幼儿园中班教案《噜啦啦洗洗澡》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划噜啦啦洗洗澡带反思中班教学计划噜啦啦洗洗澡反映了适用于中班的以健康为主题的教学活动，使小孩们能够一边听音乐一边模拟沐浴的过程，感受沐浴的乐趣，产生沐浴的感受，并理解沐浴的根本方法。一个一般的沐浴产品，对小的沐浴常识有初步的理解，来看看幼儿园中班噜啦啦洗洗澡对课程计划的考虑。活动目的：1.初步理解沐浴的根本方法，并理解一些常见的沐浴产品。2，能够用音乐扭曲四肢模拟沐浴的过程，感受沐浴的乐趣，并产生类似沐浴的情绪。3，初步理解沐浴的小常识。4.积极参加活动，大胆表达本人的办法。活动预备：1，乔虎浴卡通。2，一个魔术口袋，（带有常用的洗护用品）。魔术棒一。3，我爱洗澡 嘻唰唰 阳光

2、海岸音乐。活动程序：首先，理解沐浴的根本方法，并认识几种常见的洗浴用品。1.导入：引导小孩们随着音乐节拍，并通过本人的热度引导话题。教师：太热了！你特别热吗教师出汗特别热，黏的身体确实特别不温馨。我们想让本人凉快温馨吗？ （小孩们议论使本人凉快温馨的方法，例如：吹风扇，洗澡等。）教师：刚刚，小孩们想到了特别多好的方法。我们的好朋友桥湖刚刚也去锻炼。汗流and背，特别不温馨。让我们来看看它如何使您凉快温馨。当小孩们看着它时，他们必须小心，看看乔虎做了什么。2，播放老虎洗澡的动画，让小孩们理解洗澡的根本方法。（1）乔虎想过一种使本人凉快温馨的方法吗？（2）巧虎洗完澡时，先洗哪一个？以后在哪里洗呢（

3、指导幼儿用言语和行为表达本人）（3）为什么乔虎在冲洗时会闭上眼睛？ （指导儿童留意保护眼睛，耳朵，嘴巴，不要让脏水流入）（4）洗澡时，要洗什么地点？ （教育儿童细心洗澡，洗净身体的各个部位。）3，理解洗浴用品的常见类型。教师：刚刚我们都学会了和乔虎洗澡。您明白小孩洗澡时会用什么吗？ （儿童依照生活经历议论沐浴用品）教师：刚刚乔湖要我带个魔术袋给小孩们。其中有特别多“沐浴助手”。让我们猜猜我们有什么。 （显示魔术包，一一更换）（1）这是什么？他是做什么用的？ （让小孩们分别说出他们的名字和目的）其次，扭曲的音乐模拟着沐浴的过程，感遭到沐浴的乐趣，并产生了像沐浴一样的情绪。教师：小孩们通常在家洗个

4、澡。今天，巧虎邀请小孩们在奇妙的温泉浴中洗澡。那儿的水暖和而温馨，看上去！乔虎还给了张先生一根奇妙的大魔杖。只要每个小孩细心细心地清洗，它就会使您变成漂亮的美人鱼，并成为奇妙的泡沫！你想去吗？我们一起去吧。（播放音乐，随音乐自由摆动身体，在游泳池中自由洗涤身体，自由嬉戏。例如：让小孩们在水中游玩，互相嬉戏，用魔杖吹泡泡，在水中自由游泳，增加沐浴的乐趣，沐浴的乐趣第三，有香味的婴儿，在洗澡后享受幸福，教育小孩养成洗澡和议论卫生的良好适应。（小孩们在舒缓的音乐中放松，悄悄地敲打身体，用浴巾擦拭身体，教师给小孩们散发香气，小孩们享受着这种香味。）洗完澡后感受如何？假如不洗澡，会是什么样？如今天气越来越热，每天都有大量汗水。小孩们每晚都洗个澡，然后变成一个卫生的婴儿。四，延长活动：给玩具宝宝洗澡。教学反思在活动开场时，小孩们能够通过运动感遭到热量，然后他们想要洗个澡。然后，他们播放了小孩们喜爱看的老虎动画片，这激发了他们对洗澡的兴趣，并遇到了常用的洗浴用品。并让小孩们体验集体沐浴的乐趣。浴缸中添加气泡引起了小孩们的强烈兴趣。效果不错。小孩们与教师的互动特别好，但是在道具不够的情况下他们需要留意。小百科全书：洗澡，能够去除汗渍，消除疲劳，缓解肌肉和促进血液循环，改善睡眠，改善皮肤新陈代谢和抵抗疾病。通过温水浸泡，能够治疗某些疾病。热水浴的温度不应太高，通常适用于3540C的热水。