校园行为规范教育月度参考总结范文.doc

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1、校园行为标准教育月度参考总结范文自学年开场以来，依照教育局和学校的工作安排，德育部门在接着开展五个教育的同时，组织并施行了行为守则教育月。在这两个月里，依照学校德育部门的统筹安排，各年级有计划地分阶段开展了一系列教育活动，获得了良好的效果，出现了一批优秀的人物和事件。通过这些活动，学生的行为得到调理，从而使学生在思想、语言和行为上得到有效的调理和提高。这一教育月活动不断遭到学校领导的高度注重，遭到全体师生的积极参与，并获得了良好的效果，主要表如今:一是积极营建开展行为标准教育月活动的气氛自教育月启动以来，我们不断注重营建良好的教育气氛。教育部组织了一次班主任会议，在静海五中开展“行为守则教育月

2、”和“五个教育”。所有老师和学生都明确了开展行为守则月活动的意义。通过国旗下讲话、主题班会、班板报等宣传阵地，加大宣传力度，营建良好的言论气氛。认真组织学生学习背诵守则 标准五荣五耻和静海五中学生德育治理手册，营建校风、纪律、文明、礼貌、卫生的良好气氛。标准学生座右铭、“五大教育”学生座右铭和五大教育活动台账，利用学校电子大屏幕播放文明语言、温馨提示，加强行为教育月和“五大教育”的宣传，使校园充满文明气氛，学生在良好的环境中熏陶情操。二.细化过程，施行行为标准教育和“五个教育”月度活动一是组织全体学生重新学习“规章制度”，让每个人都能背诵和说出来，并能严格按照“规章制度”要求本人。二是纠正学生

3、迟到的咨询题，建立学生到校报告制度。班长将填写学生到校的统计数据，每天放学前由班主任签字并交给教育部门。三是纠正学生不恪守课堂常规、口齿不清、课堂秩序混乱、随意性强的不良表现，构成标准有序的课堂秩序。四是通过教育月加强对学生不文明现象的治理，加强学生的文明礼貌，杜绝骂人和说谎，营建校园文明气氛。让学生在走廊里真正平静下来，让学生在教室里坐下，让学生真正学习。五是组织学生gfd检查，学生中午早到学校进展检查和班级形象比拟等活动，对违规者进展52次纠正。第六是对学生守则进展标准化考试，将包括所有班级学生的考试成绩。七是组织学生为家庭做有意义的事情，深化“五大教育”，让学生感受感恩教育和责任教育的内

4、涵。三、活动有效开展在教育月，我们积极组织教育活动，积极引导和教育。首先，每个年级每月举行一次以“行为准则教育”为主题的班级会议，主题是努力成为优秀的中学生。第二，为了推进教育月的开展，三年级领导和部分年级学生举办了论坛，依照反应做好宣传工作。第三是组织学生开展回忆行为准则的活动。自行为教育月以来，许多学生都写了他们的变化。第四，学生修身本和值周班长记录册是围绕“五个教育”设计的。每天，学生利用八班完毕前的五分钟总结过去一天班级治理的优缺点，有效地促进了后期总结。我们要求每个班级在宣誓前唱班级歌曲，目的是促进积极、团结和向上的良好班级气氛的构成。第五，为确保各项任务的执行，学校延长了教育月的活

5、动时间，同时建立了班级间教学楼检查制度、班级学生违章通知机制、班主任工作失误报告制度、校园行为快照制度、所有检查结果以及班主任例会检查通知。第四，存在的咨询题。在总结成绩的同时，我们也应该看到学生身上还有许多不标准的行为需要我们去纠正。第一，乱扔垃圾、跑来跑去、戏弄人、破口大骂、扯谎、与校外人士交流、携带等现象。这些行为严峻制约了学生的进步和成长，妨碍了学校的荣誉和开展。第二，各班教育活动开展不平衡。通过查阅材料和对学生的调查，少数班级学生对构成性教育活动的目的和内容有模糊的认识，对守则 标准的详细内容知之甚少，甚至提咨询和提咨询。良好行为适应的构成对一个人的生活至关重要，但我们需要更多理解的

6、是，行为适应的构成绝不是一项能够在两个月内完成的教育活动。为了养成良好的行为适应，我们必须坚持不懈，从学校延伸到校外。不管在学校、家庭依然社会，我们都必须恪守一定的道德行为标准。我希望所有的学生都能自觉恪守学校纪律，学会标准，学会标准，学会标准，学会守则，把标准和0103010作为本人的行动指南，作为塑造健康人格、制造美妙生活的重要途径，从小事做起，从易到难，从小到大，从校内到校外，从他律到自律，不断纠正和标准。不断加强本身涵养，尽管我们每月养成适应的活动已经完毕，但养成适应的教育还没有完毕。学生应该一如既往地严格要求本人学会文明礼貌，成为文明学生，自觉维护学校的良好形象，把我们的养成适应教育提高到一个新的水平。