小学2020学年第一学期教学工作参考总结.doc

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1、小学2021学年第一学期教学工作参考总结一学期来，在上级主管部门的正确领导下，在校长室的精心指导下，教诲处以提高教学治理效能为保障，以创新课堂教学为着力点，以加强教科研为引领，以加快老师专业化成长为根本，全面施行素养教育。现将各项工作小结如下:一、扎实教学常规 追请教学精细化治理1.开好头，起好步。9月3日上午，召开了一年级新生家长会，xx校长作专题发言，他强调新生入学特别要关注小孩的情绪、学习、评价等，希望家长可以严密配合学校的教育，共同关怀小孩，使小孩们能迅速习惯小学生活。王春丽老师就新生入学前的预备及家校配合工作进展布置。9月5日，举行开学典礼。学校还组织学生观看 “开学第一课”，各班以

2、班会等方式教育学生，新学期有新进步。2.重过程，抓常规。注重期中、期末两次阶段性检查。检查中发觉备课：多数老师均能按要求备课，中老年老师谢旭芝、罗丁玲、钱明珠、金长娟等认真、标准。青年老师柯连芬、王春丽、饶莲红等反思实在，深入。作业：大部分老师严格按照教研室下发的小学生作业标准书写作业。童巧燕等老师作业方式多样，柯连芬、江晓俏等老师作文修正认真，柯老师每篇作文都有“眉批”和“总评”。汤国英老师让学生用贴纸订正，值得借鉴。听课：加大对听课记录本的检查，大部分老师考虑评价及建立性意见实事求是，有一定的见地。采纳年级组循环传阅的方式，开展“优秀备课本、优秀听课笔记”展示交流活动，全体老师阅后签字或写

3、上本人的体会。单元检测试卷由每位老师精心命题，期末教诲处进展检查，发觉均能做到自主命题，质量较高。对检查中发觉的咨询题及时与相关老师沟通，便于今后改良。3.定要求，正考纪。期中考试由年级学科带头人负责制卷工作，采取同年级异班监考，一至四年级学生原班就坐，五至六年级同班序穿插就坐。统一装订试卷，采纳流水阅卷方法，分学科分班填写试卷分析表。期末考试按县教研室统一要求，标准操作。4.完善学生电子学籍治理。本学期学校初步启用省中小学学籍网络化治理系统，按时完成新生学籍信息的采集、录入等工作；同时，认真做好2-6年级学生数据由单机版到网络版的迁移工作。5.标准教学教研档案治理。教诲处从学期初就注重教学教

4、研档案的整理，从开学的计划上报到期中检查材料的上交都认真及时，教研材料的搜集更是得到上级主管部门的一致好评。二、加强校本研修 促进老师专业化开展1.加强全员业务学习，提高老师思想认识。开学初，组织大家学习了“新课标的修正稿”，汪云副校长作强化治理，提高效率，求真务实，创始学校工作新场面的专题讲话。教诲处就新学年教学教研工作计划征求意见，并分析上学年末质量检测情况，通报教研室对学校教学教研工作检查、评估中存在的咨询题等2.加强教研课题治理，提升老师才能素养。定期召开教学教研工作会议，汪云副校长作统一思想，提高认识，通力协作，再创佳绩的发言，重点从强化科研认识、确立开展目的、坚持研教结合、施行读写

5、工程和着力过程治理等方面加以指导，各教研组长及课题负责人交流新学年教研、课题研究的工作思路及活动安排。3.加强毕业班级治理，促使交流分享提高。开展“交流中分享，在分享中提高”毕业班专题研讨活动。教诲处对分析上学年期末考试情况，安排新学期毕业班教学教研主要活动。课任老师谈班级治理及学科教学经历，遇到的困难及今后的工作思路。汪云副校长要求每位老师应该有“毕业班”认识，力争上游，树立团队认识。xx校长做总结发言。4.加强过程常态治理，引导老师共同开展。上好“家常课”，提高常态课的质量。开展“XX学年度第一学期家常课研讨活动”。语、数、英教研组积极开展了观课议课活动，大家听了詹冬霞等八位老师的家常课。

6、5.加强外出学习交流，力争教育信息畅通。走出校门，引领研修。汪云参加了全省小学、初中信息技术老师研修班及校长培训，饶莲红参加省辅导员培训，xx校长一行十余人赴芜湖育红学校参加校际交流活动，柯连芬、舒凌云两人到育红小学学习锻炼两周，汤国英等四人参加安徽省第四届小学新课改观摩课暨“苏浙名师智慧课堂”的老师，余建红参加全国品德优质课观摩研讨活动，钱明珠等参加华东六省一市语文观摩研讨活动，xx一行十余人参加第十八届苏浙皖十一省联谊活动，童巧燕等四人参加“全国著名教育专家中小学校务治理和中小学精品课堂展示研讨会”，余跃等参加“第三届小学名师教学观摩活动”，汤国英等参加心理知识培训，舒立新等参加“新农村建立中的文化要素”研讨会暨徽州文化xx县研究所XX年会。