年度工作参考总结-高中教师2020年度考核表个人参考总结.doc

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1、年度工作参考总结-高中老师2021年度考核表个人参考总结高中老师2021年度考核表个人总结一繁忙而又充实的一学期马上完毕，坐下静想，初二年级的学生通过了第一学期的熟悉，对他们每个人的学习适应都已经非常熟悉了，在这一学期的教学中可以及时的做到有的放矢。教学方法可以结合各班的特点做到灵敏的教学。同时进一步深化研究教学大纲和教材，认真学习和研究教学改革，认真分析学生的学习情况，结合杜郎口的教学方式改变教学的方式、方法，坚持施行素养教育为根本点，把握对学生正确历史观的灌输，侧重根底知识的传授，认真完成教学内容。特将工作总结如下：1、首先在教学上：教学是本学期的中心环节，为此我总结了上学期的教学经历，同

2、时在此根底上认确实预备教学工作，我明白一节高质量的好课是与课下老师的努力备课是密不可分的。我在预备每节课的时候都是作了精心的设计，在教学方法、教学过程、教学过程中学生的活动、还有当堂练习都做了精心的设计和考虑。历史的学科特点决定了我们要把冰冷的知识点转化为学生容易接受的方式和方法，同时这种方法可以让他们在内心构成一种学习历史的内驱力，对历史课堂构成一种期待，如我在讲授第9课改革开放的时候，就让学生结合了本人四周的一系列的变化：名牌鞋、肯德基、百事、名车、本人四周的变化等，并播放中国改革开放前的贫穷视频，进展比照，让学生在内心中构成一个共识：改革开放是富国强民之路，是历史的必定。从而直截了当导入

3、新课。在讲授第14课钢铁长城的时候，我结合学生对神奇军队的崇拜感和本节知识的特点，播放一段军事视频，提高学生的学习兴趣和积极性，并在讲授新课的时候穿插小练习，并对学生进展了思想的升华。把课堂气氛推向了高潮。课堂教学的中心环节是教学质量的咨询题，为此我结合课堂的实际情况，采纳不同的教学方法，激活学生的学习兴趣，并结合当今现实的生活实例，使的学生觉得历史和我们的显示是如此的接近和熟悉。在实践中留意知识的纵横的比拟，做好知识的归纳和综合，利用课堂小测和单元检测，进展稳固和检查学生对知识点的掌握。我在读山东老师的时候，读到一篇介绍提高老师的教学的质量的文章，我发如今教学的各个环节中都需要不断的提高，比

4、方在调动学生的环节中，尤其是下午，我的课有一部分是在下午第一节“黄金时间”，学生由于刚刚通过了一中午的休息，学生和老师都是没有精神，为此我专门在预备下午课的时候首先让本人精神饱满，用本人积极的精神尽头去妨碍学生，使他们觉得下午的课同样上的有滋有味。教学的语言，对学生的学习情绪有着直截了当的关系。用幽默、精确、精炼的语言神态进展引入、分析教材中的内容，往往有意想不到的效果。如讲到国民政府在抗战中起到“牵制”作用时，做了一个牵绳动作进展分析其中意义，学生一下子就能理解了。2、在教学中留意学生的综合平稳开展。由于这四个班级的学习特点的不同为此我在这四个班采取了不同的特点教学，：在一班和三班结合学生擅

5、长表现自我的特点，让他们把根底知识以填空题的方式书写到黑板上，然后指导他们完成填空，让他们都当小老师，把本人掌握的知识重复给别人听，然后在下面默写，留给他们经历的时间，老师再精心指正，到达教学的目的，从而掌握了知识。在二班和四班直截了当让学生在经历的根底上，小组成员互相检查，跟踪加强练习，留意照顾到个别学生。比方我在教学中留意到初二二班的学生李乐和马跃在学习历史中表现欲望非常强烈，就重点照顾他们，让一些他们把可以掌握的根底知识表达出来，培养他们的决心，比方李乐的成绩在最初的个位数增长到了如今的28分，马跃的成绩到达了及格的水平。他们获得了一定的决心后就可以逐步的把精力投入到学习中了。3、努力的

6、加强业务的学习和学习先进教学经历。在这一学期的教学过程中得到了董老师和李老师的无私的协助，教学的才能得到了非常大的提高，为了更好的提高本人的教学质量和效果，本人在教学时间外还积极的阅读大量的教学报刊和文摘丰富和补充本人的教学，同时在借鉴的同时得到了许多的启迪和知识。使得本人在教学中游刃有余。获益良多。课堂改革的趋势是不可防止的，为了在课堂中解放学生，同时也是为了减轻老师的负担，在学校和学部的组织下，去杜郎口学校进展了学习调查，我发觉了本人的差距，在本人的课堂中渐渐的进展探究和尝试，发觉本人获得了一点点的成绩，课堂的教学效果愈加的高效，同时结合陶继新主编和李丙亭记者的报告结合本人的实际情况，对本

7、人的大脑进展了一次“大清洗运动”。使本人可以紧紧的和课该的脚步紧紧相随。提高本人的课堂掌握才能。4、下学期我计划做好以下几点：(1)、接着进展课堂的改革，实在的把本人的课堂变成高效、和谐、全面、紧凑的精彩课堂。让学生可以在课堂中积极的投入。(2)、大力的加强本人的业务的学习，加强专业知识的学习，储藏和丰富本人的知识。(3)、做到使每一个学生都在历史学习中可以得到好的收获。不放弃任何一名学生。高中老师2021年度考核表个人总结二一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学

8、习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开辟学生思维，民挥学生的想象力，实在地向课堂四十分钟要质量。开学初，能非常快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建立，创立优良的班集体，构成良好的班风学风。因此一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。在教学工作中，做到认真备课，认真修改作业，作业格式工整、标准，并养成良好的学习适应。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展补漏。例如，本人经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有

9、目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提咨询，多检查，及时疏导，及时反应的方式，努力提高后进生的文化根底知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习气氛。平时，本人还留意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进协助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，协助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，及时表扬，奖励。如此，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个淘气学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长严密配合，发觉有一点儿进步的就及时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步非常快，后来还成为三好学生。在工作之余，本人还努力研究教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在缺乏，不断的总结经历，不断的充实本人的教学水平和班级治理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，老实有礼，互助互学，使学生得到了全面的开展。