年度工作参考总结-2020幼儿教师年度考核个人参考总结范文.doc
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1、年度工作参考总结-2021幼儿老师年度考核个人参考总结范文2021幼儿老师年度考核个人总结一一年以来,本人热爱教育事业,热爱党,热爱人民,认真贯彻落实党的教育方针、政策,自觉恪守老师法,努力学习教育教学理论,结合当前的社会开展,教育改革的情势以及学生的实际,努力提高本人的教研、教育、教学的才能。构成良好的师德,树立良好的形象,思想端正,作风正派,服从领导,团结同志,关怀学生。一、爱岗敬业,尽职尽责。在教学工作岗位上,我认真执行老师的职业道德。爱岗敬业,热爱学生,服从学校领导的工作安排,一切从集体利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位。做到坚持早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假
2、,认真执行学校的作息制度和各项规章制度。二、与学生和睦相处,做学生的知心朋友。要使本人的教学获得好成绩,就必需要想方设法使学生喜爱本人,亲近本人。因而老师和学生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉,持久,学生对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方,确实是:治理好班级的学生,要让学生都喜爱本人。首先是深化实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,防止弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中理解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时明白了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的。从
3、中找到制订协助学生上进的方法,做到有法可依。确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐步地我与学生的关系更为亲密,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。三、自订学习的奋斗目的,加强学习决心。学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,老师靠硬手段去压更是不行。如何办好呢?我一改以往的教育方式,采取发挥学生的主体作用,让学生自我治理,自我约束,由家长协助监视。让学生本人订出每一单元测试的目的成绩,每个人都以第一单元测试成绩为根底标准。指导学生订目的成绩时要结合本人的实际,订出的目的成绩要明确,要紧紧围绕本人的目的成绩去学习。每次订出的
4、目的成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目的成绩都在班上给予表扬、鼓舞,并向家长报喜。不能实现目的成绩的则鼓舞他接着努力,直到达标为止。在施行学习目的时,我还采纳了一帮一的方法,以优带差,营建一种互相学习,互帮互助,你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,能否获得先进班,班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径,鼓舞学生为班集体的荣誉而共同努力,为实现本人的目的成绩而奋斗。通过这一活动的开展,学生之间的竞争认识强了,学习成绩也提高了,学习成绩终于能到达学校的成绩指标。四、拜师学艺,改革课堂教学。为了提高课堂教学的艺术,探究教学的新路子,在一年的学习时间
5、里,我不辞劳累,主动去听课学习,研讨教学方法,还常常在晚上,通过博客和有经历的同行交流,探究取经,逐步去掉本人陈旧的教学方法,认识到要激发学生的学习兴趣,要培养学生的学习才能,就必须讲究课堂教学的艺术,必须教会学生掌握学习的方法,使学生能在轻松愉快中学习。因而我不再照搬以往的教法,重新审视,定位。先理解学生的学习情况,学习态度,深化挖掘教材,结合学生的实际情况精心研究教材,设计教学环节,教学方法,紧扣教研专题,做到因材施教。珍惜课堂的四十分钟。课堂上,做到教态自然亲切,给学生营建一个和谐平等的气氛。采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课,我都尽量以表扬,鼓舞的方式让学生在轻松愉快中学习
6、。我感遭到:两个班的学生都比拟聪明,积极动脑发言的人次较多,课堂气氛特别爽朗。同时,我注重优生和差生的搭配,设计的咨询题难易适中,尽量让差生有时机发言,让他们感受成功的喜悦,在教学过程中,注重学法的指导。教给他们自学,预习课文的方法,围绕课文的主要内容进展大胆质疑,并通过合作学习的方法去解答咨询题。诱导他们如何读明白每一篇课文,启发他们用不同的读法朗读课文,在读中表情,读中悟理。激发学生自主学习的竞争认识。班里的学生构成了一股“你追我赶,互相促进”的学习风气,学习积极性大大提高了。同时我还留意过好每单元的知识测验关。因而,学生都获得了可喜的成绩,到达了学校的成绩指标。教学效果比拟好。五、家访工
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