小学教师个人工作参考总结（精）（通用）.doc

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1、小学老师个人工作参考总结（精）（通用）小学老师个人工作总结从事老师事业已经一年了，本人热爱老师这一神圣的职业，自从任教以来，勤勤恳恳，任劳任怨，默默的奉献着，对教育工作尽职尽责。一、思想认识。本人坚持四热爱教育、坚持党的根本准则、保持党的教育方针贯彻。认真学习研讨教育法、先生法、中小学老师日通例范、党纲。思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的恳求来约束本人，鞭策本人。对本人恳求更为严格，力争在思维上、工作上在共事、学生的心目中树立起典范的作用。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力进步本人的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合引导和老师们做好校内外的各项工作。按照学校的规章制度

2、。学习和研究新课程标准、理念、观点，器重在教学实际中的灵敏应用，实践联络实践，研究学生的学习情况。二、教养工作。在教学工作方面，认真做好六认真工作，认真研究教材教法和纲领。研究新课程尺度。馔写国家级论文并获奖。认真完成接着教育任务，整学期的教学任务都异常重。但不管如何，为了把本人的教学程度进步，我坚持经常翻阅中小学英语教学、优秀论文集、青年老师优秀教案选等书籍。还争取时机多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还谦虚请教有教训的老师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的决心是-决不打无预备的仗。在备课过程中当真分析教材，依照教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学期重要担当三、四

3、年级几个班的英语、语文、数学、思惟品行、科技、文体的教学辅导及图书治理工作。负责图书阅览工作和借还。辅助其班主任工作。由于已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，同时教材经由上学期的探索，对教材比较熟悉，因此工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在多少个尖子生和落后生。对后进生，我总是给予特别的照顾，首先是课堂上多提咨询，多巡视，多辅导。而后是在课堂上对他们的点滴先进给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交友人，使他们明白得老师不把他们“看扁”，建立起他们的信念和激发他们学习英语、语文、数学的兴趣。最后是发动班上的优生被迫当落伍生们的辅

4、导老师，令我欣慰的是优生们表现出异常的积极，我咨询他们为什么那么爱好当辅导老师，他们说：“老师都那么有决心他们会学好，我们同样有决心。”“我信任在我的辅导下，他必定有特别大的提高。”“我想全班同学的学习成绩都是那么好。”因此，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要确实是检查“学生”的作业，辅导“学生”把持课本的根底常识和技能。给后进生依照各自的情况定出目的，让他们双方都朝着那个目的前进。“老师”们确实是特别尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁领导，学起来也特别起劲。两个班所定的9对“一帮一”小组，“学生”们全班都有进步，有的进步特别快。这学期我还背地承担了

5、英语辅导任务。从接到任务的时候开端，我就感到压力是特别重。首先这次英语辅导是优质课开放式的课，是一种新的尝试性的教养方式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进展咨询难，要考的仍是老师本身的素养。再者本校的英语优质课持续多年未可能获得镇的一等奖，并代表镇到区参赛。面对如此的压力，我不跟英语组的老师发生抵牾，泄气，都想把这次课获得最好的成绩。我从学习实际常识开场，翻越大量的书籍及从网上搜集有关英语开放式教学的材料做课件。英语组的老师及校长都无比注重这节课，给予我莫大的协助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共修正教案、课件、试教十屡次。有时候还得全科组加班加点。像X老师帮我把课件做好

6、，领导主动帮我倡导导，其它老师帮我做教具、录音等等。令我觉得到不是我一个人上公然课，而是有一股凝聚力使我感到到是全校上。而在全体的努力下，这次的公开课没有实现了我校英语优质课获镇一等奖、并代表镇到区参赛的空想。三、领班工作。在班主任工作方面，我特别注重学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱公民、爱群体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，因此我把背地培养得力的班干部作为班主任工作的一项主要内容。我培育了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻包袱。我为他们定出要争取每礼拜都拿文明班的目的，各

7、施其责。还常给班干定时开会，理解他们工作的情况，鼓舞他们英勇开展工作。使班干能在同学中树破起权威，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能畸形开展，本班这学期也只有两次没有获得文化班的名称。这个班本学期的插班生特别多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，同时来自不同的省份，语言沟通和学习适应的参差就最令我头疼。他们连上课的根本要求都没养成，同时有几个象X、X等是最俏皮的。特别是X，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上多少场架，我唯有苦口婆心肠跟他做思想工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的气象大大减少了，上课能恪守纪律，同时特别积极答复下列咨询题，学习成绩也优良。但依然

8、不断出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三特别前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事确实是到班上理解学生的早读、午读等情况，对学生进展晨会教育。通过一个的努力，我们班的各项惯例工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。这些为我今后教学中打下良好的根本。这学期班主任工作最使本人满意的是与家长的接洽沟通工作。这一学期，我自动与家长通过、校访等的方式进展亲密联络，理解学生在家的学习与生活情形，也向家长汇报其子女在校的情况，争夺与家长的教导思维达成一致。当家长对我的工作提出看法的时候我十分乐意接受，同时互换角色站在家长的角度去考虑咨询题。成果，绝大部分的家长对我是无

9、比信任和尊敬。像X同窗，她的家长由于望女成凤心切，把女儿的学习管得特严。要她在完成老师部署的学习义务的同时，中午要她写两页的生字，晚上要写两课的生字跟背语文或数学，完成不了还用棍棒侍候。结果把小女孩压得透不过气来，上课也没精打彩的，老师在学习要完成的功课老是实现不了，成就也越来越差。我跟她家长谈过几次，明白得到如此的情况，给他们提了个提议，让他们不要安排额外的作业给她，不要把她逼得太紧，先试行两个星期，假如依然老模样的话就一起再想别的方法。家长服从了我的见解，结果这个同学在轻松的学习环境下成绩提高特别大，语文数学都到达了精良，数学还考了一百分。她的家长也对我表示谢意。四、考勤方面。我在做好各项

10、教育教学工作的同时，严峻遵照学校的各项规章轨制。处理好学校工作与家务之间的关系，诚然我在家是一名家庭主妇，但我家的家务活不是我干得最多，有特别多时候跟侄儿。不管是学校分到的哪一项工作，我都配合共事尽本人的尽力把工作做好。图书治理工作阅览，负责收发校的报纸、杂志。五、主要成绩。在这一学期里，本人辅导学生的英语培养学生听说读写演英语的才能。收到一定的成果。实现连续教导任务。负责学生的图书阅读及借还。六、努力方向。一直研究教学动态、理念、观点。教学中研究，研究中学习。向优秀先生学习。望领导给予指导。小学老师个人工作总结总结过去，展望今后，乃是为师的根本。现对20XX至20XX学年上学期个人工作做一个

11、小结，以期今后的工作有一个新的开展。一、工作内容本人服从学校领导分工安排，担任振太乡中心小学语文教研员，承担振太乡中心完小六三班语文及民族团结两门学科教学工作，任振太乡“乡村青年宫”经典诵读与小记者组辅导员;在主持利用教育技术提高农村小学生记叙文习写才能研究这一省级课题研究中，除按照课题申报计划落实了课堂研究过程外，还参与了由课题组成员兰有荣老师组织的三年级习作义务辅导。二、工作开展情况及措施1、在六三班语文、民族团结教学工作上，以新课程标准理念引领教学，在教参精神、文本内容及学生实际的根底上，撰写切合实际的教案，课堂中注重培养学生学习兴趣，启发学生心智，关注学生全面而健康的开展。及时认真批阅

12、作业，且以典型处为基点，温故而知新。做到科学合理的施行素养教育，把三维目的落到实处。2、在每周一下午一个小时的“乡村青年宫”经典诵读及小记者组活动中，以辅导员的职责开展工作。3、教研工作中，以振太乡中心小学行政的统一部署为核心，以教育教学新理念为引领，以扎实而深化的详细活动为契机，以我乡语文教学为基点，有计划、明确目的、有总结的开展。利用参加普洱市“以学生为主体，顺学而导”语文课堂竞赛观摩、参与指导参加县级竞赛选手指导、“勐大振太按板结合教研”的时机，抓住全乡六年级教研活动和参加到山街、秀山、黄力小学督察及平时的教研活动，提升素养，不忘以讲座方式交流传递其间心得精华。注重落实所正在进展着的省级

13、课题研究。组织中心完小六年级语文集体备课。三、工作成绩1、为我乡网校投稿32篇，被乡教育信息采纳4篇;组织省级课题研究成员投稿省级论文竞赛5篇，其中2篇获贰等奖，3篇活叁等奖。本学期共听课30节，且多为主评;上公开课一节;乡级专题交流3次，校级专题交流2次。2、课余义务辅导三年级学生习作30节、初中生4节，所授学生习作才能有所提高，部分学生习作获得县级习作竞赛奖或发布于镇沅县信息网;指导兰燕写的漂亮镇沅，青春成长获县级二等奖。本人所写的四年级品德与社会质量分析发表于镇沅县教研通讯;传奇中的空白发表于茶树王;如何利用白板技术提高小学生习作才能获省级贰等奖，且已经被云南教育期刊纳入发表计划;参与编

14、辑的10余万字的侨乡魂脉马上与读者见面。3、所教民族团结平均92分;语文平均71分，及格率74%，优秀率14%。两科成绩在原有根底上均有所提高。4、作为振太乡“乡村青年宫”经典诵读与小记者组辅导员，该组经学校领导小组实地考核，获小组第二名。5、撰写了20XX至20XX学年上学期振太乡中心小学教研总结、20XX至20XX学年下学期振太乡中心小学教研计划及多篇与教育教学相关的文章。四、存在的咨询题1、因才能、时间、精力、经历等条件有限，特别难把握好教学与教研的充分投入，故而，两者的效果不够理想。2、六三班42名学生根底参差不齐，呈现“头小尾巴大”的态势，难于普遍提高教育教学质量。3、省级课题研究中，由于时间、经费、学生实际等缘故，存在一些需要改良的地点。五、今后工作思路1、努力学习教育教学新理念，紧扣新课程标准，在行政领导下，切合实际地开展教研、教学、课题研究。2、积极主动配合班主任和科任老师，抓好六三班民族团结和语文学科的教学，以学生成绩表达老师价值。3、整合教研与教学、写作与教育、课题与咨询题等的生成，搭建实在为家乡教育教学效劳的平台。诸多亲历之事几乎无法用语言表述出来，也有特别多遗憾注入心头。但遗憾不如奋斗，相信在今后的工作中，我会挺起不屈的脊梁，以饱满的热情和充分的精力投入教育教学工作。