幼儿园后勤工作总结2020.doc
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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。幼儿园后勤工作总结2020树立为一线做好保障和服务的意识,耐心细心工作。今天范文网小编给大家为您整理了幼儿园后勤工作总结20xx,希望对大家有所帮助。幼儿园后勤工作总结20xx范文一:在孩子们的毕业歌声中,学期又近尾声。本学期我们紧紧围绕新区幼教中心工作要求,以完善内部管理制度为切入点;以打造和谐、礼仪的香花新形象为重点;以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨;以促进幼儿发展为目的,立足老园、关注新园、丰富活动,有效开展幼儿园工作。现对照期初计划,回顾总结如下:一、常规工作常做常新(一)教师队伍建设有了新提高。1.
2、让师德落地。本学期,在教师中坚持不懈地开展了二周一次的政治学习,内容有:师德是教师素质的灵魂、加强师德修养,自觉规范教育行为、“教师法”的解读、学校教职工代表大会的相关规定、回眸20xx,教育改出新天地、食品安全之食物中毒的处理、教师专业标准怎么样才能算是好老师、廉洁从教,爱生如子等等,共计10次,让老师们了解身为教师的合法权益和相关义务,了解了教职工代表大会的相关章程、召开的意义,以及代表应履行的相关义务,了解到了我国教育日新月异的变化,萌发了对20xx教育的新希望,更让教师们了解了教师专业标准,明确了今后师德考核将是教师考核的首要内容,并号召教师们从自身做起廉洁生活、廉洁从教,用自己的真心
3、去爱孩子、爱家长、爱同事。2.老教师学新本领。为了不让老教师面对现代教育技术束手无策,我园在本学期开学初的几周内,每周都安排老教师的电子化专题学习,内容涉及:周计划的操作与设置、电子表格的上传、WORD文档的排版、班级网页图片的上传、照相机照片的上传等等。以现场学习、自主操练、逐个过关的方式,切实提高老教师电脑的操作水平,促进班级管理的和谐发展。3.青年教师担重任。本学期,我园以学科领域为主线,在同伴互评的基础上,让幼儿园的青年骨干当师父,结合自身的教学优势,自选学科领域,成立特殊的师徒学科组。经过互评、自选、统筹的安排,开设了语言组、美术组和音乐组,每组成员4名,以日常教学为基础,开展上课、
4、观摩、评课活动,发挥了青年骨干教师在领域方面的优势,探寻学科上新的教学方法和理念。4.全员参与学习。首先,我们认真组织教师参加读书活动,以教研组为单位,开展读书系列活动,做好活动的记录、新闻的上传和资料整理等相关工作,每个教师均完成了3篇读书心得。为中心在市级读书活动评比中获得佳绩作出了一点贡献。其次,积极参加感知网校的网上学习培训,虽然幼儿园条件较差,不能满足每人一台电脑上网,但我们总能集中一起,共同收看讲座学习,并认真完成每一次作业,收获不少。(二)教育教学管理有了新成效。1.园本调研。2月21日,我们组织全园空班的老师进行了全园性的随机调研,采取的方法是空班老师抽签,抽到哪个班就到哪个班
5、跟班听课半天,要求,能够发现各班存在的问题,涉及日常管理、教育与保育等各方面,然后利用中午时间进行汇总,放学后分两块分别与老师、保育阿姨反馈调研情况,提出整改意见。2月23日,我们又迎来了中心的随机调研,中心领导班子在袁迎春主任的带领下,对我园的班级管理、日常教学、游戏开展、环境创设、礼仪常规、保育管理、教师队伍建设等多方面展开了系统的半日调研,仔细检查了老师的备课、课程审议、教学计划进度等相关记录。中心的随机调研同样也涉及了每个班级、每一个人,在调研过程中,老师们有条不紊地开展日常教学工作,灵活运用教育机智,有序组织活动,体现了良好的班级管理水平。同时,在班级环境的创设、区域材料的投放、课堂
6、教学的组织等方面提出了宝贵的意见。在后来的几个月里,我们根据调研的反馈情况,逐步实施、调整,使各方面的管理更上一层。2.园本研修。第一块是“香幼学苑”,本学期共进行了8次活动。有班级主题墙饰创设的研讨;教研组活动实施的研讨;区域游戏的指导;区域游戏的评价;关于格式工场的转化;与家长沟通技巧;角色游戏规则制定;区域游戏创设的经验分享等。每一次活动内容非常贴近老师的工作需求,与教师的实际工作紧密联系,指导性强,有益于教师们产生共鸣。第二块是教研活动,内容有网络理论学习;结合师徒课活动的磨课、听课、评课;与姐妹园交流研讨;翻版课、评优课、调研科研讨等。通过形式多样的教研活动,老师们对教研也有了一个新
7、的认识,从而促进了香花幼儿园互动教研的进一步发展。3.课题研究。本学期初,我们结合课题研究,各班制作了礼仪争章墙饰;课题组主要成员制定了礼仪环境创设的大方向,结合幼儿的晨间检查礼仪,加强了幼儿一日生活礼仪的细节操作要求,针对如厕、用餐、班级环境、离园四个环节,制定了细致的要求,并结合行政一日三巡开展相关检查,年级组长以年级组为单位每两周完成一次系统检查,同时把礼仪的检查与教师的班级管理考核相结合,加强了礼仪教育的督导和管理。并着手开展了在农村幼儿园开展幼儿礼仪教育的时间研究课题的资料整理,在3月27日开展了课题中期汇报,中心的两位主任参加了本次活动,并对课题的组织提出了新的方向和整改意见。在后
8、面的几个月里,我们继续完善课题资料的成果部分,以教师成果、教学成果为主,编订成册。本课题将在学期结束阶段进行结题活动。(三)家园共育开辟了新路子。1.组建家长晨迎护园队。在开学初,我们召开好了家长委员会会议,并让委员们带头成立家长护园、礼仪晨迎队伍。一学期来,不但参与的委员们能够坚守岗位,与老师、孩子一起进行礼仪晨迎,还带动了部分家长自愿报名参与到了此行列中,为幼儿园的礼仪教育和孩子的安全尽心尽力、尽责尽职。2.家长参与新香花建设。6月里,部分家长代表在两位园长的带领下,来到新香花建设工地,大家一起实地感受了孩子们宽敞的活动室、午睡室、多功能室、阅览室、科探室、结构室、图书室等,家长们对于配套
9、的设施、装修设计一致赞许,还不时地与老园相对比,频频点头、笑意溢满脸颊。最后,家长代表们还详细询问了配套桌椅的材料品质,还从家长的角度,对新园的布局、安全措施等方面,提出了可行性的意见,为新香花的建设出谋划策。3.家长学校授课形式多样。本学期进行了三次家长学校授课活动,第一次在4月初,我们邀请到了中国家庭教育学会宣传工作委员会、全国家庭教育巡讲团高级讲师吴兰英老师来作了题为关注孩子主动生活能力的精彩讲座。吴老师讲了三个方面:一是培养孩子独立自主能力,奠定幸福的人生基础;二是培养孩子主动学习的能力,建立孩子的自信心;三是培养孩子爱的能力,让孩子幸福一生。讲座中,吴老师融合了大量她亲自处理过的家庭
10、教育问题,介绍了很多实用的家庭教育方法,会场中不时爆发出情不自禁的热烈掌声。第二次在5月份,因考虑家长来园次数较多,而家长们平时工作也很忙,所以本次的家长学校授课形式采用了,短信培训、资料学习相结合,有园长利用短信,给家长教授本次学习的主题内容、目标,然后按照年龄段的特点下发了三份学习材料,主题是:孩子的心理需求。大班的内容如何面对孩子的为什么、中班的内容你的孩子学会等待了吗、小班的内容你的孩子怕黑吗?。每一份学习内容涉及:心理课堂(理论知识)、心理故事(实践例子)、心理锦囊(方法计策)、心理练习(行动指导)等,指导性非常强。第三次在6月份,针对大班孩子即将毕业,园长结合孩子的心理准备、物质准
11、备、家长自身准备等方面对家长们进行了精心指导,结合家教的某些误区,给家长提出了8条建议,让家长们受益匪浅。(四)后勤安全卫生求得新发展。1.后勤工作。首先,本学期的重头放在关注新香花园舍的建设工作,园行政人员坚持每周去工地一次,及时发现建设进程中不合理的地方,及时与相关领导沟通,能圆满解决的最好,不能的上交上级有关部门协商解决。比如,卫生间的室内安排、萌芽保健室的装修色彩、护墙材料、墙纸图案、围墙式样、卫生洁具、办公家具、电器设备等等,均参与一起选择、把关。其次,做好老园舍的物品整理,将利用放假阶段进行梳理与打包。第三,做好购物、维修工作。尽可能为幼儿园教育教学工作的有序开展做好服务与保证,同
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