幼儿园中班教案《动物开店》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划动物开店带反思中班教学计划动物开店包含对适用于中班的语言主题教学活动的反思，以便小孩能够用更完好的语言大胆地表达它。在观察与讨论中，依照动物的明显特征，合理想象，理解故事内容，并认真听讲。养成良好的倾听适应，快来看看幼儿园中班动物开店，他们对课程计划有一些反思。活动目的：1.在观察和讨论中，依照动物的明显特征合理想象。2，能够用更完好的语言大胆表达。3.理解故事的内容，细心听，并养成良好的听觉适应。4.我非常快乐考虑与我的同伴一起行动，并激发两个人一起表演的兴趣。活动预备：材料预备：店铺图片，动物图片，儿童材料经历预备：我已经理解了一些动物的特征。活动程序：I.动物开商店-观

2、察动物开商店，改善儿童体验1，打鞭炮关键咨询题：这是什么声音？你为什么要放鞭炮？简介：当我们遇到一些喜庆的事物时，例如：新年，搬家，开店等，都会放鞭炮。2，显示店铺图片关键咨询题：森林里有什么商店？你如何明白的？这三个商店有三个动物主人。猜猜他们的老总是谁？摘要：大象说：我在花店里，由于我鼻子非常长，吸了水，呵呵。给花浇水能够使花新鲜，生意会非常好！ “河马说:我的嘴大，强度能够大，我能够在一段时间内打开一个好看的气球。非常好卖！ “袋鼠妈妈说：“我有一个大口袋，能够把书和报纸放在口袋里，随身携带，多么方便！ “其次，协助小螃蟹开设商店-合理的想象力，尝试迁移1.小螃蟹也想开店，但是什么样的店

3、好？关键咨询题：您认为打开螃蟹的正确位置是什么？为什么？摘要：事实证明，小螃蟹的大钳子就像大剪刀，因而您能够打开裁缝店！制造非常多美丽的衣服确信会吸引非常多顾客。2，森林里的动物想依照本人的技能开店，你听着，鞭炮再次响起，哪家店开了？让我们来看看！ （服装店，糖果店，快递公司）关键咨询题：您认为哪些小动物能够成为这些商店的老总？为什么？3，托儿，协助小动物找到适宜的商店。4，小孩交流，说说缘故。简介：感激小孩们协助动物找到合适他们的商店。让我们讲一个故事。活动额外资讯：将图片放在小书店里，并指导小孩看，编辑和说话。活动反思：今天的活动是基于幼儿的利益。通常，儿童喜爱小动物，同时喜爱每天在动物界里看动物。在活动中，充分发挥幼儿的自主权，让小孩成为活动的主人，并要求他们想出主意并找到动物的方法。让您的小孩想出一个小动物的办法，并为他们设计一个商店。如此，要求每个小孩找到处理方案，并要求每个小孩介绍给客座教师，这不仅锻炼了小孩的勇气，而且开展了小孩的表达才能。小百科全书：事物是一种生物。它们通常以有机物为食，能够独立地感受，挪动和锻炼。活动或能够活动的活动。