2020年工作参考总结-学校固定资产清查工作情况参考总结.doc

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1、2021年工作参考总结-学校固定资产清查工作情况参考总结学校固定资产清查工作情况总结20xx年10月16日，由大庆油田教育中心资产科科长亲身带队，铁人小学资深资产员等4人。来到我校进展2021年度固定资产治理工作检查。2012年资产检查时，我们正搬迁中。上级领导没有看到，因而今年头一个就来我们家。关于学校固定资产治理低值易耗品治理，校领导不断特别注重。自2012年5月上级宣布两校合并后。校长屡次召开专项会议，布置搬迁工作外，一而再，再而三的强调关于公共财物要严格治理。我自今年5月中与大张交接后。即开始按中心下发资产清查细则挨项落实。(1)按校长要求“地毯式”的。对各处各组各室公共物品，按固定资

2、产和低值易耗品，分别进展了逐一登记。6至7月一次，9月开学后，又对重点部室再次核对梳理。(2)核对中油资产治理6.0、7.0系统及黑龙江省固定资产治理系统里固定资产数据。学习治理软件操作。(3)粘贴治理标签。(4)按中心细则要求一项一项构成文字材料，分类装订。预备迎检。中心下发检查时间表上，10月16日检查开始，我们是第一天第二家。第一家是27中学。谁知16号早上学区通知第四检查组直截了当奔咱这儿来了，而且带队是科长。检查材料，心有点底儿。按中心要求的都有，实物，有各别的的我没有看到在哪存放着，谁负责保管着。头一家检查吃亏，按细则只要查50件资产，30个低值易耗品。由岩龙，老马，宝哥带着三位的

3、教师，实地查看的怕不下300件。材料上领导们提出不少征询题。好在大家都熟，打分上都是“高高举起悄悄放下”，下面检查同志们给出的是92.8分，总分值是98分，不是百分。科长审查时，又加扣一分。因而16号上晚上中心网络公文公示我们是91.8分。粗看在第一天检查中我们居中，细研究，第四组其它两个都比我们分高。经与其它学校资产员交流学习。我校固定资产治理上需要改良的地点确实特别多。首先治理理念上，从前检查，只要资产员本人忙活一阵子就行。现在呢，个人才能再大也不行。此项工作需要多方配合。(1)信息办：迎接检查，需要有信息办的政府采购计划，耗材合同书，微机、打印机及其它资产分配保管记录。微机教师提供的微机

4、上机记录，实验教师提供的实验记录。没有的话扣分。(2)后勤处：提供楼房维修记录，车辆维修记录，车辆运转记录。没有的话扣分。(3)采购组：提供3-9月物资采购计划，假设有购低值易耗品的话，就应纳入固定资产治理范围。没有纳入治理的扣分。(4)库房提供出入库凭证。(5)重点部、室，固定资产摆放有要求。要整齐要清洁。我们学校微机室网络室因上级微机桌到的晚，五位同志加班加点工作，才把三个微机室建立运转起来。目前微机二室还差10台电脑。由于要维修。因而有些就直截了当摆在地中间了。其它还个别办公室东西乱。另检查组提出我们教师本人的笔记本电脑拿到办公室用不适宜。假设是市里检查的话，不好解释。这些领导们只是提了

5、一句，倒是没有扣分。其次，治理材料上。尽管自以为特别充分，但按杨科长说“工作是没少作，有些没干到点上。”(1)固定资产标签，我是按上半年要求做的双编码标签。结果清查前通知要加上学校自编码，构成三编码标签。并要求在资产分布图上标出来。这个时间确实来不及。只好2021年改正。(2)低值易耗品没有找到台帐，这个我打印出来了。检查时翻乱了没找到。事实上确实是找到了也是不准确的。个别的房间因教师们都忙着，我没认真清点。这项工作我做的不细。(3)标签卡片个别的没帖到。我本人明白还有不少个实物和标签不符的。(4)资产分布图不美观。(5)清查记录上责任人签字有代签的。假设以后有不认帐的就苦恼了。(6)老旧资产

6、应该申请报废。我校现有的同禧933、p4-1.6,p4-2.0等微机。还有老打印机老录放机等都到了报废期。另外还有电视机、DVD等闲置中。关于容易公私混用的固定资产，如数码相机/数码摄像机/笔记本电脑等项。检查组教师提出可以由专人统一治理保存，各部室签字借用。用后立即收回延伸阅读：固定资产清查制度为标准我校固定资产治理，提高固定资产使用年限。防止资产流失，确保学校财产平安，特制定本制度：1、固定资产清查学校每年进展一次全面的固定资产清查，一级资产治理员负责牵头成立资产清查小组。清查的方法可分为自查和复查两个阶段，即首先由资产清查小组提供资产清查登记表，组织二级资产治理员和使用人员进展自查，之后

7、资产清查小组对照自查表和实物进展复查。自查和复查阶段的所有清查记录均需装订成册，存档保存。学校各使用部门、各处室清查盘点时间为：每年的暑假期间。2、固定资产维护学校保修期内的固定资产，由供应商修理，保修范围外的固定资产，由总务处组织相关人员维修，或委托外单位修理。3、固定资产内部转移。固定资产在不同使用人、不同部门之间发生转移，须办理资产转移手续，填写内部资产转移表通过转移双方共同签字认可后，一级资产治理员才可办理内部资产转移手续。并将内部资产转移表存档。4、固定资产处置固定资产处置是指学校正各类固定资产进展产权转移或注销的行为。确因技术落后、使用期满、损坏、已淘汰等设备，致使维修费用过高，无

8、修复价值和使用效益低的固定资产，可申请报废、报损。对还能在教学、科研中正常使用的，有修理价值的仪器设备，不得轻易报废，要做到物尽其用。固定资产处置按以下程序办理：(1)一般情况下，学校每年暑假期间组织相关人员对学校的固定资产盘亏、毁损、报废，一级资产治理员提早半个月在网上发布通知，二级资产治理员和使用人可按照实际情况填写资产盘亏、报废(毁损)凭单交一级资产治理员。(2总务处组织维修人员进展实地勘验，以确定该资产是否已到达报废标准，最后呈报校长批示。(3)校长批示之后，一级资产治理和财务部门分别冲减固定资产明细帐和总帐。二级资产治理员和使用人的帐也同时注销。：1.资产清查工作总结(学校)2.资产清理清查工作总结3.固定资产清查工作总结2021年4.资产清查工作总结优选范文5.单位资产清查工作总结报告6.资产自查工作总结范文7.固定资产自查工作总结8.资产自查工作总结2021年