幼儿园小班教师期末个人工作参考总结（通用）.doc

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1、幼儿园小班老师期末个人工作参考总结（通用）篇一：幼儿园小班老师期末个人工作总结在忙繁忙碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期本人的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,老师的人生确实是实实在在，确实是默默无闻，确实是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱日积月累。今年我带的是小班，与小孩们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是小孩带给我的，我爱小孩，小孩们也爱我。也由于有爱而满心欢喜，也由于有爱使我深化每个小孩的心灵，让我与小孩的心融汇在一起，这使我对班中的每个小孩也有了更深地理解。确实，尽管有时也会因小孩的淘气而抱怨，因他们

2、的不听话而失态。由于工作的繁忙而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的小孩引路，在他们内心写一本最美的书。这强烈的认识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个小孩。与小孩朝夕相处，我一直想着两句话，那确实是“假设我是小孩”“假设是我的小孩”。如此的情感使我对小孩少了一份抱怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用本人的“心”认真地去爱，那么我们的小孩将是最棒的。在工作中，我一如既往地严格要求本人，恪守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿老师职业的最高

3、标准来要求本人，全心全意地做好教育教学工作。由于我班小孩年龄小，刚入园时，特别多小孩都是脸上挂满泪水，生活自理才能也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、协助幼儿养成良好的学习、生活适应方面。因而，在我们的培养下，我们班小孩的自理才能都大大的提高特别多，比方原来大部分小孩经常穿错鞋子的情况，如今已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了;原来小孩们吃饭洒饭的情况如今也好转了许多，小孩的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的协助和领导下，我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用本人的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的适应，等等)、明白得友好相处。在教研活

4、动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还特别多。如：蒙氏教育活动中老师要做到标准、正确的操作演示。教具的设计要依照幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得本人只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些本人订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教材料，去书城购置与教育教学有用的各类书籍和音像材料进展观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。在共同性活动中，我们开展了欢乐的幼儿园、快乐果园、淘气小动物三个主题。在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手才能等方面的培养，并收到了一定的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、方式单一

5、的方法，用展示小孩们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班小孩在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面才能均得以提高。他们能够大胆地在集风光前与同伴分享经，积极认真地与老师共同活动。作为新世纪、新时期的老师，我认为还要接着学习，拓展视野，更新观念，如此才能跟得上时代的步伐，只有思想的实在转变才能确保教育改革的持久和深化。尊重幼儿，关注每个小孩的平常时刻，关注小孩的开展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合浸透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深化学习、讨论才行。在家长工作方面，本学期我利用访咨询、家长会等方式，经

6、常与家长进展沟通交流，也利用早、晚家长接送小孩之时进展随机谈话。不仅让家长及时理解小孩在园的表现，也为我们进一步理解和掌握幼儿现状并有针对性的进展及时教育提供了有利的前提。而且，在生活中我无微不至的关怀、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、协助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长获得联络，将小孩的病情详细反映。并注重为幼儿营建一个温馨、健康、温馨的生活环境，以减少小孩们对家长的思念，并让小孩们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正由于实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获“榜样爱生老师”称号。尽管这学期特别忙也特别累，但收获却不少。在

7、工作中我享遭到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的咨询题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的咨询题我要认真考虑想方法处理，力求把日后的工作做得更好!篇二：幼儿园小班上学期工作总结“光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞速的就过去了，看着小孩们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我确实有点不知该如何办好。当时，我看着他们伤心悲伤的模样，我多希望我确实是他们的妈妈，确实是他们的亲人，是他们的抚慰的天使，那样，我就能够更好的安抚他们了。现将本学期主要工作任务进展简单汇报：首先(一)教育教学方面创设

8、良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园集体生活，能高欢乐兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆怯、怕生及别离焦虑的情绪。认真学习业务，改教法、改学法。在制定活动方案时依照班级的详细情况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动“我爱我的幼儿园”、十一月份开展主题活动“认识我本人”、十二月份开展主题活动“可爱的小动物” 一月份开展主题冬天来了)，制造性地使用老师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经历为切入点，以游戏活动为主要方式，促进幼儿情感、态度、才能、知识等方面的全面开展。我们强调尊重幼儿身心开展的普遍水平，同时关注幼儿开展水平、才能、经历、学习方式的个体差异，强调以幼儿开展为本，老师是幼

9、儿学习活动的支持者、合作者、引导者，倡导构成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分理解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的知识。建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能恪守集体生活中的各种行为规则，使幼儿明白得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中教育活动等行为规则。延时班教育工作也开展的特别顺利，幼儿对英语都比拟喜爱，喜爱唱英语儿歌，在英语我的教育活动后小孩们会经常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都特别希望，幼儿通过一学期的学习会使用简短的咨询候语以及英语单词，同时能够在生活中简单的运用。可见他们对英语十分的热爱。(

10、二)保育工作我时刻抓好班级常规工作，严格按照一日生活时间，培养幼儿自理才能。还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净，养成早晚刷牙的适应。幼儿进餐时，老师要精力集中，留意观察，精心照顾幼儿，轻声和气地指导协助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后拾掇洁净，培养文明行为适应和吃完本人的一份饭菜。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话悄悄、

11、拿放椅子悄悄、看书、玩玩具、礼貌等适应，幼儿每天不用老师再提示，都能主动完成好。教育小孩本人的事情本人做，培养幼儿自理才能。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理本人的着装和床铺，学做一些力所能及的事。认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好适应。(三)家长工作1、建立“家园联络栏”，每周向家长公布教学计划、家教知识及老师传授的新知识。2、老师每月与家长交流幼儿学习、生活情况，同时有事保持联络。3、每月依照主题活动需要邀请家长与小孩、老师一起体验活动的欢乐，在家园活动中家长体验到了欢乐，同时也遭到了家长们的好评。4、开展丰富多彩的家园联络活动，开展活动，让家长理解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监视，并提出珍贵的意见。5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。我想只有扎扎实实地做好本人的工作，才能让幼儿健康爽朗地成长。希望在大家的协助下，下学期接着努力，能有所收获有所成长。