幼儿园中班教案《10形成》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划10构成带反思中班教学计划10构成反映了适用于中班的数学主题教学活动，使小孩养成了认真听和认真观察的适应，并通过指导小孩观察，能够清晰地认识到9是10，能够使用语言。描绘，理解10的构成，开展视力，推断力，来看一看具有反思性教学计划的幼儿园中班10构成。活动目的：1.通过引导小孩观察，小孩能够清晰地看到9被加到10上，同时能够用语言描绘以理解10的构成。2.训练小孩的适应，要认真听和细心观察。3.开展视觉和推断力。4.能够积极考虑并提高您的理解和计算才能。活动预备：教具：挂图（洋梨树，9个挂在树上的黄梨，9个绿梨）1个磁性大黄梨，1个大绿梨，1个卡号1-10。学习工具：雪花活

2、动程序：首先，在9内检查编队。1.鼓掌游戏。2，看数字做动作。 （教师会显示数字5-9，小孩会依照数字制造相应的数字。行动）3，然后说数字（教师随意说数字，小孩接着说）二，学习的构成10。1.出示挂图并询咨询：地图上是什么？ （小孩完成后，集体积分验证能够指导小孩目视检查后对数字进展计数。）如何用数字表示9个黄梨和9个绿梨？ （教师给出匹配的数字9）2.一些梨被叶子覆盖，小孩们看什么梨被覆盖？ （指导小孩说1个大黄梨和1个大绿梨）。3.如今有几个黄梨和几个绿梨？ 10个梨如何变成？ （指导小孩完成9个黄梨，并在10个梨中加1个梨）第三，幼儿的运作，进一步稳固了10人的构成。1.小孩们看着数字，并获得相应数量的雪花。2.查看将要更改的纸牌数量，并获取相应数量的雪花，以进一步感知9和10之间的数量关系。4.清理设备后完毕活动。教学反思：依照儿童特别形象思维的主要作用和儿童语言开展的特点，我采纳了示范方法。示范的目的是让小孩们在自由轻松的环境中看到并充分激发小孩的视力。讨论的目的是让小孩们说他们能够更好地开展小孩在数学活动中表达本人的才能。小百科全书：10，等同于汉字“十”，是自然数，9到11之间的正整数是简单数。