小学四年级班主任工作参考总结下学期（通用）.doc

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1、小学四年级班主任工作参考总结下学期（通用）小学四年级班主任工作总结下学期本学期,我接着担任四年级的班主任工作。通过上一学期对学生的理解,通过我一学期坚持不懈的努力和精心的组织治理,不管是学生,依然班级治理,都上了一个新的台阶。但再完满的工作也会存在如此那样的缺陷。因而，我针对上一学期存在的班级治理还不够严格，学生的良好适应还没有完全构成，学习风气还不够好等各个方面存在的咨询题，学生的学习兴趣依然不高，学生的根底差，成绩不理想，因而对症下药，采取恰当的班主任工作方法，做好本学期的班主任工作。这一学期，我主要从以下几方面抓起：一、培养好得力小助手，发挥典范带头作用。一个好的班主任，要想使本人的班主

2、任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会本人治理本人。如此，班主任工作才能进展的轻松愉快，而又有好的效果。而让学生本人治理本人，就要在班里就需要培养好班干部，让班干部来代替老师治理班级。在本学期的班主任工作中，我重点做好小干部的培养工作。首先，选举班干部。通过班会课，民主选举出学生喜爱的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，协助班干部树立自决心，消除班内不利于班级治理和成长的消极要素。最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养，各位小干部把班级治理有声

3、有色。不仅几位小干部的才能得到了提高，他们的威信在班里有所加强，而且，他们也用本人的良好表现为其他同学树立了良好的学习典范。在他们的配合和协助下，我班的各项活动开展有序，我的班级治理也轻松了不少，我班也走向良性的开展轨道。二、事无巨细，耐心肠培养学生良好的适应。在上一学期中，尽管我在班级治理上下了特别大力气，但如何让这些小孩变得更明白事、更上进呢?我认为，良好的适应是学习的根底。可我也明白，不管哪一种适应的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是四年级学生。他们的特点依然好动、好玩，自我约束力和自觉性依然比拟差，让他们一下子构成良好的适应是不可能的。这需要在日常的班级治理中，耐心的教育他们，真诚的引

4、导他们，期待他们的每一点进步。班级治理无小事。因而，我在理解每位学生的根底上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活适应，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓舞、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进展总结、评比，以此不断强化，协助学生初步养成良好的学习、生活适应。通过本人在平时一点一滴的精心治理，我班学生的各方面适应越来越好，学生的表现也越来越出色。这为学生今后的成长和学

5、习成绩的提高打下了坚实的根底。三、严中有爱，做好后进生的转化工作。通过上学期的观察和理解，我发觉我们班，学困生人数挺多。他们大部分难于治理，学习不刻苦，成绩也较差。因而，转化学困生是一项必不可少的，也是一项特别重要的工作。由于学困生关系到我们班学习成绩的提高，关系到班级的更好开展。怎么样对待学困生呢?对学困生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用本人的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比方：关于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发觉他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心

6、，深化细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生制造条件，鼓舞他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予确信、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体开展。一位教育家曾指出，教育的神秘就在于深信小孩“行”。我对后进生正是坚持了如此的态度，去关爱、赏识、严格的教育他们，因而，班内的几位后进生都获得了特别大的进步。他们的变化，让我感到本人的努力没有白费。四、接着做好家长工作，双向管好小孩。小孩的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。要教育治理好学生，做好本人的班主任工作，除了做好学生的教育、治理外，还要做好家长的工作，要与家长联络，获得家

7、长的支持与配合，如此校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。往常，我就十分注重家工作。这学期更不例外。平时，一发觉学生的不良倾向，我就及时的联络家长，向家长介绍理解情况，与家长协商好有效的处理方法，共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联络，与家长共同管教。五、工作缺乏及努力方向通过这一学期的努力，我和小孩们一起享受欢乐，一起承受痛苦，一起分享平淡。班级工作获得了一定的成绩。但“金无足赤，人无完人”。做的再好的班主任工作都会存在缺乏。这也是再所难免的。本学期，我感受本人在班级治理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好，留下一些遗

8、憾。有时见学生犯错误，也比拟急躁，态度僵硬，措辞不当，和课任老师的配合，也还有待于进一步加强等等。尽管特别多小孩也给我带来不快乐，但我依然特别感激他们，由于是他们使我成长，使我能够在以后的教学生涯中平复的推断。总之，通过这一学期的进一步磨练和与学生的进一步磨合，如今我对四年级的班主任工作，感受依然得心应手的。通过全体师生的共同努力，我班也己经构成了班风比拟正，学风比拟浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相协助、恪守纪律的良好场面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。下学期我将扬长避短，竭尽全力，接着不懈的努力，使本人的班主任工作做的更好。小学四年级班主任工作总结下学期时间总是匆匆而过，紧

9、张的复习后，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到本人的学生在失败与成功中不断探索前进，心中依然倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，班级治理已获得一定的成效，学生的行为标准根本上纳入正轨，班级情况也较正常。班主任是班级工作的直截了当收理者，直截了当责任人，是做好班级治理的关键核心，道德建立的主力军，是学生个性开展的典范和带路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，由于班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的报答特别少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给

10、你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，依照这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。一、树立正确的学习观念，构成浓重的学习气氛。1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的目光对待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联络，理解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时理解反应。关于违纪的同学给予一定的惩处，并确信学生的点滴进步，提高其注重度。最后，理解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，协助其把学习成绩搞上去

11、培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。2、班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎么样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，本人通过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，如此既培养锻炼了学生的才能，又使本人从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级治理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。3、充分发挥班委会的

12、作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进展简单总结，多鼓舞，多指导。出现咨询题及时开。还留意做到，每学年都进展班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特别情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监视;还能够每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感遭到了做班主任也能够从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带着下每月一次举行了生动爽朗的主题队会活动，人人争当标准生活动等。关于学校组织的各项活

13、动都能积极参与并获得了优良的成绩。二、培养学生的兴趣，开展学生的专长，为班级争荣誉。1，除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作确实是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有认识地引导培养各方面的人才。平时多多留意学生的专长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，不管是出黑板报，举行文艺演出，依然召开运动会，都让我省心不少，并获得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，获得了好的成绩，如此的成绩在全校各班中都是不曾有过的。2，注重学生的示范带头作用的发挥。让有专长的学生，带动

14、起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起商讨。到达互相借鉴，互相学习，互相提高的目的。三、每天提早早到校，提早完成各项任务。作为班主任，特别多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任老师的协助支持。需要与他们勤沟通，获得他们的信任支持和协助。学生的家访工作特别重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现咨询题也容易处理。家访的方式多种多样，直截了当家访我提早与家长联络，做好家访的预备，多谈学生好的表现，提出希望，加强家长的决心，让家长和学生明白，老师是多么注重他，对他充满了特别高的期望。面对面交谈效果特别好，但由于学生多，居住也比拟分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取沟通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生(学习，生活)必访，咨询题学生必访，出现波动的学生必访，有专长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生病必访等。如此能够融洽与家长的关系，使本人的工作得心应手。总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使本人做得轻松自由，但又决不放松对班集体的治理，自绐至终我都在追求一种发奋向上的班集体气氛，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目的前进。这一学期主要目的是强化班级治理认识，稳固几个学期的治理成果，将班级治理再上一个新台阶。