教学工作参考总结-2020年幼儿园教育教学工作参考总结模板.doc
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1、教学工作参考总结-2021年幼儿园教育教学工作参考总结模板一、加强了常规教学治理。本年度,学校教学工作本着“科学标准、求真务实、重点打破、分工协作”的治理原则和“激发活力、张扬个性、人尽其才、提高质量”的治理目的,施行了一系列加强教学治理的新措施。首先是健全制度,标准治理。在学校统一领导下,对原来的教学治理制度进展了系统的修订、补充和完善。本着立足实际,遵照科学性,加强实效性,激发积极性的原则。标准教学环节,明确各环节工作作务及要求,落实工作责任,引入竞争机制,激发和调开工作积极性等方面都起到了积极作用,使教学工作在较短的时间里步入了良性轨道。其次是分工协作,落实责任。本年度在教学治理中,既突
2、出工作任务分解,明确各自责任,又注重协作整合,保证工作整体质量和效率。一是按照“分层把关、恪尽职守,互相协作、注重整合”的思路,明确了教学治理责任。校级领导包年级抓教学。明确提出了各年级教学质量,目的任务。二是明确了教研组在教学治理中的责任。提出教研组对本学科教学教研工作负责,任课老师做好本学科教研教改工作的指导、组织和协调。二、狠抓常规落实。常规教学各环节落实到位,是教学质量提高的保证。本年度学校在常规教学治理中,将狠抓教学各环节治理做为最根底,最重要,最根本的工作,教学方面做了一些较有成效的工作。首先,明确工作要求。一是对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。明确提出教案备写要求,课堂教学
3、标准要求,自习辅导要求,单元教练反应要求,作业修改要求,早读进教室辅导要求,老师教案签审要求,使学校活动各环节有章可循,较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。二是提出了听课评课要求,分层提出教学治理人员、青年老师和其他老师全学年听课节数要求;并对评课标准、程序提出了详细的要求,评课工作在本年度中期也有所加强。三、深化“高效课堂”工作3月份,我校认真学习上级部门关于开展“高效课堂”的施行方案,成立了以园长为组长,教诲主任和骨干老师为副组长的施行高效课堂教学领导小组,并进展了合理的分工,做到目的到人,明确责任。(一)积极组织教学比武,教学优质课评比活动。1、学校组织了老师的教学赛课活动,通过老师
4、的观摩课,鼓励老师上好优质课,推进我校教学研究的新高潮。本年度我校共开展校内高效课堂过关课6节,让老师在互听互评中学到别人的教学长处,在活动中提高本人的教学水平,本年度推出孙雪鸽老师参加学区组织的高效课堂评赛活动。2、我们将4月份和10月份定为听课月。为进一步落实搞好高效课堂活动,要求每一位老师每周必须听课1节以上,而且要与授课老师进展交流,并把本人的听课感想上交教诲处,本年度,我校老师人均听课38节以上,校领导人均听课70节以上,听课笔记记载详实,听后感悟深入。良好的教学研究气氛已在我校构成,为提升我校的整体教育教学水平,打下了坚实的根底。(二)做好各级论文撰稿,评比工作。1、提升论文的质量
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