幼儿园中班主题：小动物怎样睡觉.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班主题：

2、小动物如何入睡1激发幼儿进一步理解动物的意愿，愿意接近小动物并加深他们对小动物的爱。2培养小孩对观察和探究的兴趣，让他们运用各种感受，并初步理解他们喜爱的几种小动物的睡眠方式，并初步理解他们的生活适应。3明白动物是人类的好朋友，并体验到协助别人的欢乐。1，听声音做动作教师播放歌曲走路，并要求小孩在模拟小动物的声音的同时模拟小动物的运动。教师：小孩们玩什么样的小动物？您明白这些小动物的睡眠方式吗？ （引导幼儿集体讨论）小猴子兄弟不明白如何睡觉。它无处不在，能够向别人学习。结果，开了非常多玩笑。让我们看看那些开玩笑的猴子兄弟。教师讲故事猴小弟学睡觉）2，理解小动物的睡眠（1）教师提咨询:第一个故事

3、中的谁？2他们如何入睡？3您能模拟小动物睡觉吗？（2）深化活动:你明白小动物睡觉吗？你能模拟他们的睡眠方式吗？你如何明白那么多知识？（3）教师展示小动物的头饰，并要求小孩选择本人喜爱的小动物头饰，并听音乐模拟小动物的睡眠方式。3.稳固您从游戏中班到的知识。游戏01003010教师扮演狐狸，所有的小孩都戴着动物的头饰，听音乐模拟他们游玩的小动物的走路和叫声。音乐停顿时，“小动物”将立即执行睡眠操作。假如错了，假如错了，它将被拖到狐狸洞中并重复游戏。4.让小孩议论他的睡眠方式。指导小孩们讨论。教师指导幼儿学习正确的睡眠方式，以便他们养成良好的睡眠适应。教师的咨询题：为什么小动物睡觉？睡不着小孩为什

4、么要睡觉？今后应该怎么样睡觉？小孩睡在我们的照片上对吗？为什么如此睡觉是错误的？别人睡觉时应该留意些什么？5，德育：小动物是我们人类的好朋友。我们应该如何与小动物相处？假如小动物有困难该如何办？ （指导幼儿自由讨论）6.扩展活动邀请幼儿到活动区接着探究小动物的知识，并丰富对幼儿的理解。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人