有关小学教师个人年度工作参考总结.doc

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1、有关小学老师个人年度工作参考总结小学老师个人年度工作总结一本学期，我接着担任三年级语文教学工作。这一学期，尽管工作繁忙，但我觉得也非常充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同分享我的欢乐、成长与苦恼。一、积极听课,认真备课,擅长反思。听课,不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例,各种教学方法,方式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到单调,单调,脱离实际的成见。二、紧抓作业修改,注重后进生辅导。作业的检查和修改,是检测学生知识掌握情况的重要途径。开学

2、以来,我不断坚持作业的认真修改,这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识。从而可以更好的依照学生的情况,调整教学。关于个班里的学困生,我不断坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想,谈目的的同时,激发学生的学习热情。三、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新才能的培养，重复死板的作业少做，能及时修改作业，字迹工整，并做好成绩登记。四、抓好培优补差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有典范;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营建一个良好的

3、班集体扫清障碍，利于班级良好学风的构成。因而，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。五、加强学生成绩治理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提咨询效果、课前预备等等表现都做出公正、精确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓舞学生不断进步。二、存在缺乏与今后计划：1、班级开展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高;2、教学以传统方法为主缺少创新认识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目的不明确，时常有变更;3、接着更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体教学手段，提高教学

4、质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学;接着加强业务学习，提高本身的业务素养。小学老师个人年度工作总结二一学期工作又完毕了，在这一学期，我注重发挥本身优势，克服困难和缺乏，以饱满的工作热情，认真努力地完成了本学期的各项工作任务，认真履行职责，使我班的各项工作获得较大进步，促进了学生的各方面开展。一学期的工作中，虽有苦有甜，但均能淡然处之。下面，我对在本学期的工作做以总结：一、联络实际，谦虚学习，认真改良在总结了上个学期的教学得失以后，我常常会在这个学期里反省本人是否已经改正缺点。每次课堂完毕后，我都利用教学反思及课堂练习和综合测试评价的分析来验证本人的教学效果。在学期初期，我发觉不

5、管我多么细致地讲解课文，学生的阅读才能仍无法得到有效地提高。我百思不得其解，这该如何办呢?正当我迷茫的时候，我校的教研活动给了我启示。通过和其他语文老师的教学进展比拟后，我发觉本人在教学中主要是多媒体用得不恰当，才致使学生对其产生依赖性。尽管我本意是尽量用多媒体来吸引学生的留意，后来才发觉这种方法使得学生无法本人在阅读短文时抓出重要的词句。还记得往常，蔡秀珍老师说过，最实在的阅读教学确实是教会学生依照咨询题，在课文中找出答案。因而，我慢慢地改变使用多媒体的方法，尽量不在多媒体上大量出示文章内容，而是出示我所提的咨询题，请学生用圈圈点点划划来找出咨询题的答案。起初，学生有点困难，我就让学生本人再

6、多读几次，把教学速度放慢，两个课时的用三个课时来完成，一个课时的用两个课时来完成。慢慢地，学生开场习惯这种方法了。学期中期，我开场只在多媒体上出示文章中最重要的词语或句子，其它的都让学生本人在书本上标出和领会。学期后期，学生已经习惯了我离开多媒体，利用板书和口头提咨询的方式进展教学了。在这个过程中，我明显地感受到学生在阅读方面的提高。如今，大部分的学生已经能轻松地完成各种综合测评里的阅读，关于生疏文章的理解，他们也开场有了本人的方式。学生的思维就像是一根弹簧，在适当的范围内，你拉得越紧，它的思维会越死，你放得越开，它反而越活泼。我应该相信学生的才能，尽量放手让学生本人去学。除此之外，我还经常反

7、思本人在教学活动各环节中是否还存在其他的教学咨询题?梳理教学困惑，考虑处理咨询题的方法。从而不断提高本人的教学技能和培养处理各种教育教学咨询题的才能，促进业务素养的提高。尤其是学生的评价，依照反应的信息我积极考虑并灵敏调整教学。二、团结同事，乐于助人，谦虚请教。在学校中，我和学校的老师和睦相处，和这些可爱的老师们在一起，就像生活在一个暖和的大家庭里。我可以与每一位老师友好相处，互相协助。自走上讲台以来，我不仅可以谦虚向其他老师请教，而且可以发挥本身所学，为老师们尽本人的微薄之力。有的同事遇到困难时，我会尽本人最大的努力去协助他们。三、指导学生，共同努力，参与活动本学期，针对大队部的安排，我指导

8、学生积极参与了各项活动，同时获得了不少的成绩。比方，我和学生一起出的关于庆国庆的黑板报得了校低年段第二名。在校兴趣活动中，学生在我的指导拿下了多个个人奖项，让学生在紧张地竞赛中受益不少。在庆元旦的活动中，本班学生赢得了体操校低年段第二名，我指导的学生绘画和硬笔书法更是获得了多个一等奖和二等奖等。这些结果是可喜的，过程更是可贵的。在活动中，我和学生之间的感情得到了培养。我相信，这些活动建立起的师生信任关于对我以后的教学大有裨益。四、利用家长，做好治理，落实教育家长最理解本人的小孩了，在学校学生出现大的过失，或课上不认真听课等我都会通过打的方式及时告知家长，许多家长都能配合老师抓好学生的学习及教育

9、咨询题。比方本班的小调皮洪佳乐和刘时髦等人，本来不爱写作业，通过我和他们父母的配合，如今能主动完成作业了，成绩也提高了不少。还有蔡振涨陈一凡等男小孩，不再逃学或迟到了。五、结合阅读，开展读书活动为了提高学生的阅读、写作水平。我在课上表扬阅读书籍多的小朋友，鼓舞大家向他们学习。在课后，我与学生一起讨论有关课外书里的故事。如此的做法使得小朋友们各个都爱上了看课外书。他们如今课后都会围在一起看了，比方小故事、三字经、唐诗三百首、小学生十万个为什么、童话、中国神话故事、小学生日记起步等等。六、指导鼓舞，培养学生诵读古诗文的兴趣诵读古诗文培养兴趣是最重要的。为了培养学生的兴趣，我利用地点课程或者班队课，

10、和学生交流三字经里的内容和故事，学生听得津津有味，同时都主动买了三字经来看。我鼓舞他们本人学习背诵，并在每节语文课前让学生背诵一次，如今他们已经能背下一半的三字经了。由于时间的咨询题，另一半我预备让他们在寒假里本人背诵。七、利用空闲，抓好学困生每个班都有学习有困难的小孩。开学初我计划这学期要利用空闲时间协助华樟、月娟、孝定，时髦，伟鑫等人辅导学习，尽管留下了屡次，但效果仍然不好，针对如此的小孩不仅老师要注重，家长更应该关注。我常打多催促，同时也调动起班上学习优良的小孩多协助学习有困难的小孩。协助学困生是一个长期的工作，要长抓不懈。所以，这些努力也获得了一些成果，孝定和月娟的成绩已经慢慢跟上来了;伟鑫开场会写作业了;时髦尽管还不大会写，但是已经会认非常多字了;华樟的拼音依然不好，但是读课文，写生字已经不成咨询题了。总之,人无完人，我也同样如此，下学期，我还会不断反思，坚持不懈，接着努力学习，改良工作中的缺乏，发扬优点，再接再厉，让我班的教育教学工作再上一个新台阶，同时也让我本人的教学才能得到新的提高。