幼儿园中班教案《五只猴子吃香蕉》（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划五只猴子吃香蕉中班教学计划五只猴子吃香蕉合适中班音乐主题教学活动，让小孩感遭到歌曲的旋律变化，通过唱歌表达幽默和欢乐的音乐情感，倾听序曲，掌握节拍，并以自然柔和的声音唱歌。激发小孩们创作新歌词并依照原始歌词的构造唱歌。过来看看幼儿园中的五只猴子吃香蕉课程计划。活动目的：1.倾听序曲，掌握节拍，并以自然柔和的声音唱歌。2.感受歌曲的旋律，并通过唱歌表达机智而欢乐的音乐气氛。3.激发幼儿创作新歌词并依照原始歌词的构造唱歌。4.感知多媒体屏幕的动态并体验活动的乐趣。活动预备：香蕉树背景图五只小猴子图片音乐01003010教学过程：首先，练习声音五只猴子吃香蕉，初步感遭到节拍。导入文

2、字：“好朋友，唐教师！ “中介语：刚刚您礼貌地打招呼并吸引了一只小动物！猜谁是最爱的香蕉！其次，学会唱歌，感受歌曲内容的乐趣。教师唱第一句，使小孩认真听。咨询题：小孩们，您听说过有关猴子的有趣事情吗？ “2.回忆歌词的第一段，并尝试有节拍地唱歌。（1）中介语：这五只猴子特别可爱。他们爬到树上吃香蕉。我们能够唱好歌。（2）跟随伴奏，尝试以节拍唱第一段。教师总结：小猴子心情特别好，他们都吃香蕉。当我欢乐时发生了什么有趣的事情？3.教师唱第二段，指导小孩听不同的情绪变化。（1）中介语：树上的五只猴子如今如何了？谁说的。（2）跟随伴奏，留意情绪变化。第三，以多种方式唱歌你好，感受两首音乐的不同情感。1.完全听这首歌。2.扮演角色，感受歌曲的不同情感。3.手指游戏桌唱歌。第四，唱歌游戏五只猴子吃香蕉，感受歌曲的完好性。教师扮演大猴子，小孩们表演小猴子，唱歌并离开活动室。小百科全书：猴子。它是灵长类动物的三种物种的成员。灵长类动物是动物界的种群。猴子通常大脑兴旺，眼睑朝前，痰液间隙狭窄，手脚的脚趾分开，拇指灵敏，大多数能够与其他原始猴子结合。和猿猴亚目。