小学德育个人工作参考总结（通用）.doc

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1、小学德育个人工作参考总结（通用）以下提供一篇个人工作总结给大家参考！xx年年秋学期，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲务实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，获得了良好的效果，现把德育工作回忆如下：一、加强德育队伍建立，提高德育工作质量。1、接着开展“树党员先锋形象、做人民满意老师”主题实践活动，学校党支部坚持按时上党课，通过学习，培养了一批入党积极分子和加强了党员的先进性教育，协助党员提高思想认识，明确努力方向，亲密联络群众，全校党员带头参加学校组织的“为困难学生捐衣物活动”全校共

2、捐衣物268件、学惯用品48件，献上了本人的一片爱心。在党支部建立的“一帮一党员责任区”中，党员们对特困生及品德不良的学生伸出了一双双热情的手，献出了一颗颗炽热的心。党员每人联络1名学生进展赞助、辅导，经常利用休息时间到负责赞助的学生班级去理解情况，鼓舞他们克服困难，坚持学习，使这些学生感遭到了党的暖和。2、学校注重对老师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等方式，不断提高德育工作者本身素养，本学期，我们利用教育政治学习的时机，组织老师学习了延边州中小学老师十不准、老师职业道德标准新义务教育法、xx6.26重要讲话精神，及市委书记刘友林重要讲话精神，党的xx大会议精神等并通过新

3、义务教育法每人撰写一篇学习体会，在老师节期间组织观看师德典范光盘、影视节目，学习典型事迹，并撰写心得体会，通过学习提高了老师的德育理论水平。3、接着开展学习马宪华活动，在老师中开展“五比，五看”活动。通过活动涌现出非常多先进典型:赵丹老师被评为市优秀班主任，王庆华被评为市优秀共产党员，赵敏老师为我校师德标兵，为七小老师树立了周围的学习典范。在深化改革的今天，。我校结合“一学两创”活动组织开展评选优质课、学科带头人、立足岗位，争创一流业绩活动。今年的教学质量年评比中王庆华老师被评为州级优秀工作者，张洪波老师被评为市级优秀班主任，在学校组织的优质课评选中赵丹老师的课评为一等奖、乔庆梅老师的课评为二

4、等、范永爱的课评为三等奖，参加进修学校组织的学科竞赛活动中赵丹老师获一等奖、曹娜、穆仁波获二等奖。范菊花、丁芳、张微薇等老师撰写的论文分别获国家、省、市级奖。学期末，通过开展“塑形象，展风采”师德研讨活动，进一步加强广大教职工爱岗敬业、无私奉献的荣耀感、骄傲感和使命感。4、加强以班主任为主体的德育队伍建立，组织班主任培训班，学习有关班级治理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。今年开展了 “文明礼仪”为主题的教育活动，要求老师学生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好，学校、班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动。学期末，每位班主任都结合文明礼仪记录，撰写了符合班级年龄特点的经历论文。学校还要求各班每

5、周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比开展一个优生更重要”的教育思想。按时检查德育案，通过学期初、期中、期末三次检查，班主任都能按要求填写各栏目，活动内容符合学生年龄特点，二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目的。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进展教学。坚持充分发挥学科教学浸透德育的功能，挖掘教材中德育要素，有目的地在学科教学中对学生进展正确的人生观、价值观教育，如赵敏执教的语文课坐井观天、张微薇执教的音乐欣赏课天鹅等都充分地表达老师在落实该学科知识、才能目的同时还

6、留意培养学生的鉴赏才能，区分是非才能，熏陶学生情操，对改造内心世界，构成良好的质量起着潜移默化的作用。学期末每位老师都撰写了一定质量的德育浸透论文。三、创设活动载体，寓教育于活动之中1、本学期接着抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国防认识，法律认识、环保认识等。2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，“八一”节组织学生到马川子边防大队慰咨询，进展爱军和国防教育；“九九”重阳节组织孝敬老人活动；“十一”国庆节组织爱国主义手抄报竞赛；十月十三日举行入队仪式对学生进展少先队队史教育及爱党爱国教育实践活动。同时接着开展文明礼仪主题教育活动，引导学生弘扬民族精神，增

7、进爱国情感，提高道德素养。3、 环保教育 ，通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好环境教育课。我们教育学生从周围做起，从小事做起，组织开展以“保护家乡环境，共建美妙家园”为主题，开展美化家乡环境，保护大自然和生态资源的教育实践活动。学生和村民一起清扫村屯卫生死角，组织参加的“生态环境杯”征文竞赛，分别获市级一、二等奖，参加的“希望林杯”书画大赛分别获银奖和铜奖，同时通过爱鸟周、世界环保日、无烟日等各项活动，使学生树立了良好的环保认识。4、接着开展“感恩教育”七个一“让感恩进驻学生心田系列活动。结合感恩教育，少先大队开展 “护蛋”活动，老师节组织“奇思妙想巧之作，一颗爱心献园丁”教育

8、活动，阳节组织“生命如花一样绽放”感恩活动。并通过板报、广播升旗仪式对学生进展感恩教育。5、接着发挥红领巾小记者站、洪进校广播站、红领巾板报作用。宣传法律知识、自纠自护知识、先进人物事迹等每月进展一次板报评比，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，方式多样化，收到了一定的教育效果。6、抓好养成教育，以创立平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育， 本学期，为突出我校的德育主题，我校接着加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的中小学生守则、小学生日常行为标准为内容，开展“争当文明之星”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监视员为阵地，协助学生养成良好的行为适应，收到了良好的教

9、育效果。通过养成教育强化月测试及德育测试卷，学生成绩良好，进一步强化了养成教育。学校接着强化了“文明班集体”的创立评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及保护公物等内容，每周公布各班得分情况，加强了学生的竞争认识同时也标准了学生的行为，为创立平安校园打下了坚实的根底。7、心理健康教育加强心理健康教育，首先组织老师认真学习教育部中小学生心理健康教育指导纲要.加强辅导员的培训和业务指导，做到全员、全程、全覆盖。学校心理健康教育坚持以人为本，健全单亲、无亲学生档案，做好教育记录，活动中开展“手拉手，一帮一”、“同在一片蓝天下”等献爱心教育活动，协助这些学生转变不良心理，健康成长。我校来本市打

10、工的子女较多，大多数学生无人照顾，为使他们提高自理才能养成良好的生活适应，我校组织了“今天我当家”主题实践活动，通过活动锻炼了学生的“五自”才能，为父母分担了一定的家务，明白得了父母的疾苦，成为了父母的得力助手。四、实在发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能坚持以学校教育为主体，以社区教育为根据，以家庭教育为根底，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联络，互相反映学生表现情况和提出教育建议，十一月至十二月各年级召开家长会，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见， 大大地增加教育效益。 全年开展“与家长携手培养双合格学生”班主任走访活动，充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和警校共建活动，同关工委保持亲密联络，组织开展 “书香伴我成长”读书活动，并开展了以此为主题的诗歌朗读竞赛，在组织参加的全国第四小超人“杯书画大赛中获国家级一等奖，成立学校关爱团组织机构，充分发挥老同志老老师余热，接着开展警校共建活动，进一步完善法制俘虏校长、校外辅导员、家长委员会和家校联络制度 ，积极发动全社会参与学校德育工作，充分发挥校外活动场所在学生成长中的重要作用。今后，我没要讲哪一部结合小学德育工作的新情况、新咨询题，结合青年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高老师的科研认识，为培养德智体美全面开展的建立者和接班人而不懈努力。