2020年年参考的三年级教师实习自我鉴定五篇分享.doc
《2020年年参考的三年级教师实习自我鉴定五篇分享.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年年参考的三年级教师实习自我鉴定五篇分享.doc(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2020年年参考的三年级教师实习自我鉴定五篇分享精选三年级老师实习自我鉴定 篇一光阴流逝,转眼间踏上工作岗位已一年多了。现在,一年的见习期马上完毕,总结我这一年内完成了如下的学习和工作任务:思想方面。从小到大不断遭到家庭,学校的良好培养,我有着良好的品德涵养,并有着坚决的政治方向。在明德的一年里,我积极参加党支部组织的政治学习和党员生活会。积极参加学校组织的“聚焦课堂”、“党员垂范周”等活动,并认真听取“党员示范课”,在各类活动中,老党员严谨的工作态度和扎实的业务水平给我留下了深入的印象,时刻鼓舞着我的不断奋进。在科学开展观的政治学习中,我积极为学校的开展献计献策,并进展深入的自我反思,在学习
2、中对科学开展观的要义、核心、根本要求、根本方法有了进一步理解。工作上,坚持用科学开展观来统领工作、指导工作的认识有了进一步加强。工作近一年来,本人注重本身素养的涵养,不曾迟到、请假、旷工、早退等,以青春的热情和认真负责的态度完成各项工作。同时谦虚向前辈请教,学习人家丰富的教学经历。业务方面,我尽量扩大本人的知识面,订阅了各种书籍,努力提高文学素养,提高教育教学理论的知识,为能够扎实全面地完成教学工作打下坚实的根底。此外,我认真参加新老师培训,做到无缺勤。从听专家的报告,学习有关法律法规、怎么样做研究、如何开展德育工作和班级治理、班主任工作等各方面的理论知识,到观看别人的教学直到本人评课,让我本
3、人的教学经历的学习也经历如此一个从原先的理论到实践,从别人的经历到本人亲身体验的过程。这个过程中,我的教态稳健走向成熟,班级治理才能的全面提高。在教育教学工作上,我认真学习新课标并撰写学习心得,力求备好每一节课,向40分钟要效率;在教学工作中,尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手,努力挖掘学生的潜在才能,在课堂内多精讲,在课堂外多拓展,精挑优选作业,从多方面、多角度去启发学生,努力构成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经历的老老师请教,多听课,多学习有益于提高本身教学水平的开展和教学经历的积累。在教研活动中,我积极参与,每次的公开课,我都认真预备,制造教具,反复背稿,谦虚请教。每次的专家讲座、教
4、学反思、集体备课,我也是不遗余力地学习。我执教的荷叶圆圆这一教研课,遭到了学校语文老师的一致好评。在参加教工美文朗读竞赛中我获得了二等奖。此外,我十分注重小孩的全面开展,整一学年,小孩们的也获得了诸多的荣誉。其中,“徐杭倩”、“吴子俊”获“勤学之星”,林发鑫、丰嘉琦获“感恩之星”,杜璞、张晨韬分获“爱的日记”接力二等奖、三等奖,并获得“书香之星”称号,林发鑫获科技节科技小制造三等奖等等。其中最让我骄傲的是束娇娇获得“书香节演讲十佳”,在每周的“三项红旗评比”中,我们班几乎都能获得,非常少有扣分的现象。尤其是周三的太扫除,屡次得到领导的表扬,集会中小孩们的纪律也曾遭到加分。通过一年的工作、学习,
5、我能够说确实是有所收获。我希望本人有更多长足的开展,尤其是能打破本人的两大瓶颈:一是能成为一位教研结合的老师,能写出像样的论文;二是能弥补本人教学中激情泛滥,无视学生表现的缺乏,使本人的教学有长足的开展。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在漫长的教学研究之路上,我将执着地不懈追求。也许会苦,也许会累,然而,“痛,并欢乐着。”参考 三年级老师实习自我鉴定 篇二一、指导思想依照新课程改革的精神,学生的学习要表达自主、探究、合作。以学定教,最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,提高学生学习成绩。总结反思提高。二、根本情况本学期,我担任三年级语文教学工作,由因而新的教材,教学方式和辅导
6、方法都是全新的,学生根底差,课时多,对我来讲,这学期是挑战,又是一个全新的开场。为完本钱期教学任务,这学期我首先以上级精神为指导,以改革课堂教学,突出三年级教材特点为目的,并结合本班学生实际情况,严格按照期初工作计划顺利开展。三年级是知识积累和才能培养的关键阶段,也是学生养成良好适应的关键所在,因而,我针对本班学生好动,书写差、写作适应差等实际情况和好胜心强的特点,对症下药,采取多鼓舞,常鼓舞的教学手段,以此促进学生自觉的学习,主动改正本人各方面的缺乏,协助学生逐步养成良好的学习适应。三、详细做法1、加强师德疗养,提高本身素养:本学期,我严于律己,全身心投入教育事业。对本人严格要求,积极参加各
7、类学习,努力提高本人师德疗养和业务水平。坚决服从领导的工作安排,做好各项工作。在各类培训中,认真学习班主任的治理经历和上课艺术。2、抓质量的同时,注重了育人;针对本班学生书写适应差的缺点,我在班里评选出书写最认确实几位学生,不仅给他们奖励,而且把他们的作业经常在班里进展展览,为其他同学树立良好的学习典范,并对几位书写特别差的学生严格要求。如此,大部分学生的书写都有改观,书写较上学期进步了不少。每天的早读和下午的自习课,由于班干部年龄小,经历缺乏,不能协助老师上好自习。因而,我首先在班里留意培养得力小干部,协助小干部树立威信,使小干部能在班里独当一面。然后,有小干部负责早读和自习时间。一段时间后
8、,小干部就已经得心应手了,班级的自习课治理的井井有条,老师不在,也能上的非常好。如此,不仅部分学生的组织才能得到提高,而且在班干部的带着下,其他学生也能自觉、主动的进展学习,养成了良好的自主学习的良好适应。3、深钻教材,精心制造课件,提高学生学习兴趣;“兴趣是的老师”。光有好的学习适应不行,还要让学生对学习充满兴趣。因而,我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而开展学生的语文素养。在平时的教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。有了良好的学习适应做保证,学生对语文学习有了兴趣,学生就会主动参与到学习活动中来,语文素养也就在不知不
9、觉中得到提高4、注重课内外知识的结合,促进学生的全面开展。学生的全面开展,不能只靠掌握有限的书本知识就行了,还要在掌握根底知识的同时,对课本知识进展延伸,把课内课外知识有机的结合。从近几年的测试中能够看出,不仅调查学生根底知识、根底才能的情况,课外知识也占有相当大的比重。为了扩大学生的视野,丰富学生的课外积累,在每堂课的教学中,我都依照教材内容,适当拓展一些与教学内容相关的课外知识。同时,我还十分注重丰富多彩的语文实践活动。如:鼓舞学生搜集本人明白的寓言故事,整理成册。搜集描写四季的古诗,阅读课外书籍,写出读书笔记等。在这些活动中,不仅使学生掌握了更多的课外知识,还培养了学生动手、搜集整理信息
10、等才能,促进了学生的全面开展。此外,留意各学科间的整合,让学生从不同角度,采纳不同的途径获得知识,培养才能。5、严格要求,狠抓学风;我对学生严格要求,狠抓学风。在班级里倡导一种认真、务实的学风,严峻批判抄袭作业拖欠作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。同时,一有进步,即便非常小,我也及时地表扬他们。目前,大部分的同学都养成了勤学的适应,构成了良好的学风。6、加强培优辅差工作,促进全体学生得以开展;本班学生存在着差异,为促使每位学生能在原有的根底上都有所开展,我“抓两头,扶中间”,注重培养优生的专长,同时,在班中成立“互助”小组,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020 年年 参考 三年级 教师 实习 自我鉴定 分享
限制150内