幼儿园中班教案《桌子游戏》含反思(通用).doc
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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤单,需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜爱你就像我喜爱海,可我也不能去跳海,但我能够去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白理解我的一切,包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹,我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的本人,她的话语能处理我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班教学计
2、划桌子游戏带反思中班教学计划桌子游戏反映了适用于中班的体育主题教学活动,使幼儿能够尝试和探究从高处腾跃的技巧,提高敏捷性和协调性,并使用长桌游戏来开展儿童的平衡和钻。攀爬才能,训练小孩要英勇,活泼大脑,不怕质量过硬,请来看看幼儿园中班桌子游戏的教学计划。活动目的:1.使用长桌游戏来开展幼儿的平衡,训练和攀爬才能。2.让小孩尝试并探究高空腾跃的技巧,并提高敏捷性和协调性。3.培养英勇,活泼和恐惧的小孩的良好素养。4.讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣。5.鼓舞幼儿积极参与游戏并体验游戏带来的乐趣。繁重而艰巨的活动:重点:开展儿童的平衡才能,训练和攀爬才能。难点:技能跳得特别高。活动预备:8桌4盘,
3、健康歌白色兔子头饰。活动程序:首先,用音乐热身二,根底部分1.向儿童介绍设备-桌子2.鼓舞幼儿自由探究桌上游玩的各种方式并互相学习。(1)瞧,桌子变成了两个小桥,请安排一个小组想出各种方法来越过桥,越过桥,从箭头回来,再排到小组的后面,看看谁的路和不同的人是不同的(桌子间距30CM,分两排)(2)小桥如何成为桥梁,成为桥梁之后又如何通过? (两排龙)(3)这座桥必须成为九弯桥。请动脑筋并采取任何手段进入?3,练习跳高(1)幼儿尝试跳高。(3)老师示范并纠正行为。(3)所有小孩练习一次。请使用此方法跳一次,看看您是否会站得更稳。(4)提高难度(表由一-两层-三层组成)第三,带着小孩们依照故事情节
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