幼儿园中班教案《公共汽车到站了》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划公共汽车到站了带反思中班教学计划公共汽车到站了包括对适用于中班的社会主题教学活动的反思，以便小孩们最初能够感遭到人与人之间的互相需求，一起实现每个人的幸福，并合理地揣测人物在角色扮演中的作用。依照现有的生活图片。身份和行为，愿意与同伴，教师互动，喜爱表达本人的办法，快来看看幼儿园初中公共汽车到站了，对课程计划进展反思。活动目的：1.依照现有的生活经历合理揣测人物在角色中的角色和行为。2.最初感遭到人与人之间的互相需求，一起体验每个人的幸福。3，愿意与同行，教师互动，喜爱表达本人的办法。4，能够学会轮番交谈，体验与同伴交流和讨论的乐趣。活动预备：PPT活动程序：一，观察图片，引

2、出话题（出现公交车屏幕）鼓舞幼儿充分描绘他们去公交车的地点。你坐过公车吗谁能告诉你你去哪里了？摘要：公共汽车是一种特别便捷的交通工具。今天的公共汽车要去哪里？让我们一起看看。其次，看一下猜车的人，体验彼此的共同需求。（1）妈妈下了车。1.公共汽车到达车站，有人下了公共汽车。这是谁？2.您如何对待它？3.看看我妈妈在哪里下车？她对市场做什么？摘要：公共汽车到达车站，母亲下了公共汽车。她去市场买了全家人喜爱的食物。公共汽车去哪儿？（2）建筑工人下车。1.公共汽车到达车站。你去哪儿了？2.谁下车？3.这么多人会建什么样的房子？建筑工人为我们所有人建造了各种房屋。我们应该对他们说什么？摘要：公共汽车到

3、达车站，建筑工人下车，建筑工人为所有人建造了各种房屋。（3）丢球的球队下了车。如今，公共汽车去哪儿？在足球场上，足球运发动下车预备参加竞赛。您想对他们说些什么并鼓舞他们？摘要：公共汽车到达车站，球员们下了公共汽车。在大家的鼓舞下，玩家对游戏有了更大的决心！（4）邮局，医院和银行站到达了。每个人都接着看到，这一次公交车又被打开了。这个车站有特别多地点。您认为谁会在这里下车做什么？摘要：公共汽车到达了车站，然后将所有人送往他们想去的地点。第三，幼儿园在这里。最后，公共汽车在哪里？谁在这里下车？摘要：公共汽车在车站上，我们都应该下车！教学研究小组建议：假如如此的活动能够注重丰富儿童的生活经历，就能够

4、激发儿童参与活动的热情，为活动的顺利开展做出奉献。活动反思：第一次组织教育活动，尽管小孩们对活动的内容感兴趣，但他们却不能积极参加活动。特别是缺乏生活经历，导致儿童无法与教师积极互动，气氛沉闷。在听取了各种教学研究人员的意见和建议后，将其他教学活动的内容进展了整合，使小孩们浸透到各个行业的专业特点中。当第二次组织活动时，特别明显，小孩们有一个教师的话题。大多数的参与热情能够告诉本人的猜想，并能够体验人们的共同需求。在今后的活动中，我将接着关注丰富儿童的生活经历，整合各个领域的活动，让儿童全面开展。小型百科全书：公交车，城市客车，即公交车，是乘用车类别中中型和大型乘用车的典型车辆。它们是为专门处理城市和郊区交通咨询题而设计和装备的商用车。