幼儿园中班教案《好看的手套》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划好看的手套带反思中班教学计划好看的手套反映了适用于中班的美术主题教学活动，使小孩们能够初步培养装饰画中的想象力，制造力，审美才能和艺术兴趣，并尝试用简单，更改线，并在地图上。艳丽的色彩，图片的色彩应均匀，有力，并在创作过程中体验到色彩和图案对称带来的平衡之美。快来看看幼儿园中的考虑好看的手套。活动目的1.尝试用简单易变的线条和地图上的艳丽颜色来装饰手套，图片的颜色应该均匀而有力。2.初步培养小孩对装饰画的想象力，制造力，审美才能和艺术兴趣。3.体验创作过程中色彩和图案对称带来的平衡之美。4.感受工作的漂亮。主要困难重点：学习图案陈列。难点：设计与众不同。活动预备（1）知识预备

2、：1，儿童能够依照图形的图案进展排序。2，儿童能够选择颜色进展排序。（2）材料预备：1.油画棒是手拉的，小孩们的画是一只手。2，物理手套尺寸具有多种图形。一袋3.上课前老师预备的两幅装饰作品。活动程序首先，开场部分：老师告诉小孩们今天带了一个魔术袋，神奇地咨询小孩们是否想明白隐藏在里面的东西，并激发小孩观察的兴趣。二，根底部分1.变幻的魔术包是什么？大手套，小手套，图案从简单到复杂，师生共同观察手套的图案和配色，引导小孩依照规则寻找图案的美。2.变幻的魔术包是什么？更换风扇的油漆，让小孩们细心观察手套上画了什么？引导小孩找出图形排序的特征。 （曲线，花园等的图案）两副手套的图案是对称的，同时颜

3、色匹配是一样的。3.变幻的魔术包是什么？更改用于绘画的材料。第三，让小孩们以“小设计师”的方式参加绘画。1.让每个小孩议论本人的装饰办法：您想在中间画些什么？您使用哪种颜色来搭配？还有非常多。2.老师请每个小孩在黑板上展示本人的设计。在此过程中，告诉小孩考前须知，保持图片清洁并使用油画棒的个人卫生适应。3，提出绘画要求：首先想到绘画。4，所有小孩开场绘画和装饰，老师的导游指导。着重指导幼儿选择一定的颜色和图案，要依法装饰，左右手套应对称。4.请小孩们将本人的作品粘贴到活动部分，以指导小孩们互相交流。1.您认为设计手套非常有趣吗？心情如何样2.盘子上的其他作品，您最喜爱哪个，为什么？5.整理好物

4、品并完毕活动。6.活动扩展：在艺术区，能够放置油画棒，各种彩色纸和纸，小孩们能够接着通过剪贴簿进展装饰。七，儿童作品教学反思大纲强调，在提高幼儿的知识的同时，也必须注重才能。在活动中，幼儿的兴趣非常高。在风扇绘画的设计中，老师充分考虑了小孩的观察才能，从简单到困难，使小孩能够保持留意力集中。老师指导的步骤非常明确，小孩能够细心观察并主动找出图案的图案和手套的对称性。在游戏方式上，也符合儿童活动的才能。师生之间的互动也更好。儿童展示的空间，让不明白空间的小孩考虑，照顾所有的小孩，使每个小孩都能得到不同的改良，让小孩参与绘画，激发小孩们设计的热情非常高，小孩们不是由老师的粉丝画带着的，而是大胆地依照本人的办法，小孩们表现出极大的热情，还选择了本人的图形和颜色。我喜爱交流和欣赏，也喜爱别人的作品。在实际教学中，发觉老师能够抓住幼儿学习的重点，绘画主要以顺序为辅，以到达教学目的。然而，在活动施行期间，老师的指导时间有点长，这缩短了幼儿的实际绘画时间。之后，我感到有些仓促。通过反思，我觉得我必须在活动设计中纠正这个咨询题。小百科全书：手套是暖手器或劳保用品，但也能够装饰。手套是非常特别的事情。最初，它不是为实际用处而制造的。直到现代，它才成为严寒地区，医疗抗菌和工业防护设备的必备品。