幼儿园中班教案《你的心情还好吗》含反思（通用）.doc

《幼儿园中班教案《你的心情还好吗》含反思（通用）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案《你的心情还好吗》含反思（通用）.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班教学计划你的心情还好吗带反思中班教学计划你的心情还好吗包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，让小孩感遭到别人的感受，学会关爱别人，正确表达爱意，正确对待不良情绪，学会表达本人的情感。大胆而明晰的感受。学会保持欢乐的心情，培养小孩对生活的热爱，幸福的生活，让我们看一下具有反思性教学计划的幼儿园0010010。活动目的：1.能够正确对待不良情绪，学会大胆而明晰地表达本人的感受。2.感受别人的情绪，学会照顾别人，正确表达本人的爱。3.学会保持欢乐的心情，培养小孩热爱生活和欢乐生活的良好情绪。4.培养幼儿乐观活泼的性格。繁重而艰巨的活动：1.学会大胆而明晰地表达本人的感受。2.正确表达你

2、的爱。活动预备：熊的头饰，场景表演你的心情还好吗，心情圈：欢乐圈，几个悲伤的圈，动态和抒情音乐磁带，录音机教学法：依照本班儿童的学习情况，我采纳了对话，情境，角色体验，灵感提咨询，综合语言，游戏，操作和探究活动等多种教学方法来优化教学过程。让幼儿在学校游玩和在中班学习，打破活动的难点。活动流程:1.教师玩熊，用场景表达熊的情绪，这引起小孩共鸣。2.引导小孩议论他们的不良情绪，并鼓舞他们大胆表达本人。（1）“小孩们，你必须心情不好，这是什么？内心特别难无聊。让我们听听。 “（2）请小孩们议论他们的不良情绪。简介：带着悲伤的事情，不要躺在心上，告诉你的朋友，朋友会给你照顾和抚慰，你的心情会好特别多

3、。3，儿童观看现场表演小熊,生日欢乐。4.依照现场表现提出咨询题，让小孩们感遭到小动物之间的关怀与爱意表达。熊：“为什么我的心情更好？ 小动物如何照顾和抚慰我？ “简介：在朋友的关怀和保护下，我们的心情会特别幸福。5.引导小孩考虑：假如您的伴侣心情不好，您将如何协助和照顾他？（1）让小孩们自由讨论。（2）要求小孩答复，说出本人的方法并表达本人的爱。6，小动物参加，与小孩们玩“情绪颠簸和触碰”游戏。让小孩学会分享游戏，表达彼此的关怀和爱心，消除不良情绪。7，带小朋友和小动物的欢乐圈子，以及小朋友的歌曲小熊,生日欢乐，在愉快的气氛中完毕了本次活动。儿歌：他会为他微笑快乐，给他一个拥抱，照顾他，给他

4、最真实的爱，相信他会幸福活动反思：我在这项活动中为小孩们制造了一个有趣的场景。我隐藏了教师的身份。我不断都扮演过熊的角色。我和小孩们在一起，成为他们的一员。我看不见。小孩的间隔增加了亲切感。从头到尾，小孩都会感遭到本人，别人的感受，并忍耐场景中的熊。活动的开场阶段是让小孩感遭到熊的情绪，与小孩产生共鸣，然后让小孩大胆表达本人的不良情绪，明白情绪不好，不要躺在心上，大胆地讲，然后让小孩通过现场表演感受同伴的照顾能够使人快乐，然后与小动物玩游戏来表达本人的感受，并给予同伴照顾和爱意。最后，在优美的儿童歌曲中，小孩们再次感遭到了朋友的爱。这个小孩生活在童话中。在活动中，我让小孩们欣赏并观察表演中小动物的情绪和悲伤。他们有一样的感受，小孩们会在不知不觉中融入他们。他们的表达是发自内心的，而且活泼。自主性。这种情感共鸣在刺激中起到了积极作用。2.在整个活动过程中，我一直以小孩为主体，并遵照按部就班的原则。几个环节是渐进的，注重儿童情感体验的积累，使小孩能够倾听并理解如何更好地积累经历。讲故事，让小孩感遭到爱与被爱，并体验朋友的关怀与暖和。实际上，并非每个小孩都是无忧无虑的。他们也有和成年人一样的悲伤。作为教师，我们必须给他们释放空间并教他们如何理清情绪，这关于他们的成长特别重要。小柯克：头脑会堕入无法被本人的身体理解的状态，由于头脑会产生任何思想，无法区分是非，也无法别离。