2020年班主任年终参考总结范文.doc

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1、2021年班主任年终参考总结范文工作总结范文教师这份已不再是那么受人关注的职业，工作累、压力重、任务多、工作要求高、酬劳低。这确实是现在对教师职业的评价，但我仍然仍然从事了教育工作，放弃了一些本人的追求，因此这不是说本人品德高尚，只是有着一种追求。而关于教师这份职业，我不断有一种特别的感受，由于本人非师范毕业，但是成 了教师，一下子关于本人所做的事无从适从。不象我在业务技术上那么得心应手了，由于这不仅仅需要技术，更需要治理和育人上的技术。不过时间似流水!一晃就已经带了一届学生毕业了。在这过程中，都亏有了我师傅郭敬伟教师，通过我师傅的细心指导和积极支持下，使我关于教师这份职业也有了更深化的理解，

2、特别是对班主任这个工作岗位有了深一层次的认识，工作质量也有了更高一步的提升。接下来关于本人任班主任以来，在班级治理的工作环节上作的总结：不断以来我都认为严格的班级制度是班级稳定的保障，而且我班的主旨：尊重别人 诚信为人。在纪律、卫生、考勤等方面都有一套严格的治理制度。使班级各成员已自觉养成了良好的行为习惯，构成良好的班级风貌。一年以来，在全体同学的共同配合、支持下，积极组织各种活动，营建良好班风，并配合团委学生会，组织一些有特色的班级活动，努力提高同学们的思想政治素养，使班级充满了活力和活力。班级工作主要在思想、学习、工作、生活等方面，要养成良好的素养，良好的作风就要在这些方面加强。在过去的时

3、间里，我努力做好这些方面治理工作。一、思想作风。思想作风是一个班级的灵魂，是一个班级活动的精华。唯有思想作风端正，班级才算是一个健康、活力的班级。因此，新生刚来学校初，就应从他们的身心、意志上开始锤炼他们。学校也组织了持续一个星期的军训，给学生在意志上，上了特别重要的一课。我指导班级的学生跟着这个意旨走，最终在军训中获得了一定的成绩。因此成绩不能代表一切，但也说明了我们班有了良好的开端。不光是在组织活动时要留意平时更要留意，因此，本班班团委平时留意对同学们的思想素养的培养。会组织同学到地区的养老院、公共场所等地点去，清扫卫生方面的事。也积极参与献爱心这种活动。这种精神和思想难能可贵，而这一切是

4、与平时注重思想教育分不开的。一个班级只有思想水平提高了，整个班级才能具有不断进步的源泉，而这正是我班级工作的目的和班团两委的共识。二、学习方面。学习是学生的根本任务，是衡量一个人的素养、才能的根本标准。一个优秀的学生应德、智、体全面开展。在学习治理上，班级秉着良好的规矩，积极的态度来学习技术，现在班级也在稳步提升，我相信在班级学生走出校园的时候，将是我们辉煌的时候。三、班级活动。班级活动是一个班级灵魂的载体，它有利于提高同学们各方面的素养和才能。在过去的一年里，积极组织各种活动，丰富同学们的课余生活。在本班学生关于各种各样的团体活动、竞技活动都积极参与,同时也获得了良好成绩。如全校的运动会获得

5、总分三等奖、广播操获得二等奖以及“三人制”篮球赛二等奖，各种各样的竞赛活动让学生感遭到一种生生不息、积极向上的人生态度。因此，确信也有缺乏之处，我们也会接着努力做好这方面的工作的。四、日常与寝室生活。寝室生活也是一个班级的重要一部分，他是同学们能安心，充满精神地学习的保障。在寝室工作上，每日安排学生进展纪律和卫生的监视和 检查工作，对每个寝室都做到位。因此在任班主任期间，我们班的寝室屡次被评为校“文明寝室”，而且在班级教室里，本班设了每日的“值日长”，全权负责班级当天的日常生活与学习情况，开设之后效果较好，能监视当天学生的一些不良的行为习惯，使学生慢慢的认识到本人的缺乏，逐步地改掉本人的不良习

6、惯，这些都真正让同学感到家的感受，感到了学习有了保障。不断以来，在师傅，因此还有别的一些老教师的协助下，在班级思想、学习、日常等方面的工作，根本构成了制度方式，人性治理的根本情况，班级也已经趋向稳定，不断以来无任何较大的违纪违规的行为。因此，同时班级中也存在一些不良现象。但是我相信通过接下来段时间的努力，能使本班成为一个让学生本人骄傲的班级。工作总结范文新的学期已经如期开课，就班级的学习、卫生、纪律等方面等征询题，现总结如下：1：强化对学生的行为习惯养成教育，树立正确的人生观。关于刚刚步入高一的学生来说，这对他们来说尤为重要。与我带的上届学生相比，这一轮的学生给我感受还可以。但是他们中有32名

7、同学是来自于其他旗县区，甚至一些是农村过来的。由于他们之前所接受的教育、养成的习惯、学习的方法等不同，他们来到高中后往往还按着原先的方式方法区对待本人。这时候，就应该强化对学生的养成习惯教育，让他们真正明白什么可以做，什么不可以做。尤其是关于住宿生来说。往常，班级纪律扣分的绝大数是住宿生造成的。2：加强班级干部的自我约束才能，抬升班级干部的治理水平。我选择的班级干部应该是自我约束才能强，干劲足的品学兼优的学生，如此的话首先可以在班级学生心中树立正确的形象。要经常协助班级干部处理他们在工作中遇到的常见征询题，和他们交流经历并要求所有班级干部要协作至上，彼此间要加强沟通。关于班主任来说，务必要信任

8、於班级干部，学生能做的事，尽量让他们本人去办，如此不仅减轻班主任的工作压力，还助于班级干部在学生中的声威。3：说到做到班主任要求学生做到的，本人首先必须做到，而且要做好。一切要以给学生为典范，真正让学生佩服。谈到这里，班主任还应该公平的对待每一个学生。不管他的学习如何，应该以平等的目光来对待，并让学生认识到“知错就改”的好习惯和“互相尊重”的办事态度。“以身作则”是我做班主任工作的一方面。几年来，我觉得只有如此，才能赢得学生对你的尊重和爱戴。4：要处理好差生的征询题。一个班级的月评比好坏往往确实是班级那么几个造成的。就我班级而言，本学期进复读生达12人，如此的话给班级治理和学习带来特别大苦恼。作为班主任，应该以一个平和和正确同时宽容的心态来对待他们，对待他们的错误，要让他们学会改正，学会不畏惧困难。而且在每次学生犯错误后，要和他一起来研究“为什么和如何办”，使得班主任可以进入他的世界，如此的话就利于今后的各项工作的开展。还有一个确实是处理差生的方法。不要总是抱怨他们，反而要经常地给予其鼓舞，也不能不分青红皂白地给予批判甚至体罚学生，如此做的目的只能坏不能有进展。那么，关于上学期班级所得到的一切，作为班主任的我。应该也用一种正确的目光来进展衡量，对待每一项工作。相信，在本学期，班级的各项工作都会获得较大成绩。