三国演义读后感八年级作文.docx

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1、三国演义读后感八年级作文 刘备骨子里透着一股仁的精神，刘备携民过江事务也让他的爱民名声流传。刘备、诸葛亮大败曹军之后，移驻在樊城。我特地打算了三国演义读后感八年级作文，欢迎借鉴学习! 三国演义读后感八年级作文1 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”，每当这首临江仙出现在我的视野里，耳畔仿佛响起古典剧三国演义中杨洪基那深厚而雄浑的音调，令人深思。心底安静的湖面也泛起奇妙的涟漪，思想也插上了翅膀一样随着歌声穿越千年时间，去追溯令人憧憬的历史。而这都源自三国演义心中恒久的经典。 三国演义是一部历史，一部详尽宏达的历史。它记载了从东汉末年黄忠之乱到公园380年约110多年的历史。它以陈寿的三国志为模板，

2、经过作者罗贯中大胆的艺术创作而完成的，使高深难懂的政史以一种好玩、贴近生活的艺术表现形式呈现在广阔群众面前，并为人们所宠爱、传颂。三国演义又是一部小说，一部内容丰富蕴涵深刻的小说，作者匠心独特，以生花妙笔勾画出桃园三结义，过五关斩六将，火烧赤壁，借东风，长板桥等一系列生动的故事，为妇孺皆知。它妙趣横生的文字，以及驰骋于神出鬼没境界的畅快深深地打动了我，而它也成了我心中恒久的经典。 三国演义被学着们列为“四大名著”之一，而它的确无愧这一美誉。翻开它，就如同绽开了一副巨大的历史画卷。作者并不华丽却非常精确的文字就像点点笔墨给这幅花卷描绘出朵朵奇葩，使每一位读者都深深沉醉于其中。这里既有硝烟充满的战

3、场，也有风花雪月情意深长的爱情。引人入胜的情节让人忘却了这是在述说历史，而分明是在娓娓地讲解并描述一个漂亮而好听的故事，我想这也许就是经典之作别出心裁之处吧。 书籍真的是世人累积才智之不灭明灯 三国演义，一部丰富而深刻的巨作，仅凭我的三言两语又怎能细说?如今，硝烟散去，英雄不在，千年故事已变为尘埃，只剩下“黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣”的淡淡哀伤。 三国演义读后感八年级作文2 三国演义这本书大家都知道，是我国四大名著之一，作者是元末明初闻名的小说家罗贯中，讲解并描述的是东汉末年三国鼎立的局面。 信任大家小时候多多少少都听过书里的一些精彩内容，像三顾茅庐、草船借箭、白帝城托孤等等。在这其中令我

4、印象最深刻的是草船借箭。诸葛亮那遇事不慌、冷静镇静的性格吸引了我。嫉贤妒才的周瑜有意刁难诸葛亮，还让他立下军令状，可是三天怎么能造好十万支箭?我都不禁为诸葛亮捏了一把汗。他明知是诈却还是答应了周瑜，这让我不得不佩服他的胆识过人。可他丝毫没有慌乱和畏惧，读到这我不得不怀疑诸葛亮是不是早已想好了对策?后来的一招“草船借箭”实在让人拍手叫绝，诸葛亮他知天文，晓地理，识人心，仿佛他提前就料到周瑜的有意刁难。 其中，诸葛亮冷静镇静的性格尤其值得我们学习。在学习上遇到难题，在生活中遇到困难，我们也要静下心来好好思索解决问题的方法，慌乱或许只会让我们更惊慌，胆怯。诸葛亮的为人处事总是有安排，有支配，我们也要

5、安排好自己的时间，要有安排的去支配好课余时间。 周瑜这个人物也给我留下了很深的印象。因为自己的才智比不上别人，就去有意刁难别人，损害别人，这样的做法是不对的.。诸葛亮顾全大局，所以不和他计较。但是我们不能像他一样，我们应当学习别人的特长，补全自己的短处，做个品德高尚的人。 读了三国演义这本书，实在让人回味无穷，里面的情节跌宕起伏，细细回味，可以让我们学到许多道理。 三国演义读后感八年级作文3 读了三国演义一书，使我受益匪浅。三国演义刻划了近200个人物形象，其中最为胜利的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。三国演义以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲解并描述了从东汉末年时期

6、到晋朝统一之间发生的一系列故事。其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，威猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教化。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最终还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得珍贵的忠。 三国演义表现关羽的方法也极简洁：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩

7、颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。再说曹操。曹操在三国演义中被称为枭雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发觉刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了显明的对比。三国演义中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。 三国演义读后感八年级作文4 本学期，老师要求我们仔细阅读三国演义这

8、本书，并进行批注。妈妈将三国演义买回来后，我在家用心致志地看，并按要求做读书卡。其中有两个故事让我印象深刻：“诸葛亮三气周瑜”、“勇关羽刮骨疗毒”。“诸葛亮三气周瑜”主要内容是：周瑜被毒箭射伤手臂，好不简单伤口才复原。他又英勇上战场战斗，可被诸葛亮的几句话，一气，伤口崩裂，晕了过去;其次次第三次周瑜最终被气得受不了，大叫一声便去世了。这个故事中诸葛亮不用刀枪，就用一张能说会道的嘴巴就把周瑜给气死了，体现了诸葛亮的聪慧才智。而“勇关羽刮骨疗毒”讲的是华佗给关羽刮骨疗毒的故事：关羽到樊城北门，叫曹仁倒戈。曹仁不仅不降反而指挥五百个弓箭手放箭。关羽躲闪不及，中箭落马。关羽的义子关平把他救了回去。回到

9、营寨，关羽找人帮忙解毒。华佗听到这个消息立刻来到了关羽的营寨给他疗伤。华佗给关羽刮骨疗毒时，他心里虽然也很惊慌，因为没用麻药担忧关羽坚持不住，但又不慌不忙的做手术，体现了其医术特别高超。而关羽在治疗过程中却和马良在下棋，竟然没有喊过一声痛，真是太英勇、太坚毅了。 我自己新编了一个故事虎牢三英结吕布：话说吕布叫阵：“谁来和我大战三百回合?”刘备三人应声答到：“我们来也!”“吕布，你乃一英雄壮士，何不加入我们，咱们四人义结金兰，一起打天下呢?”吕布心想：是啊，曹操成天指使我，又不讲义气，我为什么要听他的呢?刘备既胸怀大志又讲义气，跟他确定没坏处。想到这，吕布答到：“那好吧!”“来，我们四人桃园再结

10、义，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死!”于是四人一起走南闯北打天下去了。 就这样，我和三国演义的奇异之旅就结束了。 三国演义读后感八年级作文5 三国演义是一部章回体历史演义小说。也是四大名著中人物最多的小说。那首闻名的开篇词：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山照旧在，几度夕阳红每次听到或看到，都让我心潮澎湃。 三国时期是一个英雄云集的时代。在这个时代，诞生了许很多多的英雄，每个人物都独具特点，各领风骚。在这诸多英雄人物中，我最喜爱的还是关羽。温酒斩华雄，显示了关羽的威猛;千里走单骑，显示了关羽的忠心;单刀赴会，显示了关羽的英勇;下棋刮骨疗毒，显示了关羽的坚毅;华容道义释曹

11、操，显示了关羽的仁义。关羽的这些品德，都是值得我好好学习的。在学习，生活中，我要像关羽一样面对困难，勇往直前;遇到挫折，毫不退缩;遇到失败，毫不气馁。还有一个人物也是我的偶像，那就是诸葛亮。他是三国时期蜀国闻名的政治家，军事家。他身高八尺，羽扇纶巾，才智过人。很多精彩的故事，都发生在他身上。刘备没遇到诸葛亮之前，始终东奔西走，寄人篱下。自从诸葛亮出山助他之后，他就咸鱼翻身，有了自己的地盘。而且这地盘还越做越大，在曹操占尽天时，孙权占尽地利之后，依靠人和与其他两人形成了三国鼎立之势，可见诸葛亮的厉害。 曾经多少次我在梦里穿越到了三国，我梦见和关羽谈笑自若，和张风大口喝酒，与诸葛亮学习谋略，与曹操吟诗作赋。在梦里，我时而是将军，时而是谋士，时而是文人，与三国英雄们一起对酒当歌，仰天长啸，醉卧沙扬，开怀大笑。每次梦醒非常，我总是不能在梦里多待一会儿而悲伤。 三国演义，每次翻起你都让我意犹未尽，回味无穷啊! 三国演义读后感八年级作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页