2020语文教师个人述职述廉参考报告.doc
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1、2020语文教师个人述职述廉参考报告【2020语文老师个人述职述廉报告1】2020年又将过去,在过去的一年里,紧紧依托全校广大教职员工,同心协力,努力工作。一年来,围绕学校的办学目的,落实工作措施,扎实开展工作。工作中,强化师德标准,深化开展教育教学的研究活动,扎实推进课程改革,有效促进了师生的开展。一、为人师表,廉洁自律。一年来,我一直坚持“以诚待人”的做人原则,把不断提高本人的师德涵养作为长期努力的方向。在平时的工作中,坚持认真学习、积极实践科学开展观,严格要求本人,带头执行学校的各项规章制度,做到坚持原则,领先垂范,为人师表、廉洁自律。坚持团结进取,带着全体教职员工积极工作,并努力使本人
2、的工作能够促进学生的成长、老师的提升、学校的开展。二、学以致用,提升自我。学习是老师的终身任务。因而,我常告诫本人,不管工作有多忙,也不能不记得学习。首先,坚持学习先进的教育理念345高校课堂精神。认真学习党和国家的政策、法规,保持与党中央的一致。这也是作为学校领导班子所必备的一种政治素养。其次,坚持学习治理知识和技能。通过网络、报刊、专著,学习治理理论,实践治理理论,做到学以致用,理论联络实际,从而不断地丰富本人的治理经历,更好地为学校教学治理提供新的养料。第三是学习教学专业知识。,没有不记得本身的业务学习,每天总要翻阅教育杂志,阅读教学专业网站,理解最新的教学信息,学习先进的教学理念,借鉴
3、优秀的教学方法,在学习的过程中还不时地做一些笔记,做到为我所用,取人之长,补己之短。三、勤奋工作,积淀底蕴。依照上级教育行政部门的指示精神,以校为本、因地制宜,制订了切合学校开展的教育信息宣传、教学教研工作打算,通过全体师生的共同努力,较好地完成了各项任务,重点做了以下几项工作。1、以活动为载体,注重德育工作的实效性。学生的行为适应会直截了当妨碍到校风和学风的构成,也是妨碍学生今后健康开展的重要要素之一。因而,学校以小学生日常行为标准为标准,把标准学生的行为作为德育根底工作的重点之一。如何落实这些标准呢?其主要的载体确实是活动,让学生通过活动来体验和感悟。一年来,我们以爱国主义、集体主义、平安
4、、法制、感恩等各种教育活动为主题,开展了丰富多彩的校园活动。我们组织开展了艺术节、体育节、故事节、阅读节等活动。同时,留意抓好“三结合”教育。 以提高课堂教学效率为重点,突出教学的有效性和有用性,组织老师搞好信息宣传。2、精心制订教研教学打算。开学前依照课标的要求,新教材的编写特点,结合本学生的实际情况,制定了一套全面系统的教学打算。教学打算按照学校的统一时间安排,合理设定了教学进度;依照各年级教材的训练重点,规定了总的教学目的:培养学生的语言感受才能,构成较高的语言表达才能。3、施行详细的教学方面在任语文教学过程中,使学生学会从内容提要中体会思想,分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。 对
5、不同的课文明确了重难点。教学打算使整个学期的教学在预定的打算安排下,有目的、有打算、有针对性地开展工作。培养的学习适应包括以下几方面:课前预习,课后复习。每天放学时都为学习布置详细预习任务,并适时教给学生预习的方法。新课授完,要求复习。用小组长检查,老师抽捡的方法进展催促。通过一段时间,学生明白该如何预习了,也能自觉复习。要求学生掌握正确的课堂学习方法。“该说时就说,该听时就听,该写时就写”,认真听讲,积极考虑。学会听课,学会做笔记。要求学生写工整字,做标准作业。强调文字书写的重要性,并适时进展写字训练与指导。通过长时间的训练,使学生的字越来越美丽,作业越来越标准、美观。对做得好的学生进展了表
6、扬和表彰。针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点打破。(1)、 汉语拼音。利用早读,教学生字时等一切可得用的一切时间,进展复习、稳固汉语拼音。(2)、 字词经历。 从开学起,坚持对课文中的生字新词进展读写、听写。(3)、 课文朗读。 课堂上用了大量的时间,对学生进展朗读训练与指导。并屡次组织朗读课文、诗词的竞赛(4)、 阅读。 从平时上课到考试,刻意让学生进展阅读的训练,多考虑,多处理咨询题,提高阅读水平。为进一步攻破这一难点,也为了增加课外阅读量,每周安排一节阅读课,专门进展阅读训练。存在咨询题。(1)、培优补差工作由于时间、本人本身的缘故,任务繁杂等主客观缘故,开展较少,成效不大。(2)
7、、指导训练力度不够。导致个别学生作业不能按时完成。(3)、学生的阅读和写作才能还有待于提高,特别是学困生无从下笔,中等生规划谋篇欠佳,阅读面不广,答复下列咨询题抓不住要点。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法处理存在的咨询题。四、勇于争先,追求开展。我一直以“做老师就做好老师”、“教学教研争创一流”的思想鞭策本人,同时也鼓舞我们的老师勇于争先,努力做一名好老师,人人有一种“做老师就做好老师”的争先认识和坚决决心。努力探究追求,做到一是进一步加强理论学习,深化推进课程改革,在实践中不断探究、反思、总结。二是进一步明确阅读教学的中心肠位,要切实在实夯实根底知识,加强现代信息技术为教学效劳的手
8、段。三是教学中注重学习方法的指导,特别是写作方法的指导。总之工作中面向全体学生,教好每一个学生,我们把课堂作为提高教学质量的主阵地,从备课、上课、训练、辅导等环节入手,带着全体科任老师们加强对课堂教学的研究探究,积极圆满的实现了该年度的教育教研目的,完成了学校安排的各项任务,并获得了可观的的成绩,为此将带着全体科任老师接着探究教研课题新成果,追求更高的教育教研目的而不断的去努力奋进。【2020语文老师个人述职述廉报告2】各位领导、全体老师:今天,我向大家作述职述廉报告,非常快乐。由于在我从教21年的经历中,作过屡次述职报告,每一次都使本人内心深处得到一次完全的清理,又能客观而真实地听到领导和同
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