2020年上半年少先队工作参考总结_0.doc
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1、2021年上半年少先队工作参考总结_0本学期,我校少先队在校党委、行政的关心、领导下,紧紧围绕教育局的工作安排和校三年规划定的工作目的,摆正少先队位置,加强少先队工作,带动少先队员们全面加强思想道德建立,深化开展丰富多彩的主题教育活动,接着加强养成教育及行为习惯等的培养,使少先队工作有了进一步的开展。现将工作情况汇报如下: 工作特色:1、求精:狠抓德育工作队伍建立,努力建立一支高素养的德育工作队伍。2、务实:抓好日常行为习惯的养成教育,从小事入手,从一点一滴做起,培养学生良好的行为习惯,注重个性化、人格化的教育。3、求真:抓好班队和思品课及其它课的主渠道育人途径,强化学科的德育功能,注重德育的
2、连续性、系统性。4、求新:从学生的实际需要出发,抓好丰富多彩的活动,陶冶情操,培养优秀人格,注重育人的实效性。一、加强队伍建立,提高工作质量。结实确立“育人先育德,成才先成人”的认识,积极抓好德育队伍,尤其是班主任队伍的治理和建立。我校是一因而教科研为特色的学校,教师都有教科研的才能,经历丰富、有干劲是我校教师的突出特点,针对这点,我们在期初就构成了“一帮一,互助学习”风气,各年级班主任之间既友好,又是竞争对手,大家在一起互相讨论,互相学习。六一期间,我校大队部按照平时工作表现和工作成绩,在班主任中评出了市、区级2021年度的“先进中队”和“优秀辅导员”,这对大家提高工作质量无疑起到了推进作用
3、。二、抓学生行为习惯,落实养成教育。1、本学期接着开展班级自制,强化慈湖二小一日常规的学习,从出操、路队、结队集会、卫生保洁等各方面对学生进展全方位的行为标准的养成教育,重点狠抓文明校风杜绝在校吃零食现象,接着注重对学生卫生保洁习惯的培养教育,红领巾督导岗加大曝光力度,使存在于学生中的不良陋习逐步纠正,并使文明习惯内化为学生的自觉行为,让学生学习做现代文明人。2、坚持班级的轮番值日制。校领导、大队部、班队干部齐抓共管,严格执行“班级综合治理考评细则”,努力到达学生“自我效劳、自我治理、自我教育”的功能,使值日岗发挥更多、更大的作用。3、坚持晨会进展学生出操、文明礼仪点评活动,加强平安卫生教育。
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