幼儿园中班教案《小树与泥娃娃》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划小树与泥娃娃带反思中班教学计划小树与泥娃娃包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，使小孩们初步理解树木与土壤之间的关系，理解沙尘暴对环境的妨碍，理解地图的含义，大胆表达本人的办法，激发了幼儿的好奇心。并探究欲望，来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有所反思。活动1.理解图片的含义，大胆表达本人的办法。2.最初理解树木和土壤之间的关系，以理解沙尘暴对环境的妨碍。3.激发幼儿的好奇心和探究欲望。4.理解故事的意义和哲学。活动困难理解树木能够防止沙土并保护树木。完全解释图片的含义。活动预备1.条件同意您下载有关沙尘暴的视频。2.泥娃娃是与树木的朋友；工人们砍伐树木；土

2、壤流失了；每个都是沙尘暴图片。【活动步骤】（1）利用回忆讲故事1.（议论粘土娃娃的朋友）2.教师：您是泥娃娃的好朋友。小孩们明白为什么会如此吗？粘土娃娃和好朋友是树！小孩们明白为什么吗？3.幼儿说出本人的办法。4.教师：当一个泥娃娃失去一个树友时会发生什么？5.幼儿议论本人的猜想。（2）本人阅读图片并理解图片的含义。1.（儿童观看相关图片。）教师：泥娃娃和它的树友如何了？让我们来看看！2.（交换您本人的发觉）教师：这个故事是什么？发生了什么？（3）小孩一一观察并大胆表达图片的内容。1.（观察，告诉第一张照片）教师：图片里有谁？他们在做什么？您如何对待他们的心情？为什么？（小孩答复后，请让一对小

3、孩一起玩）2.（观察，告诉第二张图片）教师：有一天发生了什么事？小叔，这个黏土娃娃如何了？（小孩们答复后，教师和小孩会一起玩。）3.（观察，告诉第三张图片）教师：失去朋友的泥娃娃有什么变化？您为什么认为泥娃娃和树是好朋友？教师总结：泥娃娃怕风吹雨打，怕太阳晒（教学案例来自：明星教学网），幸运的是他们有树上的朋友。树上的朋友就像一把大伞，遮住了泥娃娃的泥。泥娃娃每天为大树按摩长树的根部，并往其中加水，如此树上的朋友就会长一些。4.（观察，告诉第四张图片）教师：这个城市发生了什么可怕的事情？人们如何了？为什么会有沙尘暴？（4）全面讲解地图的含义，理解沙尘暴的危害。1.教师和小孩们合作完成这一概念。

4、2.教师：我们如何防止沙尘暴的出现？3.儿童讲故事。4.教师总结：各种各样的树木，爱情树能够减少沙尘暴的时机。活动额外资讯：1.组织儿童在幼儿园给小树浇水，并制造一张宣传卡片保护小树。2.将小孩的书放在阅读区，以便小孩接着阅读和讲课。教学反思社会领域的教育具有潜移默化的特点，以养成良好的生活适应，使小孩爱树木，爱漂亮的环境。 （该课程的教学：星星侦探网络）我设计了活动小树与泥娃娃。保护树木是每个小孩都能够做的事情，但是有些小孩有意或无认识地做些不文明的事情，并通过活动提高了他们的环境认识。创作了演讲讲义，使幼儿感到“漂亮”，防止了单调乏味。为每个小孩提供参加小组活动的时机，让小孩们理解树木的爱，理解树木对环境保护的重要性，并鼓舞小孩们热爱课堂，热爱学校，热爱漂亮的人们。祖国的山川河流。小百科全书：树木是高大的木本植物，以“枝”，“杆”和“叶”为代表，能够生存数十年。