2022年浅析学生社团活动的有效组织策略.doc

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1、浅析学生社团活动的有效组织策略摘 要：随着教育改革的深入，构建校园文化受到了众多高中学校的青睐。在高中校园文化中，学生社团是其重要的组成部分，也是提升高中生幸福感和对学校认可度的重要途径，应引起高中学校的重视。高中学校通过开展丰富多彩的学生社团活动，不仅丰富了学生的课余生活，还提高了其交际能力，对提高学生的综合素质也具有积极意义。对学生社团活动的有效组织策略进行了重点探究，希望为高中社团活动的持续健康發展提供帮助。关键词：学生社团；有效组织；策略随着素质教育改革的不断深入，培养学生的文化素养和综合素质成为高中学校重要的教学目标。高中生社团是构建高中校园文化的重要载体，应引起高中学校的重视。为了

2、提高高中社团活动的影响力，促进学生的广泛参与，高中学校就需要在尊重学生主体地位的同时，采取科学的组织策略，以促进高中生社团的良性发展。下面，笔者将从三个方面来具体阐述高中生社团活动的有效组织策略。一、科学设置学生社团高中学校要增强学生社团活动的有效组织性，就必须对社团进行统筹规划，科学安排，通过合理引导，促进学生社团的科学创建。1.可根据项目设置项目性社团当前的高中学生社团大多数是依据学生的兴趣来进行创建的。这样的社团虽然能够培养学生兴趣，但由于高中课业紧张，部分学生觉得与其将时间浪费在社团活动中，还不如多看几篇课文，多做几道习题。基于此，就需要高中学校在创建兴趣社团的同时，不妨兼顾学生社团的

3、应用性，以实际应用提高学生的参与积极性。如我校就根据自身学校存在的项目，创建了多种社团。如为筹备学校各项文艺活动而创建了节目性社团，其中歌唱类社团、小品类社团都属于此类社团。为了提高社团成员的认可度，增强其参与意识，高中学校可在平时组织排练活动，当学校举办文艺活动时，便给予节目性社团机会，使其拥有用武之地。在我校的项目性社团中，除了节目性社团，还包括体育性社团、思想类社团等。2.通过比赛增强兴趣类社团的特色在当前的高中社团中，有不少学校不进行调查就创建兴趣社团，这种想当然的做法，未尊重学生的主体地位，学生的参与度可想而知。基于此，高中学校就需要在充分调查学生兴趣时，根据学校现有的条件来设置各类

4、兴趣社团，以吸引学生广泛参与，丰富他们的课余生活。当确定好兴趣社团种类后，可经常组织社团比赛，以提高学生的技能水平。如在棋牌社社团中，通过组织本社团内部比赛、本社团和外部社团的比赛，如99象棋比赛和100分擂台赛，选出棋牌高手，并进行大力宣传，以此激发更多学生对棋牌的爱好。在比赛中，学校秉持友谊第一比赛第二的理念来组织学生进行探讨、交流和辅导，不仅提高了学生的交际能力，也突出了社团特色。二、通过科学管理，促进社团持续健康发展为了促进高中社团的持续健康发展，高中社团管理者必须掌握科学管理社团的方法，通过科学管理，使高中学生社团管理制度和组织体系秩序井然，为保持社团的长效组织活力，提高社团组织有效

5、性提供扎实的基础。在具体实施过程中，可从以下几个方面着手：1.完善高中社团管理机制目前，高中社团管理往往是由学生自行负责，由于学生缺乏科学的管理理念和方法，导致高中社团管理出现了混乱、无序的状态。针对这一现状，教师就需要在尊重学生主体地位的同时加强引导，通过设立学生社团管理中心，民主制定社团管理制度，提高学生的主人翁意识，增强社团管理的组织性和规范性。2.学生社团活动课程化目前，部分高中学校对学生社团活动重视程度不够，这导致一部分社团辅导教师在组织社团活动、引导学生进行管理时，往往也不太“用心”，导致社团“徒有其名”，学生的参与度不高。针对这一现状，就需要学校采取必要措施，如将学生社团活动课安

6、排在课程表中，为学生社团活动留出必要的时间；加大对社团辅导教师的绩效考核范畴，提高其责任意识。两措并举，提高社团的影响力。三、挖局当地素材，打造社团特色任何一个社团想要获得持续健康发展，就必须具有自己的特色，唯有此，该社团才有机会获得学生的认可，走出学校，走向社会。高中学校在组织社团活动时，应讲求科学的方式方法，可围绕学生的全面发展和学校特色来开展，以促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。在具体的实施过程中，高中学生社团可在社团辅导教师的引导下，共同进行社团标志、海报的设计，通过创办内部交流刊物和网站来进行特色社团建设。为了突出社团特色，社团管理者可邀请当地民间艺人来进行指导或联合举办社团活动

7、，以提高学生社团的活动水平。综上所述，高中学生社团对于构建校园文化，提高学生的综合素养具有积极意义，应引起高中学校的重视。在具体的实施过程中，高中学校可通过科学设置学生社团、科学管理社团、打造社团特色三方面来提高学生社团活动的有效性，从而为促进高中生全面发展奠定扎实的基础。参考文献：1段雪聪.从一个高中生的角度看社团建设对高中生的影响J.教育教学论坛，2020（21）.2杨国珠.农村小规模学校社团建设的瓶颈与突破J.文学教育（上），2020（5）.注：本文系2020年度甘肃省白银市教育科学“十三五”规划课题学生社团活动的有效组织策略研究（课题批准号：BY2020G265）阶段性研究成果。编辑 段丽君此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。