幼儿园中班体育游戏板凳游戏教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人对幼儿园中班体育

2、游戏台式游戏教学计划的考虑幼儿园中班体育游戏台游戏教学计划的反思主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容。通过板凳游戏，小孩的爽朗爽朗，自信大方的性格得到了进一步培养，并进展了进一步的锻炼。要开展小孩们的动态协调才能，合适幼儿园老师参加幼儿园中班游戏活动班，来看看板凳游戏课的计划。活动设计背景为了激发小孩学习小游戏的热情，促进小孩之间的情感交流，测试小孩的习惯才能和协调才能，设计了此活动。台式游戏机能够训练小孩的英勇质量，养成擅长与别人合作的习惯，并激发幼儿运用创新思维来创立具有日常生活工具的游戏。活动目的1.通过板凳游戏，进一步开展小孩的爽朗爽朗，自

3、信大方的性格。2.进一步锻炼并开展幼儿的协调才能。3.培养幼儿的制造力，锻炼幼儿的胆识。4.在活动中，让小孩们体验与同伴一起玩的乐趣，并乐于与同伴们一起玩。5.通过爽朗的小孩们学习游戏，并体验游戏的乐趣。教学重点，难度重点：让小孩学会与其他小孩交流；当他们做动作时，要强调慢步走，并渐渐爬；让小孩们表演时感到欢乐。难点：工作时，努力保持整洁和协调，游戏秩序，担忧小孩从板凳上摔下来并伤及身体。活动预备组织小孩们参加集体的台式游戏活动程序（1）穿越森林儿童排在1米长的森林（凳子）中沿着“ S”线穿越。（2）过桥小孩们的排用分开的20厘米长的断桥（小板凳凳）一步一步走。年轻：老师，我不敢去。老师：没关

4、系，英勇一点，看看别人过得如何样。来吧，一起走吧（3）龟爬蹒跚学步的小孩爬上了相连的长凳。老师：我觉得当我攀登时，我该如何快速，稳定地攀登。年轻：身体需要聚拢，否则会掉落。年轻：动作应该轻些，否则凳子会翻过来。年轻：眼睛必须凝视前方，它们的攀爬速度会更快.老师：今天我们玩了台式游戏。大家都累了我们一起把小长凳送回家，然后去洗手，喝水，然后休息一下。教学反思1.当小组竞赛“穿越森林”，“断桥”和“龟爬”时，小组竞赛应分为两队或三队。在最初的活动设计中，安排了一个儿童站小组，该小组有认识地尝试训练儿童的等待和合作才能。但是，在练习过程中，发觉小孩们等待的时间太长，妨碍了小孩们的充分探究和经历。2.

5、还应提高老师灵敏观察，分析，特别是处理咨询题的才能。例如，假如游戏中有非常多等待儿童的负面等待时间，则应及时调整并防止后者。3.活动场地的选择仍然不够。木地板的硬度对小孩构成一定的心理威胁。例如，在板凳上游玩时，小孩会担忧从板凳上摔下来并伤及身体。假如该活动在幼儿园的塑料地板上进展，将更有利于为幼儿制造一个平安的心理环境，促进幼儿更加积极的活动，并更加充分地体验，尝试和探究。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人