2020—2020学年第一学期一二年级组半期德育工作总.doc

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1、20212021学年第一学期一二年级组半期德育工作总本学期，一二年级教师以小学部德育工作计划为指针，以全面提高教育教学质量为目的，扎实有效地开展各项活动，严格按学校的规章制度办事，在校领导的关心和本年组教师的支持下，工作勤勤恳恳、脚踏实地，尽力把本人的本职工作做好。 一、本年级组现状 本组共有教师11名，每位教师都能认真学习教师职业道德标准，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表；在教育教学工作中，教师们能遵照教育教学规律，转变教育观念，热爱学生、关心学生，为了学生的开展，不断提高本身的思想素养和业务才能；教师们能积极参加学校组织的各项活动

2、，在活动中发扬团结协作精神。 二、本学期年级组工作的特色 常规教育是班级治理的重要组成部分，常规教育的好差反映了班级治理的水平。这学期一开学，我们就特别注重一年级学生的常规教育。一年级两个班利用课间操的时间，练习站队、广播操、礼仪训练，到达了良好的效果。各班都针对本人班级的实际情况制订了实在可行的班规，并在平时的日常工作中加以落实，获得了明显的成效现将本学期年级组工作特色总结如下： 1、开学初，二年级两个班进展了寒假作业展评。 2、一年级两个班在第三周召开家长会。 3、第五周，二年级在校园内进展的寒假综合实践活动展示。 4、一二年级礼仪训练见成效。 5、一二年级在少先队建队节时一年级每班十人入

3、队，二年级剩余学生全部入队，同时一二年级组演出节目时集体背诵弟子规。 6、一二年级组九月、十月共出两次板报，两个年级办板报的方式各不一样，一年级的多为教师和学生一起办，二年级的多为小孩们和家长共同完成，充分的锻炼了学生的才能。 7、每周大扫除，由于本年级组学生太小，都是由教师带着学生完成卫生大扫除。 8、第十周一二年级组举行了“故事大王”竞赛，小孩太小，组织特别困难，但是台上的同学表现才能强，家长委员会成员全程参与。 三、班主任班级治理有妙招 一年级是学校的起始年级，学生的治理难度特别大，但是班主任教师却有好方法： 一年级（1）班： 1、班主任安排家近的学生带钥匙，培养学生的责任心。 2、进班

4、后先交作业后清扫卫生，教师检查卫生及时。 3、中午小班会，教师带着学生诵读弟子规。 一年级（2）班： 1、班主任时刻紧跟班，早到校为学生树立典范，一个月后，由学生带钥匙。 2、早晨学生到校后能及时的清扫卫生，教师检查到位，作业收缴速度快。 3、中午小班会，教师带着学生诵读弟子规。 二年级（1）班： 1、班主任每天早晨到校后，能迅速组织同学进入早读，课代表领读，值日生迅速清扫卫生，作业收缴有序。 2、坚持每天检查室内外卫生，及时进展讲评。 3、不断鼓舞学生本人办黑板报，从写字到绘画都是由学生完成，尽管板报的名次不理想，但都是由学生独立完成，锻炼了学生的才能。 4、中午小班会，由魏昱嵩同学领读弟子

5、规。 5、学生制造本人的“个人成长档案”，记录本人的成长过程。 6、班主任为班级制造“彩虹之家班级成长档案”，记录班级的活动。 7、班级实行小组竞赛制度，每周一次评奖。 二年级（2）班： 1、班主任每天按时到校，迅速组织同学交作业，安排值日生清扫卫生，早读有序。 2、中午到校，能够迅速组织学生进展卫生清扫。 3、课间操跟班及时，讲评及时。 4、实行班干部负责制（试行）实现了事事有人管，既调动了班干部的积极性，又培养了他们的人际交往和治理才能。 5、实行班干部负责制（试行）实现了事事有人管，既调动了班干部的积极性，又培养了他们的人际交往和治理才能 6、实行班干部轮岗，让一些胆量较小或性格内秀的小孩担任小组长或课代表，让他们融入班级大家庭中，锻炼了他们的语言表达才能班干部的职则促使他们和别的小孩交往，小孩的各方面的才能有了明显提高，得到了家长的认可和大力支持。 四、存在的征询题及改正的措施 存在的征询题： 1、德育活动：还需要在德育活动中寻找新的创意，找寻适宜学生的新颖活动。多制定适宜学生身心开展的活动。 2、常规方面：一日常规常抓不懈，特别是起始年级。改正措施： 1、多与本年级组的教师沟通，多理解学生，组织适宜学生的新颖的德育活动，找创新点。 2、加强一日常规工作，班主任做到紧跟、勤跟班。 3、多与家长沟通，从多方面多角度理解学生，制定适宜学生的特色活动。