幼儿园中班教案《雪房子》含反思(通用).doc
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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤单,需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜爱你就像我喜爱海,可我也不能去跳海,但我能够去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白理解我的一切,包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹,我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的本人,她的话语能处理我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班教学计
2、划雪房子带反思中班教学计划雪房子包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思,让小孩们学习故事中的对话语言,感受同伴之间的爱心,欣赏故事,根本理解故事的内容,感受小动物滚雪球造房子的乐趣,训练小孩大胆的说话,说出完好单词的良好适应,来看看幼儿园中班雪房子对课程计划的考虑。【教学目的】1.欣赏故事,根本理解故事的内容,并感遭到小动物滚雪球造房子的乐趣。2.学习故事中的对话语言,感受同伴之间互相关怀的感受。3.训练小孩大胆说话,说出完好单词的良好适应。4,借助图片和文字,以图片的方式,认真培养小孩的阅读适应,激发阅读兴趣。教学预备物料预备:幼儿画册挂图;动物图片记录。知识预备:在下雪天观察到雪景,并打
3、过雪球游戏。教学重,困难重点:感受同龄人之间的互爱之情,例如冬天。难点:理解故事的内容,学习故事中的对话,才能充分表达出来。【教学过程】首先,图片被导入,引起兴趣。教师:小孩们,教师带给你什么?你明白那是什么房子吗?它是由什么制成的?教师:你特别擅长。你明白谁造了这个雪屋吗?谁去猜?其次,讲故事,学习故事中的对话。教师:今天教师给您带来了一个关于“雪屋”的故事。您是否想明白雪屋里发生了什么样的故事?教师:小松鼠走进雪屋时如何说?谁在议论它?让我们一起议论它。教师:(敲门声)当您听到敲门声时,小松鼠如何说?打开门,看看是谁。你从兔子那儿听到什么?谁说兔子说什么?让我们一起议论它。理解如何使雪球变
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