[2020年主题教育“四个对照”、“四个找一找”专题民主生活会个人检视剖析材料]主题教育2020.doc

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1、 2020年主题教育“四个对照”、“四个找一找”专题民主生活会个人检视剖析材料主题教育20202020年主题教育“四个对照”、“四个找一找”专题民主生活会个人检视剖析材料 根据中央关于第一批主题教育单位开好“*”专题民主生活会的通知精神和省委、市委有关要求，近期，我认真学习党章、关于新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党纪律处分条例和党史、新中国史，围绕“*”主题和“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求，突出力戒形式主义、官僚主义，本人围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，紧密结合工作实际，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，按照xxx

2、总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求，检视问题，深刻剖析，加强整改，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检视剖析情况报告如下： 一、用“四个对照”查问题找差距 （一）对照xxx新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，查找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距。通过“*，*”主题教育，自感思想境界得到提升，理想信念更加坚定，增强了重整行装再出发的勇气和担当。但通过实践检验，尚存不足：一是理论武装不自觉。缺乏学习“挤”与“钻”的自觉性，仅满足于一般性了解，特别是对十九大和新时代中国特色社会主义要求，所提出的新理念、新思想等钻研不够、把握不深。比如学习

3、的系统性、计划性还不足，存在零敲碎打、时紧时松的现象。二是党性锤炼不过硬。政治敏锐性和鉴别力不够强，需要进一步加强党性锻炼。比如，作为一名党员领导干部，有时对社会上消极议论或调侃所产生的负面影响认识不足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有从政治的高度来分析情况、思考问题、做出判断。三是政治理论学习不够系统。尽管在“*”专题教育学习活动期间对十九大报告等规定篇目进行了认真的学习并撰写了一定字数的学习笔记，但是由于时间短学习内容较多，加上个人在政治理论方面的知识储备不够丰富，在学习的过程中主要采用的是针对性的学习和笔记，所以导致学习内容不完整、不全面、不系统，对学习内容的理解比较零散

4、和片面。 （二）对照党章党规，查找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距。一是心怀敬畏、讲诚信。敬畏法律、敬畏群众、敬畏权力。古人云:“欲明人者先自明，欲正人者先正己。”作为一名多年工作的党员同志来说，诚信一直是我的信条，直、傻、较真成了我的标签，最大的缺点是太严肃，给大家的感觉是拒人于千里之外。二是深入实际不够。对于个别急需协调解决的问题，没有深入实地调研核查，只是听取部门汇报了解情况，虽然最终事情也协调到位了，但对实际情况掌握的不够全面。三是请示报告不经常。考虑到主要领导公务繁忙，对于个别比较紧急、不会造成负面影响的事件，就先行处置，事后才报告主要领导，沟通汇报不够及时。四是思想教育不到位。主观上认为绝大多数同志都是思想积极、勤奋务实、廉洁奉公的，在党风廉政建设方面教育不够经常，从严治党责任没有完全履行到位。五是接待存在“讲形式”问题。虽然能够严格按照接待标准执行接待任务，但有时考虑到上级和检查考核人员的感受，有将自助餐改为桌餐的情况，存在形式主义问题。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。