幼儿园中班教案《匍匐爬行》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划匍匐爬行中班教学计划匍匐爬行适用于中班体育主题教学活动，使小孩们能够协调动作，努力练习，愿意恪守游戏规则，并初步学习攀岩的根本动作要领，以及玩“夹子汉堡”游戏来改善运动效果。协调和敏感，看看幼儿园中的匍匐爬行教案。活动目的：1.初步学习和攀爬的根本动作要领将玩“ Clip Burger”游戏。2，能够协调动作，努力练习，并愿意恪守游戏规则。3.提高行动的协调性和敏感性。4.培养幼儿爽朗爽朗的性格。繁重而艰巨的活动：匍匐越过障碍身体靠近地面，肘部和腿向前爬行，手脚协调活动预备：健身垫，音乐活动程序：一，热身活动1.慢跑和热身。2，听音乐，定期做预备。二，学会爬1.选择一种不同的

2、方法来阅读“草”。要求：1选择其他方法通过。2前面的小孩们到达第二个“草丛”，后面的小孩们能够开场。2，教师演示攀岩。3.幼儿尝试使用爬山方法越过“草丛”。4.教师和幼儿共同总结了攀岩的要点。5，竹筏协助下，小孩再次尝试爬过“草丛”。三，游戏“穿山洞”1.教师介绍了游戏的玩法，并咨询：无法触摸“洞穴”。2，留意提示小孩身体靠近地面，肘部和双腿交替用力向前爬。四，游戏“爬山”1.用体操垫架山，并要求小孩们通过爬山来攀登“山”。2，稳固小孩的下蹲动作，再次练习，留意提示小孩的腿不能抬起。五，游戏“夹子汉堡”1.请幼儿做“肉”，并将其夹在两个垫子之间，以构成“汉堡”，然后越过它。2，小孩交流，轮番体验游戏，留意动作协调。六，放松的完毕1.专注于放松手和腿。2.再次查看操作要点。3，儿童接送设备。小百科全书：匍匐指爬行或攀登，例如当士兵正在训练时，就有如此的训练工程。