幼儿园中班体育游戏活动教案：轮胎教案.doc

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1、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班体育游

2、戏活动教学计划：轮胎教学计划中级运动游戏活动轮胎教学计划主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动评估等，通过兴趣轮胎游戏，练习单腿跳，双脚跳，钻，滚，进展其他动作。训练小孩的协调性和敏感性，体验轮胎花纹游戏的乐趣，合适幼儿园老师参加幼儿园中班游戏活动班，来看看轮胎教学计划。设计方案：体育活动的主要目的是开展幼儿的根本运动，提高他们的身体素养，培养健康的心理素养和提高他们的智力水平。身体活动不仅是对身体的教育（生理目的），而且也是通过身体进展的教育活动。为了丰富幼儿的活动，我们开展了家长搜集轮胎的活动。几天后，大大小小的轮胎堆积起来，包括汽车轮胎，摩托车轮胎，三轮车轮胎，自行车轮胎等

3、。儿童。在活动期间，小孩们玩新的把戏。我将这些技巧结合到了小孩们最喜爱的游戏活动中，并设计了一个大型体育赛事：轮胎花纹游戏闯关取宝活动目的：1.通过有趣的轮胎游戏训练幼儿的协调性和敏感性，练习单腿跳，双脚跳，钻，滚和携带。2，体验轮胎花纹游戏的欢乐。3.通过玩轮胎来开展幼儿的制造力和分散思维，并培养幼儿积极探究，发觉和制造的才能。4.通过活泼的小孩们学习游戏，并体验游戏的乐趣。5.让小孩感到欢乐和有趣，并在不理解的情况下学习知识。活动预备：大，小，粗，细轮胎，5个小红旗，珍宝（橙色，苹果，香蕉，糖果）。活动程序：一，预备活动1，编队练习：2，自制轮胎健美操：在每个小孩的前面放一个小轮胎，在后面

4、放一个大轮胎，听轮胎四周愉快的音乐做头部，肩膀，胸部，身体侧面，身体转弯，鞠躬箭头，下肢，全身，腾跃等二，勘探活动：导入：老师：小孩们，草地上有各种各样的轮胎，大的，小的，厚的，薄的，红色的，绿色的我们能够用这些轮胎做非常多游戏。你能够试试看吗？1.幼儿能够自由探究玩“轮胎”的各种方式。老师进展检查，指导和鼓舞，以使小孩们留意平安，小心跌倒并与幼儿发生碰撞。2，老师指导小孩讲轮胎有几种玩法，如何玩？（1）“兔子跳”：将稀薄的轮胎和小的轮胎放在地面上，让小孩们跳过一只腿和另一只腿上的轮胎。（2），“过河打破桥梁”：将两个细轮胎放在地面上，小孩们的腿跳入第一个轮胎，然后跳入第二个轮胎，然后将第一个

5、轮胎放到前面，双腿跳入第一个轮胎，然后拿起第二个轮胎，并放在前面，依此类推。小孩将轮胎还给另一个小孩。（3），弯道障碍物行驶：小孩滚动轮胎弯道（行走S形）以绕过障碍物，返回终点并笔直返回。（4）在山洞上钻孔：举起大轮胎，让小孩们钻穿轮胎，然后回到终点。（5），小型搬运工：圆圈内装满了不同大小和尺寸的轮胎，小孩们依照本人的意愿，依照轮胎的尺寸将轮胎运送到对面的圆圈，在指定的时间获胜者得分较高。3.让小孩们依照本人的意愿分组活动，体验轮胎技巧的乐趣。三，实践活动：（依照小孩的意愿选择几个轮胎花纹游戏，并设计游戏闯关取宝。）1.小孩们，您想得到宝藏吗？ （想）因而，你敢钻深洞吗？ （敢）敢于穿过崎m

6、ountain的山路？ （敢死队），我的小战士们，我们一起去吧。2，游戏闯关取宝游戏玩法：小孩们一只脚跳过3米的轮胎，并钻过4米的洞穴。走过崎mountain的山路（在大轮胎的山路上铺开）后，拿起最好，最小的轮胎覆盖宝藏（橘子，苹果，香蕉，糖果棒等），放置宝藏后，小孩们能够和他们的朋友一起享受。（老师提示小孩们留意平安，也要自我保护，出汗过多时要留意休息，并用干毛巾擦拭汗水。）3.设置游戏时，依照小孩的个体差异选择合适所有小孩的轮胎游戏方法，使每个小孩都能体验成功的欢乐，并将活动推向高潮。四，活动完毕1.听音乐并做放松运动，例如腰部和腿部。2.组织儿童组织轮胎在草地上。整个活动完毕后，就能够进

7、展运动量和运动强度，以便小孩们能够与本人的弟弟和妹妹一起分享本人的“宝藏”。这将有助于消除小孩身体的疲劳，更有利于小孩的健康，并以喜悦的欢乐完毕整个活动。活动评估：幼儿通过与材料的互动来积极学习和开展。因而，老师应提供适当的材料，激发小孩探究，发觉和制造的欲望。有趣的轮胎突出了“有趣”的特征，活动密度适中。活动练习能够逐步进展；在幼儿园宽阔的地点，我为小孩们制造了一个轻松的环境，让他们充分探究和想象，使小孩们能够制造出各种游戏玩法，例如：兔子跳，过河，桥梁障碍物，洞穴，小搬运工，等等，整个轮胎花纹运动促进了根本运动的开展，例如步行，奔跑，腾跃，攀爬，钻孔和滚动。作为一种运动器材，轮胎具有其全部

8、功能。通过这些图像游戏，小孩们进展了单腿跳，两腿跳，攀岩，滚动，背负和其他练习。在此根底上，我设计了轮胎组合游戏闯关取宝。在游戏中，小孩们的情绪非常高。将事件推向高潮。在整个活动中，我对才能不同的幼儿使用了不同的鼓舞和指导方法，以使所有儿童都能拥有欢乐的心情，以协作的方式共同努力，并通过游戏提高儿童的自主性和制造力。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人