幼儿园中班教案《红色食物》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划红色食物带反思中班课程红色食物包含对适用于中班的健康主题教学活动的反思，让小孩们明白红色食品对人体的健康好处，理解一些红色食品，并明白人体需要各种营养素。快来看幼儿园初中红色食物反思课程计划。活动目的1.学习一些红色食物。2.理解红色食物对人体的健康好处。3.明白人体需要各种不同的营养。4，理解饮食对身体健康的妨碍，能够按时吃饭，而不挑食。教学重点，难度1.理解一些红色食物并命名。2.理解它们的食用价值。活动预备1，红辣椒，胡萝卜，西红柿，红苹果，红枣等食物。2.红布娃娃。活动程序一，利息导入展示红色娃娃，让小孩们以小孩的口气迅速进入童话般的境地，邀请小孩们到“红色王国”做客

2、。二，认识红色食物1.引导小孩观察显示的物品，并说他们的共同特征是红色。2.交谈：引导小孩议论他们明白的红色食物。依照他们本人的经历，年幼的小孩议论红色食品，例如红辣椒，胡萝卜，西红柿，红苹果和红枣。3.品味红色食物。年幼的小孩能够随意品味教师提供的红色食品，并指导小孩们讲述他们的不同口味。例如：辛辣，甜，酸.三，讨论1.指导幼儿理解这些红色食品的健康好处。2.幼儿能够自由讨论红色食物的作用。四，总结红色食物含有丰富的营养和维生素，能够加强人体活力并起到抗病毒作用。因而，小孩应多吃红色食物。教学反思本课开场时出现了红色的洋娃娃和红色的食物，激发了小孩们学习的兴趣。由于年幼的小孩喜爱艳丽的色彩和

3、玩具。有兴趣的投入能够使幼儿保持积极的态度。当他们在教室里发觉红色食物时，幼儿会更加积极地参加活动。充分让他们明白并理解红色食品的名称，并成功完成了设定的教学目的。美中缺乏的是，少数幼儿不理解红色食品对人体的好处，有些儿童在理解后无法用语言表达本人。例如，年幼的小孩明白红色食物有非常多作用。这些食物无处不在，总是伴随着我们，丰富了我们的生活。幼儿也理解红色食品的重要作用是增加我们的活力。有些小孩目前无法改变坏适应。例如，假如不清洗，不吃，不剥皮，不吃，不暴饮暴食，偏食和其他不良适应，则今后有必要花更多的时间进展教育和纠正，以使它们从童年开场开展。健康的生活适应。小百科全书：食物是指能够满足人体正常生理和生化能量需求并能够接着正常生活的物质。关于人体而言，满足人们正常生活活动需求并延长寿命的物质称为食物。