主题班会教案主题班会设计：把握时间成就自己.doc

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1、主题班会教案之主题班会设计：把握时间，成就本人 主题班会设计：把握时间，成就本人兴宁市龙田中学高三（3）班 彭福强一、活动目的 高三关于一个人的成长是特别重要的时间，在这段时间里，学生的身心和智力得到了特别大的开展。因而，希望通过开展“把握时间，成就本人”让学生认识到高三的时间对他们来说是特别宝贵的人生阶段，让学生学会如何去把握时间，培养本人的人格，做最好的本人。二、目的要求 1使学生明确为什么要珍惜时间，为什么要勤奋学习， 2结合高三毕业班学习的特点，让学生认识到珍惜时间在学习过程中的作用。三、活动预备 1 两位主持做好组织预备工作。 2 一位同学预备诗歌朗读。 3 一位同学预备惜时故事。

2、4 一位同学预备一个关于利用时间的故事5 搜集有关时间的名言名句；6 班长发出“把握时间，成就本人”的建议。7 预备歌曲明天会更好。四、活动过程：1、班主任致辞：高三关于一个人的成长是特别重要的时间，在这段时间里，你们的身心和智力得到了特别大的开展。我们应该把握好这一年的时间，培养本人的人格，做最好的本人。2、男女主持人发言，宣布主题班会开始。3节目一： 黄燕玲同学朗读诗歌做学习的主人，使同学明白只有做时间的主 人,才能做学习的主人;也只有做时间的主人，才能更好地合理安排学习时间。 主持人点拔：我们只有把握好今天，把握好现在，才会无悔于我们的黄金时代。 主持人：时间是不等人的。 想挤出时间不容

3、易，但失去时间却特别容易。 不管迎着多少无奈，不管听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。 但凡在事业上获得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范。 主持人：现在请两位同学为我们讲述有关“珍惜时间”和“利用时间”的故事。 4节目二： 罗媚同学讲爱因斯坦珍惜时间的故事，希望同学们能从中得到启示 向伟大的科学家学习，争取在高考获得好成绩。 5、节目三： 罗紫华同学讲一个关于利用时间的故事。把握好生命的每一分钟著名的教育家班杰明D曾经接到一个青年人的求救，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了接见的时间和地点。 待那个青年人如约而至时，班杰明的房门大放开着，眼前的情景却令青年人颇感意外班杰明的房间乱

4、七八糟、狼藉一片。 没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我拾掇一下，你再进来吧。”班杰明说着就悄悄地关上了房门。 不到一分钟的时间，班杰明就又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。但是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难征询题向班杰明讨教，班杰明就特别客气地说：“干杯。你可以走了。” 青年人手持酒杯一下子愣住了，既为难又特别遗憾地说：“但是，我、我还没向您请教呢”“这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着一边扫视着本人的房间，轻声细

5、语地说，“你进来又有一分钟了。”“一分钟、一分钟”青年人假设有所思地说，“我明白了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情、可以改变许多事情的深化道理。” 班杰明舒心肠笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，欢乐地走了。主持人点拨：即便是一分一秒，未能把握好，也会失去大好良机，让同学们切记：“一寸光阴，一寸金；寸金难买寸光阴“的道理。听了这个故事以后开始学会提示本人：珍惜时间。 过渡：甲：一个人的青春能有几年？莫等闲，白了青年头，空悲切。 乙：在这大好的光阴中，我们应该珍惜每分每秒，努力学习，而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上。6节目四：谈感受由谈珍惜时间过渡到高三面临的升

6、学考试，接着由同学谈本人是如何把握学习时间，获得好成绩的心得。 主持人（过渡）：同学们，时间给予我们每个人是特别公平的。 不会多给你一分，也不会少给你一秒。 珍惜不珍惜它，抓紧不抓紧它，就看我们本人。 记住：今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 7 节目五：名人名言裴斯泰洛齐和卢梭说：浪费时间是一桩大罪过。请征询哪位同学明白关于珍惜时间的名人言？请即席发言，让同学们扩展知识面 只有把握住今天，才能创始明天。郭颖灏时间对每个人都是公平的，就看你是将它制造精彩的生活，仍然消磨在无聊之中。郭颖灏时间是构成生命的材料，浪费时间，确实是在践踏生命。郭颖灏对庸才而言，时间一文不值，但在开拓者眼里是无价之宝。郭颖灏财富不仅仅是金钱，真正的财富实际上是不经意间从你手中不断流逝的时间。金钱可以给你带来的是物质上的富足，往往换不来幸福和欢乐，而时间呢，只要你争分夺秒地把握它，那么，你将得到充实而有意义的生活。郭颖灏时间在闲话中渐渐流逝，生命也随之不断暗淡。郭颖灏拥有财富的人未必读明白人生，把握时间的人，才可能领悟人生的真理。黄思琦不要沉湎于昨天，一切从今天开始，把握今天，等于掌握今后。成易凡