2020年班主任工作参考总结范文4篇.doc

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1、2021年班主任工作参考总结范文4篇一晃期末又到了，回忆当班主任的半年时间，真是悲欢离合应有尽有，真可谓是有滋又有味。我负责三年级的班主任，谁都明白班主任事情千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由20多名名门生构成的集体。我曾经和他们旦夕相处了一个学期，本着诚恳诚意对每位门生担任的立场，较圆满地完成为了一个学年度的班主任教导教学工作事情。一、思维事情是各项事情的底子。我做到实时明白得班级情形和每位同砚表达，留意说服教导，以理服人，让门生充分认识到先生的良苦存心，争夺标题处理在抽芽情况，不克不及存在得过且过的生理，宁肯本人费力点儿，也要处置好学生的思维动摇，防止门生发生抵牾感情，阻碍进修。掘客门生的闪

2、光点，进步门生的自决心，让每一位门生都能看到本人出色的一壁。当初的门生自尊心特别强，判逆的感情不时发生，假设仍是板起相貌说教，会因要领欠妥而得不到好的结果。我常常深思本人对门生的教导是不是得法，是否站在和门生对等的角度，象大姐姐那样去沾染他们、作用他们。只需你支出至心，就会失掉报答，多是一份明白得，多是一个会意的笑容，更多是向上的能源。二、当真落实学校各项活动，在活动中增长班级凝聚力。 为了让全部同砚结合同等，常常合营学校举行种种活动，尽量的让全部同砚打成一片，拧成一股绳。以是不管是跳绳，仍是拔河竞赛，我班都能当确实对待，获得优秀的征询题，我认为是精良的班风带给他们的阻碍和气力。三、当真构造教

3、学工作，和任课教员实时一样。 我们班有不少门生底子薄、根底差。有些同砚厌学感情紧张，身在曹营心在汉。为了转变这类近况，一方面我从门生动手，另外一方面便是实时和科任教员一样，激起门生的进修热忱，反过来激起科任教员的教学工作能源。如许互相促成，在本学期期末阶段班级进修空气浓，许多同砚互相催促，提示， 在期测验中有些同砚的征询题显然进步。四、标准治理，轨制严正。 加强对门生的早读、早操、卫生干净等催促查抄并审核挂号，经常性、随意性地视察其余课任教员上课时门生的进修和规律状态，力图更多的理性操纵第一手材料，以便有的放矢地加强静态治理，在深化门生的进修、生存和活动中实时明白得、体贴、教导而且催促其精良习

4、性的养成，同时发扬教员的言传言教之树模结果。五、需求改良的处所： 尽管我班获得了一些征询题，但不可否认，需求改良的处所另有不少。比方部份门生的厌学感情紧张，听课情况欠好，心不在蔫。有的在课上玩货色。先生留了功课或是不做，或是跟好同砚的功课抄。另有的同砚和先生玩“猫和老鼠”的游戏，先生在一个样，先生不在就得过且过。在往后的班主任工作中，要更留意门生的思维静态，使班级更有凝聚力，把班级事情做的更上一层楼。班主任XX年5月事情总结，望给人人带来赞助!时候一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任先生的配合合作起劲下，我班在多方面获得了可喜的征询题。班级相貌根底得以提示，也特别欣慰.就把这几个

5、月来的情形作一个简单的报告请示：第一，走近门生，明白得班级情形，树立个人抽象和气概。在交班之初我分手找了多个门生举行发言，明白得家庭，进修，生存，品行等细致情形.建立了细致的阐发表.加之日常平凡视察对班级情形有了深化的明白得以后，确立了本人的治理思绪：体贴支撑家庭艰苦门生，如彭贵强，刘小红等;积极煽动勉励进修征询题差的门生，使之在班级中找到本人的地位;严峻治理标题门生，以说服思维教导为主，踩取有前进必表扬的要领，使他们找到猛烈的表达愿望，如高建，王加山等。“亲信知彼，才能百战百胜。”这为我班班级事情的开展奠基了根底。第二，起劲建立班级环境，营建进修空气。“近朱者赤，近墨者黑”这句话粗浅的说了然

6、环境关于人的阻碍。特别是关于小学阶段的门生更加首要。起首，在本学期中旬，在学校的对立安排下，我班也确立了本班特点的班级文明设置装备摆设，增添了“结合、朝上进步、好学、善思”的八班训。指了然我班的长时间斗争目的。设立了常识百窗，把门生本人采集的百科常识展示进去，把无限的常识规划丰富化。荣耀榜的设立，更是把门生的一技之长充分展示进去，让门生制造本人的闪光点，积极发扬本人的专长。从而创立多角度培植门生成材的开端方式。经由过程这些的设立使底本死气沉沉的课堂变成为了颜色艳丽纷纭，进修气氛严峻。门生生活在一个伤心温馨的环境中，非但有美感的享用，同时失掉文明的陶冶。第三，加强对门生的思维道德教导，培植门生精

7、良的质量。“进修欠好是次品，人格欠好是危险品”这句话粗浅的阐释了德育在教导中的首要位置。班级中班主任是德育的中央，也是德育的重心。是以我在这方面深感压力，也做了大量的起劲。起首，我分外看中逐日早会课的时候，我确立了一天一个主题的德育备课事情。把平安、卫生、康健、进修、生存、价值观多个方面拿入此中。选取了一些拥有代表性的主题，如：“性命的代价在于活动” “野蛮用语在身旁” “规矩待人” “尊敬别人便是尊敬本人”“平安紧记心头”“少壮不努力，老迈徒伤悲”“冬天饮食几忌”等。其次，班队课也是人格教导的无利机遇，有教员选题并指示，门生选材加工的方式。本期比拟成功开展“提示自我”、“我们是伴侣”等班会活

8、动。全班门生简直全员介入，表达积极，乐趣特别高。经由过程他们本人从选材加工演出的深度进程，常识失掉操纵，才能得以训练，情绪得以升华，更使道德质量得以突显。再次，连系少先队事情，经由过程活动使门生陶冶情操。本期举行了“愿中华巨龙永久起飞”的诗歌朗读竞赛，赛后在班上有以此为契机，举行了以小组为单元的“祖国在我心中的演讲竞赛”，征询题凸起结果显然。并在12、9红歌传唱中获得实效，获得高段三等奖，完成班级阶段性打破。经由过程这几种方式，班级凝聚力失掉加强，集体主义感明显进步。第四，加强班级治理，培植优良的学风、班风。班委是班级的中流砥柱，更是连接先生与门生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地提拔和

9、培植班委成员：起首、鼎力大举表扬班委好处，赞助小班委树立声威;其次、在煽动勉励班委斗胆英勇事情，辅导他们事情要领的同时，更严峻恳求班委个人在常识、才能上获得更大前进，在规律上以身作则，力图从各方面给全班起到圭臬标准带头感化，亦即以点带面;再次、培植班委结合合作的精神，经由过程班委这个小集体创立精确、康健的言论，发动全部班集体的评估轨制，构成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的结果来看，这些新班委能确切旅行好本人的职责。在干净卫生，讲堂规律，睡房规律方面，根天分做到此地无师当有师的结果。第五，和谐各方面的教导气力，发扬好纽带监视感化。本班有38人，单靠一个人是特别难治理到位的。是以，进展多方面

10、的教导气力是需要的。起首，和课任先生配合好课程部署，协同看法、交换见解、配合商讨班级情形和处置设备。特别是教数学的赵老师对事情渎职尽责，不少工作赞助代庖，不分你我。其次，获得门生家长的鼎力大举支撑、配合和明白得。我交班之初就建立了以手札、德律风、登门的几种方式分手明白得门生情形。争夺他们对教导事情的支撑和合营。到本期末，我根底完成了以分歧的体式格局，和各门生家长通上了话，终究证明结果显然。总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极合营下，我经由过程以上几方面的起劲，班级事情较曩昔有了较大转机，门生的团体素养在不息的进步，班级特点也将日趋构成。但在诸多方面我也明晰的认识到存在的缺乏

11、。一、班级的学风设置装备摆设上虽有看重，但涉足未深。二、班规的构成和落实未能落到实处。三、门生的教导评估系统没有定案，没能构成美满的班级评估轨制。这些解释班级的治理任重而道远，另有诸多方面需求进修和指示。我信任，用我无限的才能以有限的热忱，做好本人应尽的奇迹!本学期我负责二(1)班的教导教学工作事情，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营建精良的班级进修环境,进步门生素养，促成门生周全进展，做了上面几点事情一个学期以来,我侧重加强对门生的野蛮礼节教导，平安教导，应用班会，朝会，午会，连系小学生守则和小学生平常行动标准和学校的部署，恳求门生做到野蛮、礼节、守纪、诚恳取信，慢慢养成

12、精良的行动习性，经由过程开展“平安在我心中”和“分享奥运”等主题班队活动，加强门生的平安认识，激起门生的爱国热忱。开展“红岩魂，心系奥运”念书系列活动，构造门生谈体会，写感触感染。积极合营学校搞好“剪纸”这项阶段性的艺术教导，进步门生的审美情味，并从中遭到陶冶。培植门生遵照规律的习性。本学期，我按照学校恳求，常常应用班会课和品德课，教导门生遵照讲堂规律。日常平凡上课制造某些同砚或许某个小组做得好的实时表扬，在班中树表率，制造不良征象实时纠正。恳求门生施行学校的门生行动标准，并施行班干部合作担任，让门生本人治理本人。确切做好两操的平安和规律，经由一个学期的起劲，班里有百分之九十以上的同砚都能做好

13、，进修习性和卫生习性有了根本性的恶化，另有三几个规律观点柔弱虚弱的人常常要先生教导、催促才能做好一阵儿，当前还有待加强教导。培植门生野蛮规矩的习性，即要求门生做到仪表美、语言美、心灵美。强化恳求门生施行学校的门生行动标准，穿着整齐，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部催促查抄，连系评选轨制，促使门生自发自悟，当初同学们都曾经养成为了这个精良习性。在言语行动上，同学们理解讲文明规矩，不管在校内、校外，他们见到先生都特别有礼貌地啼声“老师好!”同砚之间结合和睦，互相赞助，拾到货色交公的坏蛋坏事不息出现。从他们的行径曾经能够看到：在他们小小的心灵里曾经收回美的明芽。培植门生积极介入讲堂教学工作活动的

14、习性。当初，在教育报刊上，常常提到“要革新讲堂教学工作，调动门生的进修积极性，先生是讲堂教学工作中的组织者和指导者”等眼，在讲堂教学工作中，也常常采纳多种方式培植门生积极介入讲堂教学工作活动。如让门生闭上眼睛欣赏课文某个片断。放幻灯投影，恳求门生看图回覆无关标题。分四人小组自读自议课文，画出生词。分脚色默读课文门生本人爱好的词语和句子，用游戏方式结实演出方式体会课文中脚色思维豪情如许，既调动了门生介入讲堂教学工作的积极性，又训练了门生动口、动脑下手才能，也培养了门生行动抒发才能。建立了强有力的班队干部部队，要搞好一个事情，就得有一支醒目的干部部队，学期初改组了班干部，并给他们合作担任，明确本人

15、所做事情常常教他们如何样做好事情明白得事情中有哪些艰苦，教育班干要以身本人首先要做好治理别人才能明白得到某个班干部在某项事情上有艰苦先生协助他处理活期召开班集会事情做得好的干部表扬煽动勉励，对做得不够好的干部提出建议教导他要留意改良，真正做个好干部经由几个月的培训，班干部事情斗胆英勇了，也做得有一些条理了同砚声威常常与家长获得联络。我要教好门生，除了做好校内教导治理外，还要做好校外事情，与家长联络获得家长协助实时互换看法制造门生有不良思维偏向错误举措实时纠正和遏止日常平凡注重做好这方面的事情，特别是那些淘气同砚更要家长配合管束曩昔有四个同砚在校常常毁坏别人货色，在校内经常同砚争吵经由先生和家长

16、屡次教导当初转变特别大，根天分遵照学校门生标准往后还要连续加大门生思维教导教学工作事情的力度力图鄙人一个学期有更在的改观。班主任位置在学生心目中是至高无尚的，班主任的话门生是最具号召力浩繁任课教员门生对班主任先生崇敬相信负责五三班数学课的同时，也当起了这个班的班主任经由这段时候起劲，我深深体会到精良的师生豪情抉择班主任事情成功与否关头如何样才能使门生“亲其师，信其道”呢?我试着如下几点做起，并收到了精良结果。一、以身作则，为人师表教员的一举一动、一言一行都间接门生起着潜移默化感化。古今中外的教育家无不夸大言教胜于身教恳求门生做到教员起首做到同时要做的更好，更具有示范性有形当中门生树立表率。尤其

17、是班主任，他的世界观人格行动征象立场如许或那样地阻碍着全部门生。车尔尼雪夫斯基教员门生造成什么人本人就应当是这类但愿门生成为积极向上敢于立异、不怕艰苦、对人以诚相待、有同情心和责任感尽力做好任何工作必定生理承受力周全进展有用人材，而我起首就要使本人成为如许的人门生拥有仿照力的一个群体，他们时辰视察先生的一举一动，并在某些方面举行仿照以是先生在学生眼前必须有圭臬标准感化。记得在一次大扫除中，为了使每位同砚都能当真担任实现使命起首拿起一块抹布，带头擦玻璃力图清洁行径是无声言语，不需要任何煽动性言语充分调动起门生的劳动积极性自发按照先生合作，热火乾坤干起来，同时在质量恳求上还与先生比一比，看谁干终究

18、证明教导工作中起劲做到君子不时事事门生典范教导门生遵纪遵法教员就不能有违法乱纪行动教导门生不怕脏、不怕累教员就必须做到亲身下手享乐在前，做好门生的带头人不然纵然你说的天花乱坠，头头是道，而不留意本身教养，也不会失掉合意结果。二、一视同仁严峻恳求师爱是最神圣的，其神圣的地点在于它有特别强的原则性高尚的使命感。正如马卡连柯所说假设没有恳求，那就弗成能有教导教员要做到爱而有度，严而有格。在社会急剧变更本日面临纷纭天下，多种思维文明荡漾，新旧代价观点抵触猛烈合作，以及拜金主义腐蚀，无不打击着小孩的心灵纯洁的师生之情失去了它原有的光环这类环境热爱门生严峻恳求相结合应是教导根底原则门生体会甚么真老实践行径

19、面临种种要素我们必需做到门生的爱要一视同仁门生先生立场是特别敏感的，一句亲近的话语投到门生的心中激起他们的上进心勇于艰苦作斗争的必胜信念。同时关于他们所犯错误，决不能随意放过赞助他们究其病因，以便完全根绝一名及格的班主任不但能做好优良事情同时更应该做好后进生的转化事情，班主任对后进生要动之以情激起他们的上进心加强他们降服艰苦的勇气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点不放在眼里立场不克不及置之不睬，也不要用统一标准把他们优良比拟不然，会挫伤他们的自尊心，使他们先生发生敌对感情，而达不到教导结果相信门生尊敬门生希望明白得希望相信是人们的一种失常需求关于青年儿童来讲相信更是推进

20、长进气力我们班上也有几位同砚在学习上有些艰苦，有的同砚是由于进修目的不明确，再加上本人贪玩，家长过于宠爱教导体式格局不正确，造成了进修征询题及各方面都比拟差遭到同学们鄙夷经由过程一段时候视察操纵了该生的一些根底状态，与他们单独扳谈，让他明确进修目的进修征询题也有显然前进。再如有的同砚是由于思维懈怠当真听讲功课定时实现进修习性较差，造成征询题上不去面临这类情形赞助他克服了懈怠生理校订进修习性，让他变的爱学习了。作为班主任关于这些非凡门生起首亲切他们尊敬他们，在学习上耐烦疏导生存热情眷注常常同他们扳谈明白得思维状态捉住机遇尽可能做到表扬煽动勉励，多给他们改错机遇，树立自决心，使他们感遭到来自各方面

21、的赞助，尽快进步进修征询题精确评估煽动勉励门生教员常常要对门惹事情举行评估教员评估公正惟独公正地评估每个门生，才能使门生服气，从而激发起发愤向上欲望是以教导力图公正评估每一位门生征询题门生不护短进修门生卑视注重制造优生缺乏擅长制造差生的闪光点发挥光大。如大扫除中，有些进修门生劳动表达积极，不怕脏、不怕累，争做轻活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动完毕实时作了周全的实事求是的总结，同学们听后响起了喧哗的掌声关于班干部同砚恳求加倍严峻恳求他们每周写出事情总结每个月召开一次干部集会推行各自事情教训关于获得征询题同砚适时地表扬，使他们心理上享遭到成功的体验，以便加倍起劲进修教导是一门迷信，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中惟独讲求迷信立异、艺术才能培养出顺应社会需求的高素养人材争夺往后的班主任工作中进修进步前辈教训不息改良不息进步积极索求擅长总结本人的班务事情程度尽快进步。