学生多沟通。做一位欢乐成功、受学生欢迎的老师是我不断努力的目的，我觉得做老师首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类

8、：1.学习困难的学生;2.行为适应自制力较差的学生;3.既学习困难又行为适应自制力较差的学生。然而，她们表现出来的根本上都是自卑、孤单、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。 通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期如何过;谈谈他们父母、家庭的情况，所以也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师非常在乎他们、非常看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自决心。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发觉别人优

9、点最多，并互相说一说，使我班学生一直能处于发觉别人的一种状态。我一直深信，以情动人、以理服人是最有效地班级治理方法。【二年级英语老师述职报告(二)】漫长的一年总算又到尽头，回忆这十几年本人的工作情况，觉得有许多事情做得不够理想，真想光阴倒流，把本人做的不够完满的事情重做一遍，但这是不可能的，只得提示本人吃一堑，长一智，以后把工作做得完满些，不要留下一些遗憾。感受着肩上那份沉甸甸的学校和学生们寄予的信任.期望和重托，我将我这学期的教育教学工作汇报如下：我们的小学不仅是培养优秀小学生的摇篮，它也是培养优秀老师的摇篮，在这片沃土，这个充满活力、活力和暖和的大集体里学习、生活，各位老师们兢兢业业的工作

10、作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中收获颇丰，他们的典范作用使我认识到老师唯有不断学习，在教学中锻炼本人，追求进步才能让本人不仅只成为这里的一员，也会在今后的某一天成为这里的骄傲，为学校和精心栽培我的老师们交上一份满意的答卷。自从参加工作以来，我首先以师范生“学高为师，身正为范”的师德严格要求本人，要做一个合格的人民老师，认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享遭到高质量有效的教育，都能有不同程度的开展，基于以上认识，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课。批好每一份作业，关注到每个学生，努力

11、去做一个受学生尊敬的和信任的老师。在学科教学方面，我时刻告诫本人要做一个科研型老师，作为一名青年老师来说，有的是一腔的热情，和对职业的坚决信念，而缺少的是老老师的珍贵教学经历，因而我要谦虚的向她们学习教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。青年老师的成长，成熟要靠本人在教学中的苦练，探究。面对大班教学我不断的考虑，探究，实践：如何调动学生的积极性和主动性，消除课堂死角现象;如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着积极制造教学器具设计灵敏多样的游戏活动，使学生们在积极参与的同时获得知识;在课后，我认真地给小孩写评价，主动跟小孩们交流与家长沟通，不断鼓舞后进生，协助他们处理学习上的困难，获得进步。这几年我都是担任六年级的英语教学工作，在班主任的协助下，我从刚开场望着纪律松散的学生不知所措到如今能协助班主任治理班级得到学生的配合，心中对每位协助过我的老师充满感谢。以后我更应多观察，多咨询，努力提高本人的教学才能。我深知本人如今教学水平与一位优秀英语老师的标准还相差非常远，但我相信，通过学习、操作，再反思、总结，然后再学习、操作，如此不停顿、不放弃的学习，在不久的今后，我一定会获得更大的进步，教出一批批优秀的小学生，实现一名小学英语老师一生不朽的价值。